- •Методические рекомендации по подготовке и защите курсовой работы (проекта)
- •Профиль: Логопедия
- •Общие положения
- •2. Тематика курсовых работ (проектов)
- •3. Порядок подготовки и выполнения курсовой работы (проекта)
- •3.9. Критериями оценки курсовой работы или проекта являются:
- •4. Требования к структуре и содержанию курсовой работы или курсового проекта
- •4.1. Требования к структуре и содержанию курсовой работы
- •4.2. Требования к структуре и содержанию курсового проекта
- •3.4. Вспомогательные указатели
- •5. Варианты представления содержания текстовой части курсовой работы или проекта
- •5.9. Цитирование. Оформление сносок.
- •6. Требования к оформлению текстовой части курсовой работы (проекта)
- •7. Представление и защита курсовой работы или курсового проекта
- •8. Оценка курсовой работы (проекта)
- •8.2. Критерии оценивания выпускной квалификационной работы
- •9. Хранение курсовых работ (пректов)
- •Список литературы
- •Приложения
- •Личное заявление студента на выбор темы курсовой работы (проекта)
- •Титульный лист курсовой работы
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
- •Выписка из протокола заседания кафедры
- •Журнал регистрации курсовых работ (проектов) Студентов факультета инклюзивного и коррекционного образования, __________________________ группа
- •Содержание
- •Глава 1. Теоретические вопросы изучения моторного развития детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе 5
- •Глава 2. Особенности моторного развития детей дошкольного возраста с дизартрией 16
- •Выводы по 2 главе 31 Заключение 32
- •Содержание
- •Глава 1. Теоретические вопросы изучения звукопроизношения дошкольников с дислалией в психолого-педагогической литературе 5
- •Глава 2. Особенности звукопроизношения дошкольников с дислалией 16
- •Выводы по 2 главе 31 Заключение 32
- •Выполняемой на 3 курсе Тема исследования: Особенности звукопроизношения старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня
- •Выводы по 2 главе 31
- •Заключение 41
- •Тема исследования: Особенности мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи II уровня Содержание
- •Выводы по 2 главе 31
- •Заключение 41
- •Профиль: Дошкольная дефектология
4.2. Требования к структуре и содержанию курсового проекта
Проектная работа должна быть построена по определенной структуре.
Курсовой проект состоит из титульного листа, пояснительной записки, включающей реферат, задание по курсовому проекту; оглавление; введение, основной части, включающей констатирующий эксперимент и непосредственно проектные материалы в виде макетов, моделей, образцов и т.д., заключения; библиографического списка и приложения.
Курсовой проект может носить проектный (связанный с предварительной разработкой какого-либо проекта, документа и т.д.), технологический (связанный с разработкой и использованием какой-либо технологии), программный (связанный с разработкой программного продукта с использованием компьютерных технологий) или иной характер.
Допускается оформление курсового проекта в форме презентации в случае наличия в составе работы компьютерного программного продукта (диагностические или коррекционно-развивающие программы, их фрагменты; компьютерные игры и т.п.; сайты для родителей и др.).
Титульный лист является первой страницей работы и заполняется по образцу (Приложение 2);.
Пояснительная записка к курсовому проекту включает следующие разделы:
реферат;
задание по курсовому проекту;
оглавление (содержание);
введение (включает постановку проблемы, актуальность темы, цели,
задачи);
Реферат включает:
название проекта, указание автора проекта, состав проектной группы, имя научного руководителя;
краткое описание проекта: цели, задачи, результат проекта (продукт);
этапы проектной работы: даты, основные этапы и краткое содержание проделанной работы, результат на каждом этапе;
материально-техническое обеспечение проекта.
Работа над проектом – это многоэтапная серьезная деятельность преподавателя и студентов. Можно условно выделить четыре этапа работы над проектом: подготовительный, поисковый (исследовательский), аналитический, презентация полученного результата (продукта).
Задание по курсовому проекту
Представлен объем выполнения индивидуального задания для студента, участвующего в выполнении проекта.
Оглавление
Приводятся пункты работы с указанием страниц.
Введение включает постановку проблемы. В нем кратко обосновывается актуальность выбранной темы, цель и содержание поставленных задач, дается характеристика работы: в чем заключается значимость и (или) прикладная ценность полученных результатов, дается краткий обзор имеющейся по данной теме литературы.
Основная часть состоит из двух разделов: теоретического и практического.
Теоретический раздел включает анализ информации, отбор наиболее значимых данных, выстраивание общей логической схемы выводов.
Практический раздел – описание изготовления проектируемого изделия.
При проектировании важно не то, как нечто существует на самом деле, а то, как, при каких условиях некоторый проект (продукт) может быть реализован.
Заключение содержит основные выводы. При оценке экспертами работ учитывается и грамотность текста.
В конце работы приводится список использованных источников (библиографический список). В тексте работы должны быть ссылки на тот или иной научный источник. Возможно использование сведений из Интернета, но они должны быть дозированы, а в самой работе обязательно нужно привести ссылки на сайты, с которых они взяты.
Список должен составлять не менее 25–40 источников, соответствующих теме курсового проекта, на которые имеются ссылки в исследовании.
В перечень используемых литературных источников могут входить разнообразные виды изданий: официальные, нормативные, справочные, учебные научные, производственно-практические: научно-популярная литература, научные статьи, монографии отечественных и зарубежных исследователей, программы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, учебники и т.п.
Список цитируемой литературы оформляется в соответствии с требованиями «Единой государственной системы документации» и представляет собой перечень книг и статей, которые располагаются в алфавитном порядке по фамилиям авторов и названиям коллективных трудов:
ГОСТ 7.32-2001. Межгосударственный стандарт. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления, (введен Постановлением Госстандарта России от 04.09.2001 № 367-ст) (ред. От 07.07.2005);
ГОСТ 7.1.-2003 Библиографическая запись. Библиографическое описание (Дата введения 01.07.2004);
ГОСТ 7-80.2000 Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления (Дата введения 01.07.2000);
ГОСТ 7.82-2001 Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов (Дата введения 01.07.2002);
ГОСТ 7.0.5-2008 Библиографическая ссылка (Дата введения 28.04.2008);
ГОСТ 7.0.12-2011 Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила (Дата введения 01.09.2012).
Примеры оформления источников представлены в Приложении 5.
В приложении помещаются вспомогательные и дополнительные материалы: таблицы, рисунки, графики, схемы и т. д., если они помогут пониманию полученных результатов.
3.3. К графическому материалу относятся: чертежи и схемы, представляемые в составе текстового документа, и, при необходимости, на отдельных листах для публичной защиты; демонстрационные листы, используемые для наглядного представления материала при его публичной защите; электронный файл презентации для публичной защиты
