Организация педагогического процесса в церкви

1. Сущность, виды и функции внутрицерковного христианского образования

Христианское представление о цели образования, связанное с пониманием предназначения человека, вытекает из веры в Бога, Творца всего сущего. Говоря о том, что Бог владычествует над всем творением и над всеми человеческими устремлениями, человеческая жизнь должна быть подчинена Богу, - и христианское образование задается целью научить такому послушанию. Таким образом, образование, с христианской точки зрения, - это способ, посредством которого Святой Дух может привести человека к общению с Богом, сформировать у него последовательное христианское мышление и наставить к благочестивой жизни, с тем, чтобы он мог исполнить свое предназначение.²²

Исходя из основополагающих принципов, можно выделить четыре важные цели христианского образования:

Первая цель – познание Бога и Его истин. Для того, чтобы учащийся мог возрастать в вере и глубже понимать смысл учения Христова, он должен достаточно знать о Боге и Его истине. Только в этом случае он откликнется на Его призыв и сможет сделать верный выбор. Для этого необходимо как исследование Библии, так и изучение всех существующих наук. Познание физического мира и принципов поведения человека есть познание истины, лежащей в основе сотворенной Богом вселенной, «ибо невидимое Его, вечная сила Его и Божество, от создания мира чрез рассматривание творений видимы» (Рим 1:20). Исследование истины – а вся истина есть «Божья истина» - помогает лучше понять Его свойства, могущество и отношение к человеку.

Вторая цель – это отклик на Божью истину. Для того, чтобы мыслить о жизни по-христиански, недостаточно одного лишь знания о Боге. Именно об этом говорит Писание: «Будьте же исполнители слова, а не слышатели только» (Иакова 1:22). Отклик на истину Божью ведет ко спасению верой, из которой проистекает покаяние, полная отдача себя Богу и осознание того, что источником истины является только Он.

Третья цель – это жизнь в соответствии с Божьей истиной. Чтобы достичь эту цель, учащемуся необходимо постоянно углублять свои знания о Боге и сотворенном Им мироздании. Чем больше человек знает, тем более точно он соизмеряет свое поведение с Божьей истиной. Это справедливо для многих сторон жизни: человек избегает грехов, о которых он знает из Писания, или остерегается опасностей, вызванных действием таких известных ему природных явлений, как огонь и сила земного притяжения, или с уважением относится к властям, которые, как ему известно являются Божьим установлением, - примеры можно приводить до бесконечности. Учащиеся знают и о том, что пренебрежение к требованиям истины влечет за собой серьезные последствия, которые могут наступить как в отдаленном будущем, так и незамедлительно.

Четвертая цель – передача другим знания о Боге и Его истине. Она связана с предназначением христиан, а именно с их призванием убеждать других в том, что самое важное в мире – это Бог, и таким образом прославлять Его. Исполнение заповеди «идти и проповедовать» применительно к христианскому образованию означает, что христианское образование должно также привить учащимся христианские принципы взаимоотношений между людьми и дать им те знания и навыки, которые необходимы для того, чтобы достоверно передавать истину другим людям.²³

Каждая цель предполагает решение ряда важных задач, связанных с выработкой содержания и внутренней логики учебной программы. Для достижения цели познания Бога и Его истины необходимо выполнение следующих задач:

- преподавать Библию как боговдохновенное Слово Божье;

- излагать библейское учение о Боге, Христе, спасении и человеке, которое позволит обрести истину, необходимую для того, чтобы со спасительной верой и послушанием в каждый момент жизни откликнуться на зов Божий;

- давать истинные знания об окружающем человека мире. Необходимо передать все то знание о вселенной, которое открыл Бог и исследовал человек. Сюда следует отнести как естественные и точные, так и гуманитарные науки;

- передавать подлинные знания о человеке. Изучая психологию, социологию, историю с библейских позиций, учащиеся узнают об истинных основаниях поведения и развития человека и прогресса. Они научаются истолковывать поведение человека, принимая во внимание его природу. Христианин принимает себя как уникальную личность, которую любит Бог, создавший его по Своему образу. Изучая историю, учащиеся видят осуществление Божьего замысла, и соответственно с этим замыслом современные им события.

Для достижения цели отклика на Божью истину необходимо выполнение следующих задач:

- вести его ко спасению по вере в Иисуса Христа. Церковь как место осуществления христианского образования не может не придавать большого значения проповеди Евангелия, поскольку рост христианина начинается с возрождения во Святом Духе, и было бы ошибкой предполагать, что все дети родителей-христиан являются верующими;

- последовательно подводить учащихся к решению предать себя Богу, возлюбить Его и служить Ему. Для решения этой задачи необходимы пример и молитва преданных Богу учителей и служителей. Церковь должна дать учащимся возможность откликнуться на зов Святого Духа: в этом смысле очень важную роль играют школьные богослужения, духовные упражнения. Если эта задача будет выполнена, учащиеся захотят познать Божью волю и подчиняться ей;

- помочь учащимся осознать, что источником истины является Писание и сотворенный Богом мир.

Для достижения жизни в соответствии с Божьей истиной необходимо:

- учить следовать Божьим заповедям праведной жизни. Если, начав познавать Бога и Его истину, учащийся откликнется на Его призыв и благодарно предаст Ему свою жизнь, он неустанно будет стремиться к тому, чтобы жить по открытой Богом истине. Библия учит правильному отношению к материальным благам и ответственному использованию их для славы Божией;

- учить жить согласно установленным Богом законам природы и принципам человеческих взаимоотношений. Учащиеся приходят к понимаю роли человека в мироздании и возложенной на него Богом ответственности за сохранение сотворенного мира. Учащиеся учатся разумно распоряжаться временем как Божьим даром.

- учить жить в соответствии с установленными Богом принципами взаимоотношений в семье и обществе. Поскольку всякий человек сотворен по образу Божию, учащиеся должны относиться с любовью и уважением ко всем людям.

Для достижения цели передачи другим знания о Боге и Его истине необходимо выполнение следующих задач:

- научить убедительно излагать мысли в общении с другими людьми, для передачи богооткровенной истины;

- учить активному участию в жизни церкви и проповеди Евангелия;

- формировать библейские воззрения на труд для того, чтобы христианин мог стать примером для других людей и его свидетельство об истине было убедительным. ²⁴

Для реализации целей христианского образования в церквах осуществляются различные виды служений. Структура христианского внутрицерковного образования состоит из пяти видов – проповедь, внутрицерковные библейские школы, специальное обучение, программы для новообращенных, а также программы по изучению Библии (схема №1).

Схема 1