- •38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент»
- •1 Общие положения
- •1.1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2 Требования к результатам освоения дисциплины
- •2 Контрольная работа, ее содержание
- •2.1 Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Часть 1 – Содержание раздела «Микроэкономика»
- •2.2 Теоретические вопросы
- •2.3 Тестовые задания
- •11.Когда цена полноценного блага X падает, то:
- •12.Если при других неизменных условиях последовательное потребление единиц блага X приводит к снижению предельной полезности X, то:
- •13.Если ценовая эластичность спроса для товара равняется - 0,5, то это означает, что:
- •На данном графике равновесие потребителя обозначено точкой………………….
- •Закон убывающий предельной полезности, эффект дохода и эффект замещения объединяет, то что они объясняют ……………………….
- •На поведение потребителя влияют три основных фактора……………..
- •Выберите в таблице названия уравнений которые соответствуют данным формулам и отметьте плюсом в пустых ячейках.
- •13. Найдите соответствие между определениями и их содержанием:
- •14. Соответствуют ли данные аксиомы, ординалистской модели потребительского поведения:
- •1. Верны ли следующие утверждения:
- •2. Найдите соответствие между категориями и их содержанием:
- •3.Нормальная прибыль является:
- •4.Какое из следующих определений наиболее точно соответствует понятию «нормальная прибыль»:
- •5.Централизация производства – это:
- •7.Достижение максимального объема выпуска (максимума общего продукта) при данной технологии означает, что:
- •8.Действие закона убывающей отдачи означает, что:
- •9.Какая из следующих кривых никогда не принимает u-образной формы?
- •10.Если средние переменные издержки сокращаются по мере роста объема производства, то:
- •11. Какое из следующих утверждений, характеризующих связь между общим, средним и предельным продуктом, является неверным?
- •7. Установить соответствие между названием альтернативной теорией фирмы и основным объектом ее изучения:
- •8.Установить соответствие между экономическими показателями издержек и формулой, определяющей их величину:
- •9. Установить соответствие между организационной структурой и ее основными характеристиками:
- •10.Установить соответствие между экономическим показателем и его определением:
- •10. Варианты изменения отраслевых предложения и цены от цены ресурсов в долгосрочном периоде
- •11. Совершенно конкурентная фирма в краткосрочный период
- •12. Если фирма в условиях несовершенной конкуренции выпускает такой объем продукции, при котором предельный доход больше предельных издержек, то для максимизации прибыли ей следует:
- •13. Фирма, стремясь максимизировать прибыль, должна нанимать дополнительных работников только в том случае, если:
- •14.Когда конкурентная фирма достигает уровня производства, при котором денежное выражение предельного продукта каждого ресурса равно цене этого ресурса, то она:
- •13.Доходность ресурса (предельный продукт в денежном выражении) определяет изменение общего дохода в результате использования ……… единицы какого-либо ресурса (указать одним словом)
- •14.График предельной доходности любого ресурса имеет вид ………кривой (указать одним словом)
- •15. Если номинальная процентная ставка составляет 10%, а темп инфляции определен в 4% в год, то реальная процентная ставка составит….
- •3 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •3.1 Нормативные правовые акты
- •3.2 Основная литература
- •3.3 Дополнительная литература
- •3.4 Интернет-ресурсы
- •Часть 1 – Содержание раздела «Микроэкономика»
- •2.2 Теоретические вопросы
- •2.3 Тестовые задания
- •3 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •3.1 Нормативные правовые акты
- •3.2 Основная литература
- •3.3 Дополнительная литература
- •3.4 Интернет-ресурсы
1.2 Требования к результатам освоения дисциплины
В совокупности с другими дисциплинами профессионального цикла дисциплина «экономическая теория» обеспечивает инструментарий формирования следующих общекультурных и профессиональных компетенций бакалавра:
Способность использовать основные научные законы в профессиональной деятельности (ОНК- 1):
- знания основных результатов новейших исследований, опубликованных в ведущих профессиональных журналах по проблемам экономической теории;
- умения определять источники и осуществлять поиск информации, необходимой для проведения научных исследований в профессиональной сфере;
- владения методикой и методологией проведения научных исследований в профессиональной сфере;
Владение основными научными понятиями и категориальным аппаратом современной экономики и их применение (ПКН- 1):
- знания основных макро- и микроэкономических категорий, методику расчета наиболее важных показателей;
- умения анализировать конкретные экономические ситуации, процессы, протекающие в условиях различных социально-экономических систем;
- владения методами построения микро- и макроэкономических моделей, сравнительным анализом концепций различных школ экономической науки;
Способность на основе методик, нормативно - правовой базы и новых инновационных решений разрабатывать и рассчитывать финансово-экономические показатели на микро-, мезо - и макроуровнях (ПНК- 2):
- знания основных положений и методов экономической науки и хозяйствования, их отражение и обеспечение в российском законодательстве;
- умения использовать экономические знания для понимания движущих сил и закономерностей исторического процесса, анализа социально-значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач
- владения навыками оценки эффективности экономической политики государства на основе анализа институтов.
Способность оценивать финансово-экономические показатели деятельности хозяйствующих субъектов (ПКН- 4):
- знания основ формирования и механизмов на всех уровнях хозяйствования;
- умения применять макроэкономические модели для определения состояния национальной и мировой экономики;
- владения навыками оценки эффективности экономической политики государства на основе анализа основных показателей.
Способность предлагать решения профессиональных задач в меняющихся финансово - экономических условиях (ПКН- 6):
- знания основных статических и динамических моделей;
- умения системно освещать и анализировать основные проблемы современной экономической жизни и экономической политики в Российской Федерации;
- владения основами практической оценки результатов научных исследований.
Способность применять знания для просветительской деятельности в области основ экономических знаний (ПКН- 7):
- знания основ организации учебно-воспитательного процесса в образовательных организациях основного общего, среднего общего, среднего профессионального и высшего образования;
- умения организовывать учебную и научно-исследовательскую деятельность студентов; обобщать и интерпретировать результаты научно-исследовательской работы для использования в преподавательской деятельности; использовать современные образовательные технологии;
- владения навыками структурирования и преобразования научных знаний в учебно-методические материалы, их устного и письменного изложения; приемами разработки контрольно-измерительных материалов; навыками проведения учебных занятий в интерактивной форме.
