- •2. Охарактеризуйте развитие экономики Казахской сср в предвоенные годы.
- •1. Внешняя политика хана Абылая.
- •1. Гунны и Великое переселение народов.
- •2. Охарактеризуйте казахский аул накануне коллективизации.
- •3. Отметьте на контурной карте территорию Ногайской Орды. Расскажите о взаимоотношениях ногаев с другими странами и народами
- •1. Наука и культура в х-хii вв.
- •2. Казахстан в годы нэПа.
- •3. Отметьте на контурной карте территорию Государства Тимура. Расскажите о взаимоотношениях с другими странами и народами
- •1. Казахское ханство в годы правления Хаккназара.
- •2. Политика военного коммунизма в Казахстане в 1918-1920г.
- •3. Отметьте на контурной карте территорию Букеевского ханства. Расскажите о причинах создания Внутренней Орды..
- •1. Исторические труды XV-XVI вв.
- •2. Ликвидация неграмотности в Казахстане.
- •3. Отметьте на контурной карте область, где расположен мавзолей Кок - Кесене. Расскажите о данном памятнике архитектуры.
- •1. Скотоводческое хозяйство казахов в первой половине XIX века.
- •2. Охарактеризуйте политическую деятельность партии «Уш жуз»(киргизская социалистическая партия)
- •3. Отметьте на контурной карте область, где расположен мавзолей Алаша хана. Расскажите о данном памятнике архитектуры.
- •1. Казахское ханство в годы правления Есим хана.
- •2. Национально-освободительное движение 1916 г.
- •3.Отметьте на контурной карте территорию Оренбургского генерал - губернаторства по административной реформе 1868 года. Расскажите о функциях генерал - губернаторов.
- •1. Казахстан в эпоху неолита.
- •2. Идеология пантюркизма в Казахстане во второй половине XIX - в начале XX века.
- •3. Отметьте на контурной карте территорию Западно - Сибирского генерал - губернаторства по административной реформе 1868 года. Расскажите о функциях военных губернаторов.
- •1. Охарактеризуйте причины, обусловившие переход от матриархата к патриархату.
- •2. Возвращение мобилизованных тыловиков в Казахстан и их влияние на революционный процесс.
- •3. Отметьте на контурной карте территорию Туркестанского генерал - губернаторства по административной реформе 1867 года. Расскажите о функциях вице - губернаторов.
- •1. Тюркский каганат (политическая история, территория).
- •2. Политические партии и течения после Февральской революции.
- •1. Религиозные представления древних людей.
- •2.Политическая программа партии «Алаш»
- •1. Тюргешский каганат (политическая история, территория).
- •2. Казахстанцы в битве за Москву
- •3. Отметьте на контурной карте территорию Тургайской области по административной реформе 1868 года. Расскажите о системе выборов аульных старшин.
- •1. Кимакский каганат (политическая история, территория, хозяйство).
- •2. Развитие системы высшего образования Казахстана в 20-40гг. ХХв.
- •3. С.Датулы – руководитель восстания в Младшем жузе.
- •1.Кыпчакское ханство (политическая история, территория, хозяйство).
- •2. Воинские формирования в Казахстане в годы Гражданской войны и иностранной интервенции.
- •3. Отметьте на контурной карте территорию Семипалатинской области по административной реформе 1868 года. Расскажите о системе судопроизводства.
- •2. Казахстан в условиях Гражданской войны и иностранной интервенции.
- •3. Ж. Нурмухамедулы – руководитель восстания против Хивинского ханства и России
- •1. Образование монгольской империи. Чингисхан
- •2. Земельно - водная реформа в Казахстане.
- •3. Отметьте на контурной карте центры национально-освободительного движения 1916г. Назовите руководителей движения.
- •1. Золотая Орда
- •2. Индустриализация в Казахстане.
- •3.Оцените экономические последствия присоединения Казахстана к Российской империи.
- •1. Казахское ханство в период правления Тауке хана.
- •2. Казахский аул накануне коллективизации.
- •3. Оцените последствия джунгарской агрессии.
- •1. Ак Орда.
- •2. Восстание ж. Нурмухаммедова
- •3. Отметьте на карте крупнейшие стройки индустриализации.
- •1. Исторические задачи Казахского ханства в XV - XVI веках.
- •2. Развитие экономики Казахской сср в предвоенные годы.
- •3. Оцените роль суда биев в традиционном казахском обществе.
- •1. Великий Шелковый путь и его историческое значение.
- •3. Оцените историческое значение национально - освободительного восстания под руководством Касыма Абылайулы и Саржана Касымулы.
- •1. Становление науки в Казахстане в 20 - 30 - е годы XX века.
- •2. Объясните причины ослабления ханства Абулхаира.
