- •1. Общие методические указания по выполнению домашнего творческого задания
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •1. Составляется матрица в виде таблицы, по строкам которой указывают критерии оценки вариантов решения, назначаемые экспертом, а по столбцам — выбираемые варианты решения:
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Б) дополнительная литература:
Вариант 2
1. Раскройте сущность и перечислите виды коммуникаций в системе менеджмента.
2. Представьте в виде схемы структуру управления конкретной организации. Покажите иерархию управления, выявите недостатки этой структуры и дайте рекомендации по ее совершенствованию. В случае значительных изменений представьте новую структуру управления с учетом рекомендаций по ее совершенствованию.
3. Задача. Составьте таблицу принятия управленческих решений руководителями и работниками на примере конкретной организации по предложенной схеме.
№ п/п |
Перечень управленческих решений |
Кто подготовил |
С кем согласовы-валось |
Кто принимает решения |
|||
директор |
зам. директо-ра по произ- водству |
зам. директо-ра по экономи- ке |
Началь-ник отдела кадров |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выявите недостатки и дайте обоснованные рекомендации по ее совершенствованию.
4. Тест. В менеджменте в соответствии с теорией мотивации «Х» МакГрегора мотивация должна осуществляться, опираясь на:
а) потребности в самоуважении;
б) физиологические потребности работника;
в) социальные потребности;
г) потребности в безопасности.
Вариант 3
1. Раскройте классификацию общих (основных) функций управления на примере конкретной организации. Покажите на примере одной специфической функции этой организации связь с общими (основными) функциями управления.
2. Охарактеризуйте экономические методы управления.
3. Задача. Определите черты менеджмента, свойственные ему как науке и как искусству, используя приведенные в таблице характеристики.
Черта |
Характеризует управление как |
|
науку |
искусство |
|
Концепция менеджмента |
|
|
Человек как субъект управления |
|
|
Научные знания |
|
|
Принципы менеджмента |
|
|
Ситуационный подход к управлению |
|
|
Творческий характер менеджмента |
|
|
Отношения между людьми |
|
|
Моделирование и количественные измерения |
|
|
4. Тест. Большим дублированием функций управления вследствие создания схожих по функциям отделов на различных уровнях управления характеризуется такая организационная структура, как:
а) линейно-функциональная;
б) функциональная;
в) проектная;
г) дивизиональная.
