Статический полиморфизм

• Статический полиморфизм – множественные формы конкретизируются на этапе компиляции.

1. Преобразование типов – значение преобразуется из одного типа в другой.

2. Перегрузка – одно и то же имя используется для двух или нескольких разных объектов или подпрограмм (включая операции).

3. Родовой (настраиваемый) сегмент – параметризованный шаблон подпрограммы, используется для создания различных конкретных экземпляров подпрограмм.

Динамический полиморфизм

• Динамический полиморфизм – структурная неопределенность сохраняется до этапа выполнения.

1. Вариантные и неограниченные записи – одна переменная может иметь значение разных типов.

2. Диспетчеризация во время выполнения – механизм, посредством которого разрешение обращения к преопределенному методу осуществляется во время выполнения, а не во время компиляции. Этот полиморфизм реализуется с помощью виртуальных функций.

Преобразование типов

• Преобразование типов – значение преобразуется из одного типа в другой.

1. Перевод значения одного типа к значению другого типа.

2. Пересылка значения как не интерпретируемой строки битов.

• Изменение типа, которое не затрагивает базовые биты значения, называют не преобразующим явным преобразованием типа.

• Не преобразующее приведение типа в С достигается взятием адреса от объекта, преобразованием типа полученного указателя и последующего разыменования.

25. Объектно-ориентированное программирование. Основные концепции объектно-ориентированного программирования.

ОПП- это методология программирования основанная на представлении программы совокупностью объектов, каждый из которых является экземпляром определенного класса, а классы образует иерархию наследования.

В центре ООП находится понятие объекта. Объект — это сущность, которой можно посылать сообщения, и которая может на них реагировать, используя свои данные. Объект — это экземпляр класса. Данные объекта скрыты от остальной программы. Сокрытие данных называется инкапсуляцией.

ЯП является ОО тогда и только тогда когда выполняются след условия:

- Поддерживаются объекты

- Объекты относятся к соответствующим классам

- Классы могут наследовать структуры суперклассов

ООтехнология основывает на след основных принцпах:

1. Абстрагирования(выделение существенных характеристик объекта из несущественных)

2. Инкапсуляция(Скрытие и/или изоляция реализации элементов программы)

3. Модульность(принцип, согласно которому логически связанные между собой подпрограммы, переменные и т. д. группируются в отдельные файлы )

4. Иерархичность(упорядоченность абстракций по уровням)

Наследование-отношение между классами, когда 1 класс заимствует структурную или/и функциональную часть другого

Типы наследования:

Одиночное: 1 предок-1 потомок

Множественные: много предков-1 потомок/ 1 предок - много потомков

Сохраняемость - способность объекта переживать во времени породивший его процесс.

Преимущества объектной модели:

1. Возможности использования ООЯ

2.повышает уровень унификации разработки

3. Увеличение стабильности системы, упрощение внесения изменений

4. Ориентация на человеческое восприятие мира

Класс- абстрактный тип данных, снабженный некоторыми возможностями реализации.

Одновременно является и модулем и типом. Характеризуется атрибутами и методами.

Отношения между классами:

1.Ассоциация-

2. Агрегация

3. Композиция

<Объектно-ориентированное программирование (ООП)>

• Описывает статическую структуру системы, показывая ее классы, их атрибуты и методы, и также взаимосвязи этих классов.

• (ООP) (объектно-ориентированное программирование) – это методология программирования, основанная на представлении программы в виде совокупности объектов, каждый из которых является экземпляром определенного класса, а классы образуют иерархию наследования.

• (OOD) (Объектно-ориентированное проектирование) – это методология проектирования, соединяющая в себе процесс объектной декомпиляции и примеры представления логической и физической, а также статистикой и динамической моделей проектируемой системы.

• (OOA) (Объектно-ориентированный анализ) – это методология, при которой требования к системе воспринимаются с точки зрения классов и объектов, выявленных в предметной области.