I. Содержание и этапы выполнения курсовой работы

Курсовая работа – это один из видов научно-исследовательской работы, которую выполняет студент за время обучения в вузе. Курсовая работа тематически связана с соответствующими учебными курсами, которые определены государственным образовательным стандартом высшего образования (ФГОС ВО).

Курсовая работа выполняется студентами самостоятельно под научным руководством со стороны преподавателя. В курсовой работе исследуется какая-либо проблема дошкольной педагогики. К таким проблемам могут относиться: моделирование образовательного процесса в ДОО; взаимодействие педагога, детей, родителей; педагогические условия развития, обучения и воспитания детей раннего и дошкольного возраста; предметная, познавательная, игровая, художественно-эстетическая деятельность дошкольников; современные концепции дошкольного образования, инновационные педагогические системы и технологии обучения и развития дошкольников и т.д.

2.1. Порядок выбора и утверждение темы работы

Темы КР разрабатываются кафедрой с учетом их актуальности, научной и практической значимости, обсуждаются и утверждаются кафедрой (не позднее марта). Кафедра организует встречи научных руководителей со студентами, которые в течение апреля должны выбрать тему и, согласовав свой выбор с научным руководителем, оформить его заявлением на имя директора ИП с просьбой утвердить тему работы.

Рекомендации:

При выборе темы курсовой и выпускной квалификационной работы необходимо руководствоваться:

• вашими возможностями и научными интересами;

• глубиной знания по выбранному направлению;

• желанием выполнить работу теоретического, практического и опытно-поискового характера;

• профилем, подготовки;

• возможностью преемственности курсовой работы с ВКР.

Тематика работ, выбранных студентами и согласованных с научным руководителем, утверждается решением кафедры.

2.2. Последовательность выполнения курсовой работы

Чтобы эффективно выполнить курсовую работу необходимо четко определить последовательность ее выполнения. Основные этапы курсовой работы заключаются в следующем:

• определение темы научной работы и его вида;

• работа с библиографией: подбор и изучение современных и исторических источников, связанных с проблемой работы, систематизация найденных источников (по годам, по проблемам и т.д.);

• разработка научного аппарата исследования: выделение актуальности, степени разработанности и противоречий в исследовании, определение объекта, предмета, цели, гипотезы, задач, методологии и методов, теоретической и практической значимости, базы исследования, способов апробации результатов и структуры работы;

• реферирование найденных материалов, нахождение существенных (ключевых) аспектов, поиск доказательных примеров и ситуаций;

• изучение соответствующего педагогического опыта как в теории (по авторским публикациям), так и на практике (во время педпрактики, в собственной педагогической деятельности), теоретическое обоснование гипотезы исследования;

• систематизация и обобщение освоенных в теории и практике материалов по теме исследования, обоснование критериев и показателей дальнейшего эмпирического изучения объекта исследования;

• разработка программы педагогической деятельности в рамках исследовательской работы;

• апробация методов опытно-поисковой работы;

• эмпирическое доказательство гипотезы исследования;

• итоговое обобщение результатов проведенного исследования;

• оформление текста в соответствии с принятыми требованиями;

• представление и защита курсовой работы.