Практическая часть. Задания по дисциплине

А. Задания по педагогике

1. Как доказать, что педагогика – это наука.

2. Дать определения следующим терминам, используя 3-4 учебника по педагогике: обучение, образование, воспитание, развитие, дидактика, методы обучения, методы воспитания, содержание обучения, содержание образования, социализация, содержание воспитания, педагогическая технология.

3. С какими проблемами в воспитании и обучении сталкивается современное российское общество? Как предлагается их решать?

4. В каком случае преподаватель высшей школы становится субъектом образовательного процесса, а студент – субъектом учебного процесса?

5. Заполните таблицу «Ученые, внесшие большой вклад в развитие педагогики в России».

Ф.И.О. ученого	Даты жизни	Основные идеи	Основные научные труды
Ушинский К.Д.
Каптерев П.Ф.
Шацкий С.Т.
Блонский П.П.
Сухомлинский В.А.
Занков Л.В.
Скаткин М.Н.
Эльконин В.В.
Лернер И.Я.

Б. Задания по психологии

1. Чем объяснить, что развитие психологии тесно связано с развитием философии, социологии, медицины, педагогики и другими науками?

2. Дать определения следующим терминам, используя 3-4 учебника по психологии: психика, сознание, бессознательное, личность, поведение, деятельность, способности, мышление, отражение, характер, становление, развитие.

3. В каком случае мышление будет являться психическим процессом, а в каком психической деятельностью?

4. Какую роль играют внешние условия и собственная активность человека в его психологическом становлении как личности?

5. Заполните таблицу «Ученые, внесшие большой вклад в развитие психологии».

Ф.И.О. ученого	Даты жизни	Основные идеи	Основные научные труды
Бехтерев В.М.
Нечаев А.П.
Рубинштейн С.Л.
Выготский Л.С.
Лурия А.Р.
Леонтьев А.Н.
Запорожец А.В.
Ланге Н.Н.
Блонский П.П.