Глава 1. Теоретические основы исследования

1.1.Определение понятия устной речи

Устная речь - это звучащая речь, функционирующая в сфере непосредственного общения, а в более широком понимании- это любая звучащая речь. Исторически первой возникла устная форма речи, а письмо появилось гораздо позже. Известно, что звуковые волны- это звуки, произносимые в результате сложной деятельности органов произношения человека, которые являются материальной формой устной речи. С этим явлением связаны богатые интонационные возможности устной речи. Интонация создается мелодикой речи, интенсивностью (громкостью) речи, длительностью, нарастанием или замедлением темпа речи и тембром произнесения.

Во время общения восприятие устной речи осуществляется и по слуховому, и по зрительному каналам, поэтому в ней важны невербальные средства общения: мимика и жесты, которые помогают лучше понять настроение собеседника или то, с какой целью была сказана та или иная фраза.

Самое главное свойство устной речи- это необратимость. Говорящий не может вернуться в какой-то определённый момент устной речи ещё раз, по этой причине для устной речи могут быть характерны фрагментарность, неплавность.

Существуют два типа устной речи - диалогическая и монологическая, в зависимости от того, какое количество коммуникаторов участвует в речевой деятельности. Диалогическая устная речь является самой простой разновидностью устной речи. Это речевой акт, в котором участвуют два коммуникатора. Монологическая устная речь- это текст, произносимый одним коммуникатором для одного и более лиц, слушающих его (http://velikayakultura.ru/russkiy-yazyk/osobennosti-ustnoy-rechi).

1.1.1. Подготовленная и неподготовленная речь

Как правило, устная речь подразделяется на два вида: подготовленная и неподготовленная. К подготовленному виду устной речи относятся лекции, публичные выступления, доклады и т.д., тогда как к неподготовленному виду устной речи относятся разговор и беседа. Подготовленной устной речи присущи структурированность, организация, но всё же говорящий старается сделать так, чтобы его выступление не звучало слишком "отрепетированным", поэтому он может добавлять что-либо от себя. Неподготовленной устной речи присущи прежде всего стихийность или самопроизвольность. Неподготовленное устное изречение образуется не мгновенно, а во время осмысления того, что уже произнесено и что нужно произнести следом. В силу этого в неподготовленной речи гораздо больше пауз, и говорящему приходится использовать междометия, такие как "э-э" или "гм", которые помогают сосредоточиться и обдумать следующее высказывание. Говорящий контролирует логико-композиционный, синтаксический и частично лексико-фразеологический уровни языка, т.е. старается, чтобы его речь была связной, находит целесообразные слова для понятного выражения мысли. Фонетический и морфологический уровни языка репродуцируются бесконтрольно. Именно по этой причине для устной речи типичны недостаточная лексическая точность, появление речевых ошибок, урезанная длина предложений, лимитирование сложности выражений , исчезновение причастных и деепричастных оборотов.

В данной работе предметом исследования является подготовленная телевизионная речь в спортивных теленовостях.