- •Этап № 1 Клиника, диагностика и лечение осложненного кариеса.
- •1. Стол врача.
- •2. Стул врача
- •3. Стоматологическая установка
- •Этап № 3 Оценка клинических навыков по ситуационной модели.
- •2.Правильно поставил диагноз.
- •4. Правильная постановка диагноза.
- •Этап № 4 Клиническая ситуация: Интерпретация ситуационной задачи у пациента детского возраста с осложненным кариесом, в терапевтической стоматологии.
- •2. Использование дополнительных методов.
- •3. Проведение дифференциальной диагностики.
- •Оценка мануальных навыков при проведении операции удаления молочных зубов и проведение методы обезболивание в детском возрасте.
- •1. Стол врача.
- •2. Стул врача
- •3. Стоматологическая установка
- •Этап № 4 Оценка коммуникативные и клинических навыков у пациента с различными аномалиями прикуса.
Этап № 4 Клиническая ситуация: Интерпретация ситуационной задачи у пациента детского возраста с осложненным кариесом, в терапевтической стоматологии.
Конечные результаты:
1. Поставил диагноз.
2. Разработал план лечения
3. Определил ребенка в диспансерную группу
4. Дал соответствующие в данном случае рекомендации
Оснащение:
№ |
Наименование |
1. |
Пломбировочные материалы. |
2. |
Эндодонтические материалы. |
3. |
Карпульный шприц. |
4. |
Анастетик. |
Обстановка: кабинет стоматолога.
1. Стол для врача
2. Стул для врача
Текст сценария для стандартизированной клинической симуляции:
Ситуационная задача.
Задание для студента:
1.Сбор субъективных и объективных методов обследование.
2. Использование дополнительных методов.
3. Проведение дифференциальной диагностики.
4. Правильная постановка диагноза.
5. Выбор лечения.
Информация для экзаменатора: Оцените руководствуясь приведенными ниже критериями, клиническое мышление выпускника в постановке диагноза, в выборе методов диагностики и выработке тактики лечения на основании предложенной ему клинической ситуации.
Оценка каждый шаг оценивается в зависимости от объема выполнения:
выполнил в полном объеме 25- б;
выполнил не в полном объеме или превысил временной лимит – 15 б;
не выполнил – 0 б.
№ |
Критерии выполнения |
Время
|
Оценка в баллах |
||
Выполнил в полном объеме |
Выполнил не в полном объеме |
Не выполнил |
|||
1 |
Правильно определил диагноз заболевания, выделил ведущий симптом, определил особенности клинического течения. |
2 мин |
5 |
3 |
0 |
2 |
Правильно выбрал метод диагностики и дополнительные методы диагностики |
2 мин |
5 |
3 |
0 |
3 |
Проведение диф.диагностики |
2 мин |
5 |
3 |
0 |
4 |
Обосновал особенности течения и тяжесть соответственно возрасту ребенка, правильно назначил комплекс лечебных мероприятий. |
2 мин |
5 |
3 |
0 |
5 |
Правильно определил ребенка в диспансерную группу и дал соответствующие в данном случае рекомендации |
2 мин |
5 |
3 |
0 |
ВСЕГО: |
10 мин |
25 |
15 |
0 |
|
Итого баллов |
|
____ b – балл экзаменуемого |
|||
Итого процентов |
|
%=100хb/n= |
|||
ОЦЕНКА |
|
0-49% - неудовлетворительно 50-74% - удовлетворительно 75-89% - хорошо 90-100 %отлично |
|||
Этап № 4
