Раздел 3: Расчетный

Уровень обученности	Формулировка задания	Контролируемые компетенции или их части
		Общекультурные компетенции				Профессиональные компетенции
Знать	Описать процессный подход в области добычи нефти					ПК-23	ПК-30
	Описать технологические процессы при добыче нефти					ПК-23	ПК-30
Уметь	Рассчитать основные технологические процессы при добыче нефти					ПК-23	ПК-30
Владеть	Провести гидравлический расчёт нефтепроводов					ПК-23	ПК-30
	Осуществить подбор метода процессного подхода в области добычи нефти					ПК-23	ПК-30

Графический материал (при необходимости)^{___________________________________________________________}

1. Критерии оценивания компетенций*

Оценка «отлично» выставляется студенту, если теоретические знания по теме освоены полностью, необходимые практические компетенции сформированы, показывает умение работать в команде, материал излагает грамотно, последовательно, при подготовке использовалась дополнительная литература, подобранная самостоятельно, а также издания периодической печати, все предусмотренные задания выполнены самостоятельно, на высоком уровне.

Оценка «хорошо» выставляется студенту, если теоретические знания по теме освоены полностью, необходимые практические компетенции в основном сформированы, показывает частичное умение работать в команде, материал излагает грамотно, последовательно, при подготовке использовалась рекомендуемая литература, а также издания периодической печати, все предусмотренные задания выполнены самостоятельно, на высоком уровне.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если теоретические знания по теме освоены частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические компетенции в основном сформированы, не умеет работать в команде, материал излагает с небольшими неточностями, при подготовке использовалась рекомендуемая литература, все задания, предусмотренные проектом, выполнены, но в них имеются ошибки.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки в изложении, неуверенно выполняет задания, предусмотренные необходимые практические компетенции не сформированы.