- •Теоретический материал По дисциплине «Концепция современного естествознания»
- •Тема 1. Естествознание как наука
- •Тема 2. Методология научных исследований
- •Тема 3. Понятия «пространство», «время», «материя». Фундаментальные взаимодействия.
- •Тема 4. Механическая картина мира.
- •Тема 5. Термодинамическая картина мира.
- •Тема 6. Электромагнитная картина мира.
- •Тема 7. Квантовая картина мира. Ядерная физика
- •Тема 8. Химическая эволюция Земли
- •Тема 9. Классификация неорганических веществ.
- •Тема 10. Классификация органических веществ.
- •Тема 11. Специфика живого.
- •Тема 12. Теории происхождения человека.
- •Тема 13. Экосфера. Развития биосферы. Учение в.И. Вернадского о биосфере.
Тема 12. Теории происхождения человека.
Вопрос о собственном происхождении постоянно привлекал к себе внимание людей, поскольку для человека познание самого себя не менее важно, чем познание окружающего мира. Попытки понять и объяснить свое происхождение предпринимались философами, теологами, учеными — представителями естественных (антропология, биология, физиология), гуманитарных (история, психология, социология) и технических (кибернетика, бионика, генная инженерия) наук. В связи с этим существует довольно большое количество концепций, объясняющих природу и сущность человека. Большинство из них рассматривает человека как сложную целостную систему, объединяющую в себе биологические и социальные компоненты.
Центральное место в комплексе естественно-научных дисциплин, изучающих человека, занимает антропология — общее учение о происхождении и эволюции человека, образовании человеческих рас и вариациях физического' строения человека.
Современная антропология рассматривает антропогенез — процесс происхождения человека — как продолжение биогенеза. Основными вопросами антропологии являются вопросы о месте и времени появления человека, основных этапах его эволюции, движущих силах и детерминирующих факторах развития, соотношении антропогенеза и социогенеза. По мере становления и развития антропологической науки на все эти вопросы пытались дать ответы пять основных концепций антропогенеза:
1) креационистская концепция — человек сотворен Богом или мировым разумом;
2) биологическая концепция — человек произошел от общих с обезьянами предков путем накопления биологических изменений;
3) трудовая концепция — в появлении человека решающую роль сыграл труд, превративший обезьяноподобных предков в людей;
4) мутационная концепция — приматы превратились в человека вследствие мутаций и иных аномалий в природе;
5) космическая концепция — человек как потомок или творение инопланетян, в силу каких-то причин, попавших на Землю.
Тема 13. Экосфера. Развития биосферы. Учение в.И. Вернадского о биосфере.
Биосфера — это совокупность частей земных оболочек (лито-,гидро- и атмосферы), которая заселена живыми организмами, находится под их воздействием и занята продуктами их жизнедеятельности. Биосфера — глобальная экосистема. Она не образует сплошного слоя с четкими границами, а как бы «пропитывает» другие геосферы планеты, охватывая всю гидросферу, верхнюю часть литосферы и нижнюю часть атмосферы. Термин «биосфера» ввел австрийский геолог Э. Зюсс. Развернутое развитие учения о биосфере принадлежит В.И. Вернадскому.
Исключительно важное место в трудах В.И. Вернадского занимают пионерные представления о роли человека в эволюции природы Земли. Эти взгляды позднее стали известны как учение о ноосфере — сфере разума — человеческой «оболочке» Земли. Согласно В.В.Вернадскому вещество биосферы состоит из: живого вещества — биомассы современных живых организмов; биогенного вещества — всех форм детрита, а также торфа, угля, нефти и газа биогенного происхождения; биокосного вещества — смесей биогенных веществ с минеральными породами небиогенного происхождения (почва, илы, природные воды, газо- и нефтеносные сланцы, битуминозные пески, часть осадочных карбонатов); косного вещества — горных пород, минералов, осадков, не затронутых прямым биогеохимическим воздействием организмов.
