Вариант 8.

1. Дайте характеристику Устава и правил внутреннего распорядка образовательной организации.

2. Прав ли руководитель образовательной организации, допустивший к работе преподавателя, который отказался от очередного, организованного и оплаченного учредителем, медицинского обследовании?

3. Администрация Новоуральского гуманитарного университета приняла решение о создании нового факультета: «Дизайн ландшафтов». На момент зачисления 25 студентов ВУЗ не прошёл лицензирование по данной образовательной программе, но было принято решение продолжать учёбу студентов и добиваться получения лицензии.

Правомерны ли действия ВУЗа?

Вариант 9.

1. Составьте и проанализируйте порядок создания, регламентации деятельности, реорганизации и ликвидации образовательной организации.

2. Перечислите формы получения профессионального образования в РФ и выявите их слабые и сильные стороны.

3. В 2015 г. Логинов участвовал во Всероссийской олимпиаде по математике, дошёл до заключительного этапа и занял 2 место.

Имеет ли возможность Логинов поступить без вступительных испытаний на исторический факультет УрФУ? Дайте обоснованный ответ.

Вариант 10.

1. Определите и сформулируйте цели профессионального образования в РФ (среднего, высшего, послевузовского, дополнительного).

2. Рассмотрите правовой статус студента и преподавателя ВУЗа.

3. Подлежит ли лицензированию образовательная деятельность в форме разовых лекций, стажировок, семинаров и других видов обучения, не сопровождающихся итоговой аттестацией и выдачей документов об образовании и квалификации.

Какой орган осуществляет лицензирование образовательной деятельности?

Вариант 11.

1. Какая информация и требования содержатся в государственных образовательных стандартах. Почему они необходимы?

2. Рассмотрите механизмы защиты прав человека и гражданина в области образования.

3. Обязательна ли государственная итоговая аттестация выпускников при завершении ими освоения образовательных программ профессионального образования?

Какие виды аттестаций студентов вы знаете? Дайте обоснованный ответ.

Вариант 12.

1. Какова компетенция Европейского суда по правам человека в области образовательного права. Приведите примеры.

2. Может ли гражданин получить диплом о неполном высшем образовании, освоивший программу трёх лет по очной форме обучения и отчисленный в 1995 году? Ответ обоснуйте ссылкой на нормативный акт.

3. Составьте иерархию источников образовательного права РФ.

Вариант 13.

1. Рассмотрите средства и способы контроля качества образования на примере образовательной организации.

2. Имеют ли право образовательные организации осуществлять внешнеэкономическую деятельность?

3. Составьте таблицу прав и обязанностей студента, курсанта, слушателя высшего учебного заведения.

6.4. Вопросы для подготовки к зачёту

1. Право на образование: понятие, природа, место в системе естественных и конституционных прав и свобод.

2. Создание, регистрация, реорганизация и ликвидация организаций профессионального образования. Порядок создания и реорганизации вузов.

3. Характеристика устава организации профессионального образования.

4. Общая характеристика федеральных государственных образовательных стандартов.

5. Государственная политика в области профессионального образования и государственные гарантии прав граждан Российской Федерации в области высшего и послевузовского профессионального образования.

6. Лицензирование организаций профессионального образования.

7. Общие требования к приёму граждан в организации профессионального образования. Приём в образовательные организации и подготовка специалистов с высшим и послевузовским профессиональным образованием.

8. Профессиональные образовательные программы, их реализация.

9. Права и социальная поддержка обучающихся в организациях профессионального образования.

10. Трудовые отношения в системе профессионального образования. Права работников образовательных организации профессионального образования, и меры их социальной поддержки.

11. Государственная аккредитация и аттестация организаций профессионального образования. Порядок лицензирования и аккредитации вузов.

12. Образовательная организация как юридическое лицо. Филиалы и представительства организаций профессионального образования, их правовой статус.

13. Компетенция и ответственность организации профессионального образования.

14. Управление организацией профессионального образования.

15. Государственный контроль за качеством образования в организациях профессионального образования.

16. Предпринимательская деятельность организации профессионального образования.

17. Высшее учебное заведение, его задачи и структура. Виды и наименования высших учебных заведений.

18. Гарантии и компенсации, предоставляемые лицам, совмещающим учёбу в вузе с работой.

19. Студенты вузов, их права и обязанности. Слушатели организаций системы высшего и послевузовского профессионального образования.

20. Докторанты, аспиранты и соискатели, их права.

21. Содержание и организация образовательного процесса организаций профессионального образования.

22. Обучающиеся организаций профессионального образования.

23. Управление средним специальным учебным заведением.

24. Научная деятельность вуза.

25. Управление вузом.

26. Обучающиеся и работники вуза.

27. Подготовка научно-педагогических и научных кадров, повышение квалификации научно-педагогических работников.

28. Основные функции Министерства образования и науки Российской Федерации.

29. Государственный контроль и надзор в сфере образования.

30. Общественно-профессиональный контроль в сфере образования.