- •3. Богенбай батыр-герой освободительной борьбы против джунгар.
- •1. Охарактеризуйте общественный строй Монгольской империи.
- •2. Развитие литературы в Казахстане в 20 - 30 гг. XX века.
- •3. Оцените роль караванной торговли в экономике Казахстана XIX века.
- •1. Общественный строй кыпчаков.
- •2. Драматургия и театральное искусство в 20 - 30 гг. XX века
- •3. Оцените значение строительства железных дорог для развития экономики Казахстана в XIX веке.
- •1. Государство Каракитаев(1128 – 1213 гг).
- •2. Межнациональные отношения в годы Великой Отечественной войны.
- •3. Оцените роль первых печатных изданий в Казахстане в поднятии национального самосознания казахского народа.
- •1. Казахское ханство в период правления хана Тауекеля(1582-1598 гг.).
- •2. Перестройка экономики Казахстана на военный лад.
- •3.Кабанбай батыр – герой освободительной борьбы против джунгар.
2. Идеология пантюркизма в Казахстане во второй половине XIX - в начале XX века.
3. Отметьте на контурной карте территорию Западно - Сибирского генерал - губернаторства по административной реформе 1868 года. Расскажите о функциях военных губернаторов.
За́падно-Сиби́рское генера́л-губерна́торство — крупная военно-административная единица Российской империи в 1822—1882 годах.
Административный центр — город Омск.
Западно-Сибирское включало Акмолинскую,Семипалатинскую области. Акмолинская область включала в себя уезды: Акмолинский, Кокчетавский, Петропавловский, Омский, Атбасарский (Сарысуйский) (присоединился спустя год).Военную структуру генерал-губернаторства представлял Отдельный Сибирский корпус, сформированный в 1820 году в составе 23-й пехотной дивизии и Сибирского линейного казачьего войска. Командиром корпуса был по должности генерал-губернатор Западной Сибири.
Б13
1. Охарактеризуйте причины, обусловившие переход от матриархата к патриархату.
Появление собственности, имущества, знаний, трудовых, профессиональных навыков, которые передавались по наследству, было тесно связано с изменениями жизненного уклада людей эпохи неолита, возникновением такой ячейки организации общества, как семья.
Складывающиеся традиции, обычаи, ритуалы также закрепляли нормы патриархата, т.е. особой роли мужчин в обществе.
Люди эпохи неолита обычно жили большими семьями (несколько десятков человек), в которые входили кровные родственники. Мужчины и женщины, принадлежащие к одному роду, не могли вступать в брак друг с другом. Время возникновения этого запрета, позволяющего избежать генетического вырождения, соблюдавшегося большинством племен, неизвестно, но он возник достаточно давно.Складывающиеся традиции, обычаи, ритуалы также закрепляли нормы патриархата, т.е. особой роли мужчин в обществе.
Подросших девушек отдавали замуж в другие рода, из них же мужчины брали себе жен. Иначе говоря, женщины переходили из рода в род, мужчины оставались в своей семье, и именно они стали ее постоянным ядром. Степень родства теперь учитывалась по мужской линии. В некоторых племенах женщины рассматривались как своеобразный товар, который одна семья продавала другой.
При подобной системе родственных связей имущество, созданное или приобретенное семьей, в ней же и оставалось. Возникло понятие собственности. Ремесленники, знахари также стремились передать свои знания членам своей семьи.
Несколько родов, живущих по соседству, члены которых заключали браки друг с другом, составляли племя. Во главе племени стоял вождь.
2. Возвращение мобилизованных тыловиков в Казахстан и их влияние на революционный процесс.
В феврале 1917 г. в России свершилась буржуазно-демократическая революция, пала монархия. Весть о событиях в Петрограде население Казахстана восприняло с ликованием. 20 марта 1917 г. были отменены всякие ограничения в правах российских граждан, обусловленные принадлежностью к тому или иному вероисповеданию или национальности. Это решение Временного правительства было направлено на установление национального согласия в этом огромном регионе.Был рассмотрен вопрос о возвращении на Родину реквизированных рабочих.Огромное влияние на рост политического сознания тыловиков оказывало их общение с русскими рабочими, солдатами. Тыловики объявляли забастовки. Повсюду укреплялся союз тыловиков с русскими солдатами.
Некоторые тыловики вернулись в родные края, став членами различных политических партий. В июле 1917 г. в Верном бывшие "реквизированные рабочие" создали Союз чернорабочих, призванный поднять классовое сознание аульной и городской бедноты. В Сергиополе (Аягуз) 800 солдат-фронтовиков и мобилизованных "на тыловые работы" казахов объединились в "Русско-мусульманскую солдатскую организацию".
