Описание процесса создания программы
На уроках информатики мы изучаем основы программирования на языке Visual Basic, решая учебные задачи, составляем программы на различные темы. Но нам, учащимся, необходимо видеть, как и где можно применить на практике полученные знания. Мне захотелось сделать что-то полезное, используя и углубляя свои знания по программированию. Я попросил учителя информатики предложить мне работу, результат которой мог бы быть использован в учебном процессе. Учитель поставила мне задачу – разработать программу для компьютерного тестирования и проверки знаний у младших школьников.
Работая с учебниками по языку программирования Visual Basic и справочной системой среды Visual Basic, я понял, что моих знаний вполне достаточно для написания такой программы. Кроме того, для оценки правильности своей работы в содержательном смысле, я отталкивался от литературы по тестированию предложенной мне моим учителем, пользовался информацией из Интернета, а так же на протяжении выполнения всего проекта моим консультантом бала учитель начальных классов Бортовая Ольга Ивановна.
При разработке и создании обучающей и контролирующей программы для начальной школы необходимо было учитывать следующие критерии:
удобство работы с программой;
удобство навигации между темами;
необходимость предусмотреть невозможность нарушения работы программы в связи с некорректными или ошибочными действиями пользователя;
программа должна быть разработана с учетом возрастных и психологических особенностей младших школьников.
Одним из самых ответственных этапов работы, было продумывание удобного графического пользовательского интерфейса программы. В ходе работы над проектом он менялся несколько раз.
Когда работа была почти готова, программа была апробирована учащимися 2-В класса. Ребятам очень понравилось работать с программой, они с большим интересом выполняли все предложенные им задания. А потом с охотой высказывали все свои пожелания, что они ёще хотели бы видеть в программе. Мне это тестирование очень помогло, я учел некоторые пожелания детей (включил проверку словарных слов), а самое главное я полностью изменил графический интерфейс программы, сделал его проще и удобнее для ребят, т.к. в ходе апробации у ребят возникали некоторые трудности при работе с программой.
Ну и, наконец, самым ответственным было необходимость предусмотреть невозможность нарушения работы программы в связи с некорректными или ошибочными действиями маленьких пользователей. И мне это удалось, благодаря использованию диалоговых окон.
После прохождения всего теста выводится сообщение о количестве правильных и не правильных ответов. Оценка ребёнку не ставится, но даются рекомендации, например – «Срочно берись за учебник! У тебя всё получится!», «Учи словарные слова!».
При решении заданий из таблицы умножения, также ведется подсчет правильно решенных примеров. После каждого примера выводится сообщение «Молодец!» или «Не правильно! Попробуй ещё раз», а также появляется рисунок «улыбающийся смайлик» или «огорчённый смайлик» соответственно.
Я назвал свою программу Otlichnic-1,
Программа содержит задания по предметам:
Математика;
Русский язык;
Окружающий мир.
Для работы с программой необходимо выполнить следующие действия:
Установить программу Otlichnic-1.
В меню выбрать предмет.
Выбрать из предложенного списка тест или вид работы. Появится кнопка, на которую необходимо кликнуть мышкой для вывода соответствующего задания на экран.
Прочитать внимательно задание и ввести в диалоговое окно ответ.
После завершения появится сообщение о результате пройденной работы.
Для смены задания необходимо снова выбрать предмет.