33. Концептуальные основы учения о природно-антропогенных ландшафтах

Антропогенные ландшафты составляли предмет ландшафтоведения. С первых же шагов становления наука о ландшафте вовлекла в сферу своего внимания очеловеченную природу, ставшую средой земной цивилизации. В ряде стран, прежде всего в Германии и России, ландшафтоведение зарождалось и развивалось главным образом на почве изучения природно-антропогенных, а не девственных ландшафтов.

На заре XX в. JI.C. Берг определенно заявил об этом, сказав, что география должна изучать ландшафты – как природные, так и культурные. Последними он считал такие, «в которых человек и произведения его культуры играют важную роль. Город или деревня... суть составные части культурного ландшафта» (Берг, 1958, 116). Перед географами ставилась задача исследо­вания хозяйственно преобразованных антропогенных ландшафтов.

Концептуально-методологические установки, определяющие совокупность принципов и методических подходов к исследованию антропогенеза ландшафтной оболочки, базируются в настоящее время преимущественно на современных геоэкосистемных и эволюционно-синергетических трактовках представлений и парадигм. Их содержание включает в себя органическое соединение принципов современного универсального эволюционизма и самоорганизации при анализе процессов и явлений антропогенеза.

При этом одним из общих важных принципов ускорения прогрессивного эволюционного развития природных, социальных и технических систем является выделение все новых надсистемных уровней их организации. Такие надсистемы формируются из различных элементов самой системы, а порой и элементов внешней среды.

Формируются все более четкие представления о выделении в географической оболочке наряду с естественными геоэкосистемами особой новой формы организации ее вещества и энергии. А именно в ней кроме компонентного и ландшафтно-геосистемного уровней и типов организации ландшафтов реальностью становятся территориальные природно-хозяйственные системы или ландшафты. Они могут быть представлены как особое природно-социохозяйственное явление или новая форма и уровень организации вещества и энергии в ландшафтах.

Сложный процесс «воздействия – последствия» имеет не точечный или линейный характер, а эффект взаимодействия в многокомпонентной системе ландшафта и распространяется по сложной, ветвящейся цепи процессов, через взаимодействие вертикальных и горизонтальных связей.

Воздействие человека на ландшафт можно разделить на группы:

- изъятие из ландшафта энергии или вещества;

- преобразование компонентов ландшафта или его про­цессов;

- подача в ландшафт энергии или вещества;

- привнесение технических или техногенных объектов в природу;

Потребности общества, связанные с ландшафтами, систематизированы в следующие группы функций: ресурсовоспроизводящие – бесперебойное снабжение из природных источников веществом и энергией; абиотические (свет, тепло, кислород, вода); биотические (флора и фауна); средовоспроизводящие – пространственная основа человеческой деятельности; ресурсосохраняющие – постоянно обеспечивающие условия деятельности людей; производствен­ные – обмен веществом и энергией с обществом; информацион­ные – снабжение информацией для ориентации в изменениях окружающей среды и ее хранение для использования в буду­щем; эстетические – воздействие на человека через психо­физиологические процессы.

Естественные и ангропогненно-техногенные факторы действуют в системе ландшафтных связей в физических, хими­ческих, геологических, биологических, механических и других формах. Техногенные факторы аритмичны и могут достигать такой силы воздействия, которая вызовет необратимые измене­ния в ландшафте. Пассивными воздействия считают, когда тех­нические сооружения не оказывают на ландшафт большого влияния, а обмен веществом и энергией между ними минимален – «эффект присутствия». Пассивное воздействие перейдет в ак­тивное в случае нарушения равновесия между техногенным фактором и ландшафтом. Например, после строительства тех­ногенного сооружения на склоне могут проявиться смыв или оползни – «эффект толчка».

Базовые концепции организации и эволюции природно-антропогенных ландшафтов. Теоретические основы формирующегося учения о природно-антропогенных ландшафтах и практические подходы к исследованиям ПАЛ(природно-антропогенных ландшафтах) базируются на следующих концептуально-методологических представлениях и постулатах.

Первая концептуально-методологическая установка исходит из того, что ландшафтная оболочка и составляющие ее ландшафты, определяя природный каркас территорий, являются средой обитания человека. Человечество же с его производительными силами создает социохозяйственный каркас или социально-экономическую среду ландшафтов. В обоих случаях взаимодействуют объект и его среда. Следовательно, изучение природно-антропогенных ландшафтов базируется, прежде всего, на геоэкосистемной концепции, включающей в себя эко и геосистемные представления, концепции и подходы. При этом человек общественный с его хозяйственной деятельностью рассматривается как равноправный компонент и фактор ландшафтообразования.

Вторая концептуальная установка исследований ПАЛ базируются на общенаучной синергетической модели эволюции ГО(геосистемная организация) по пути усложнения ее организации, в том числе путем выделения все новых организационных уровней природы и ее производных. В географии, в частности в ландшафтоведении, уже разработана многоуровневая пространственно-временная классификационная схема иерархической организации ландшафтов. Это позволяет в каждом конкретном случае взаимодействия человека с окружающей природной средой выделять для анализа и оптимизации адекватный уровень или ранг ландшафтных геоэкосистем. Такая его трактовка дополняет прежние классические определения ландшафта и позволяет получить более объемное представление о современных его состояниях.

Третья концептуальная установка, или модель исследования ПАЛ, связана с представлениями о том, что в процессе эволюции в ГО выделяется новая форма и уровень организации вещества и энергии — территориальные природно-хозяйственные системы разных типов и масштабов.

Четвертой концептуально-методологической установкой в исследованиях антропогенезации ландшафтной оболочки и формирования ПАЛ являются представления В.И.Вернадского и других ученых о закономерной эволюции биосферы в ноосферу.

Пятая концептуально-методологическая установка исследований основывается на представлениях о необходимости и неизбежности коэволюции природы и общества в процессе ноосферизации ГО при ведущей роли человеческого разума. Еще в XIX в. К.Маркс писал, что «стихийно развивающаяся цивилизация оставляет за собой пустыню». Как считал акад. Н.Н.Моисеев, сама по себе ноосфера возникнуть не может, ее нужно создавать, меняя свое мышление, потребительскую идеологию, бытие, т.е. ноосферу необходимо конструировать, в том числе на научной геоэкологической основе.

Шестой концептуально-методологической установкой исследований формирования и развития ПАЛ является необходимость конструирования и геоэкологической оптимизации ТПХС, в том числе с использованием адаптивного ландшафтного планирования их размещения и проектирования их организационной структуры.

Другие концептуально-методологические подходы к исследованиям и оптимизации ПАЛ связаны с представлениями об антропогенных факторах, определениями понятий и классификациями ПАЛ.