- •Тема 10
- •1.1 Сущность прибыли и ее виды
- •Слайд 4
- •1.1 Сущность прибыли и ее виды
- •Слайд 5
- •1.2 Порядок формирования прибыли
- •Слайд 6
- •1.3 Распределение и использование прибыли.
- •1.4 Методы планирования прибыли.
- •Слайд 8
- •1.4 Методы планирования прибыли.
- •1. Метод прямого счета.
- •Слайд 7
- •Слайд 9
- •1.4 Методы планирования прибыли.
- •2. Аналитический метод.
- •Слайд 10
- •1.4 Методы планирования прибыли.
- •3. Метод, основанный на эффекте производственного (операционного) рычага (cvp-анализ).
- •Слайд 11
- •Слайд 12
- •1.6 Основные направления увеличения прибыли; факторы влияющие на прибыль
- •Слайд 13
- •1.6 Основные направления увеличения прибыли; факторы влияющие на прибыль
- •Слайд 14
- •1.7 Эффективность и рентабельность.
- •Слайд 15
- •1.8 Основные виды рентабельности и способы их определения. Задачи и направления повышения рентабельности
- •Слайд 16
- •1.8 Основные виды рентабельности и способы их определения. Задачи и направления повышения рентабельности
- •Слайд 17
- •1.8 Основные виды рентабельности и способы их определения. Задачи и направления повышения рентабельности
- •Слайд 18
Слайд 14
1.7 Эффективность и рентабельность.
Понятие эффективности является едва ли не самым важным в экономической теории и практике. Каждое предприятие крайне заинтересовано в эффективном ведении своего хозяйства. Поэтому чрезвычайно важно понять суть этого явления. Это тем более важно, потому что изучение использования любого ресурса подразумевает рассмотрение показателей эффективности их использования.
Эффект – от лат. (effectus) результат, воздействие. Соответственно, эффективность – это результативность. Иными словами, характеризуя любую деятельность важно знать не только, каков результат, но и какой «ценой» он достигнут, какие для этого были использованы ресурсы. Поэтому, в общем смысле, эффективность – это соотношение результатов и затрат или ресурсов, которые этот результат вызвали.
Соотнесение результатов с затратами может производиться различными способами.
• логически (например, при определении эффективности обучения).
• в виде разности, когда из результата вычитают затраты (например, прибыль определяется как разница между результатом — выручкой и затратами на ее получение. Такие показатели называются абсолютными;
• в виде отношения затрат и результатов (например, производительность труда как соотношение между результатами труда и затратами труда и т. д.). Такие показатели называются относительными. Относительные показатели бывают прямыми и обратными.
Прямые показатели называют показателями отдачи. Эти показатели призваны ответить на вопрос, сколько единиц результата «снимается» с единицы затрат или какова «результатоотдача» затрат.
Обратные – показателями емкости. Эти показатели призваны ответить на вопрос, сколько необходимо единиц затрат для получения единицы результата или какова «затратоемкость» результата.
В любом случае, определить эффективность – это значит соотнести результат с затратами (или ресурсами), которые этот результат вызвали. Однако содержание показателя эффективности, то, на какой вопрос он будет давать ответ, зависит от того, что исследователь берет в качестве результата и что в качестве затрат. В зависимости от целей анализа возможна любая детализация результатов и затрат.
Часто можно слышать, что задачей какой-либо деятельности является «получение максимума результатов при минимуме затрат». С точки зрения математики, такое выражение некорректно, поскольку это означает, что результат должен стремиться к бесконечности, а затраты к нулю. То есть предлагается получить все из ничего. С точки зрения экономики это очень трудно осуществимая задача. Чаще всего повышения эффективности достигают двумя путями:
– либо достижения максимума результата при фиксированном объеме затрат;
– либо достижения минимума затрат при фиксированном объеме результата.
Следовательно, для того чтобы добиться повышения эффективности производственно-хозяйственной деятельности, необходимо рассмотреть, что собою представляют результаты деятельности предприятия, и что собой представляют его ресурсы и затраты.
Таким образом, показатели эффективности работы предприятия это:
– показатели эффективности использования основных производственных фондов;
–показатели эффективности использования оборотных средств;
– показатели использования трудовых ресурсов;
– показатели использования финансовых ресурсов.
Как говорилось выше, прибыль свидетельствует о конечном результате деятельности субъекта хозяйствования. Но, для оценки эффективности работы промышленного предприятия недостаточно использовать только показатель прибыли.
Например, два предприятия получают одинаковую прибыль, но имеют различную стоимость производственных фондов, т.е. сумму основного капитала и оборотных средств. Более эффективно работает то предприятие, у которого стоимость производственных фондов меньше. Таким образом, для оценки эффективности работы предприятия необходимо сопоставить прибыль и производственные фонды, с помощью которых она создана. Это и есть рентабельность.
Рентабельность – доходность, прибыльность предприятия; показатель экономической эффективности производства промышленного предприятия, который отражает конечные результаты хозяйственной деятельности. Рентабельность как понятие характеризует экономическую эффективность деятельности предприятия. Рентабельность, как показатель – это относительная величина, в числителе которой представлена прибыль, а в знаменателе затраты. Рентабельность, как правило, определяется в процентах. Модель вычисления уровня рентабельности выглядит следующим образом:
Рентабельность
= (прибыль / затраты)
100%
или
.
Поскольку есть несколько видов и множество показателей прибыли, а также существует много видов и показателей затрат, количественная характеристика рентабельности также нуждается в классификации.
