7. Знакомство с «Центром занятости».

Задача: познакомить детей с понятием «резюме», правилами его составления, а также как можно больше узнать о каждом ребёнке.

Задание: детям предлагается заполнить резюме. После заполнения, желающим предлагается зачитать свои резюме. Резюме заполняется по следующей форме.

Ф.И.О………………………………………………………………………...

Возраст…………………………………………………………………........

Телефон….…………………………………………………………………..

Место жительства…….. …………………………………………………..

Название учебного заведения………….. ………………………………..

Ваш класс (профиль, если есть)…………………………………………..

Дополнительное образование……………………………………………..

Название секции, клуба и т.д……………………………………………..

Ваше хобби………………………………………………………………….

Награды, достижения ………………………………………………………………………………………………Положительные личностные качества ………………………………………………………………………………………………Негативные личностные качества…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Проекты, в которых принимал участие……………………………………………………………………………………

Вопросы детям:

− Что такое резюме? − Для чего оно используется? − Как вы думаете для чего необходимо уметь правильно и грамотно составлять резюме?

Результат: ребёнок, у кого самое интересное и содержательное резюме, получает синий жетон.

8. Знакомство с «Университетом».

Задача: выявить детей с высоким уровнем интеллектуальных способностей.

Задание: детям предлагается ответить на ряд вопросов (устно).

1. О каком дереве арабы говорили: «Царица оазиса. Она купает свои ноги в воде, а прекрасную голову в огне солнечных лучей"? (Пальма.) 2. Сколько звездочек на погоне у капитана? (4). 3. На каком языке традиционно отдают команды животным в цирке? (На французском) 4. Сколько струн у скрипки? (4). 5. О ком так писал А.С. Пушкин: «…Она по-русски плохо знала, журналов наших не читала»? (Татьяна Ларина). 6. В какой стране были созданы популярные во всем мире боевые искусства: дзюдо, каратэ, айкидо? ( Япония.) 7. Знаменитый художник-маринист, написавший «Девятый вал»? (Иван Константинович Айвазовский). 8. К какому музыкальному стилю можно отнести лагерные кричалки? (Рэп).

9. Слово «гиппо» в переводе с латинского языка означает «лошадь». Название, какого животного переводится как «речная лошадь»? (Гиппопотам.)

10. Какая самая большая рыба в мире? ( Китовая акула.)

Условие: на вопрос отвечает тот, кто первым поднял руку.

Результат: за правильный ответ участник получает жёлтый жетон.

9. Знакомство с «Детским оздоровительным лагерем».

Задача: выявить детей с ярко выраженными организаторскими способностями.

Задание: Экскурсанты попадают на очередной объект – в детский оздоровительный лагерь. По игровому сюжету, вожатые этого лагеря уже исчерпали все свои возможности и не могут придумать ничего нового, чтобы развлечь детей. Участникам экскурсии предлагается придумать несколько вариантов организации детского досуга (игра, конкурсная программа и т.п.). (Принимаются не менее 5 вариантов).

Условие: время на обсуждение группах – 3 минуты; мнение группы высказывает один человек.

Результат: наиболее активный участник в группе получает красный жетон.