- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Волго-Вятская академия государственной службы
- •080504 «Государственное и муниципальное управление»
- •Тема 1. История социальной психологии. Социальная психология как наука. История социальной психологии
- •Социальная психология как наука
- •Тема 2. Общение – базовая категория социальной психологии
- •Структура общения
- •Невербальные средства общения
- •Перцептивная сторона общения
- •Интерактивная сторона общения
- •Трансактный анализ
- •Алгоритм трансактного анализа
- •Тема 3. Социальная психология личности
- •Классификация малых групп
- •Границы малой группы
- •Тема 5. Большая социальная группа как субъект общественной психологии3
- •Гендерная общественная психология
- •Содержание гендерной общественной психологии
- •Тема 6. История конфликтологии. Структура и содержание конфликта
- •Кфт1 → кфг2 → кфгз → ... → кф
- •Типы конфликтогенов
- •История развития конфликтологических идей
- •Тема 7. Типология и динамика развития конфликта
- •Основными фазами конфликта являются:
- •Соотношение фаз и этапов конфликта
- •Технологии управления конфликтами32
- •Тема 8. Психология конфликта Типичные модели поведения личности в конфликте
- •Типы конфликтных личностей
- •Конфликт и манипулирование
- •Тема 9. Переговорный процесс
- •Организация переговоров
- •Управление переговорным процессом
Социальная психология как наука
Социальная психология как область исследования появилась в конце 19 века, но начала оформляться как самостоятельная наука, определяющая свой понятийный аппарат и методы, заявившая о себе как серьёзная научная дисциплина, лишь в середине ХХ века.
Изучение социальной психологии следует начинать с рассмотрения её специфического круга феноменов, который является фундаментом при изучении объектов данного раздела психологии.
1. Человек существует и развивается в обществе, в конкретной группе в соответствии с принятыми требованиями: изменяет свои мысли, и поведение, переживае6т какие-либо эмоции, чувства под влиянием взаимодействия с другими участниками группы. Иначе говоря, социальная среда влияет на нас как на отдельную личность.
Обмениваясь информацией и переживаниями с другими людьми, лу4чше узнавая их, каждый из нас, так или иначе, участвует в общении.
Находясь в социальной среде и общаясь с другими людьми, мы принимаем участие в межличностных отношениях.
Поскольку любой из нас принадлежит к определённой социальной общности, нам часто приходится участвовать в групповом взаимодействии (а людям, чья профессия связана с таким взаимодействием, необходимы ещё и навыки его организации).
Мы замечаем, что наша внутренняя и внешняя активность часто изменяется в присутствии других людей: с одними легко и продуктивно работается, а с другими возникают трения, в одиночку часто скучно работать, а в хорошей группе мы трудимся более эффективно. Приведённые примеры показывают, что характер взаимодействия людей влияет на эффективность их деятельности.
Группа может способствовать развитию личности. Перефразируя известное выражение, можно утверждать: «скажи, кто твоя малая контактная группа и я скажу кто ты».
Рассмотренные нами явления относятся к социально-психологическим явлениям или феноменам, а науку, изучающую такие явления, причины, условия, закономерности и механизмы их проявления, называют социальной психологией.
Приведём наиболее известные определения социальной психологии и попытаемся выделить то общее в них, что может представлять основной предмет социальной психологии.
Социальная психология:
- изучает «механизмы сознания и поведения социальных общностей, групп, индивидов, их межличностных отношений, а также социальную детерминированность и роль этих механизмов в различных сферах общества и разных ситуациях»;
- «эта область» психологии призвана изучать те психологические явления и законы, которые возникают как результат общения людей друг с другом»;
- «это научное исследование поведения человека под влиянием присутствия, поведения и продуктов деятельности других людей, одного или группы, в прошлом, настоящем и будущем»;
- «социальные психологи интересуются не всем, что делают люди: их внимание сосредоточивается лишь на тех закономерностях человеческого поведения, которые обусловлены фактором участия людей в социальных группах».
Обобщая данные определения, можно сказать, что
-
социальная психология – это отрасль психологической науки, которая изучает факты, закономерности, механизмы поведения, общения и деятельности личностей, обусловленные включённостью их в социальные общности, а также психологические особенности этих общностей
В центре внимания социальной психологии находятся цели, организационные структуры и динамика групп (групповое давление, исключение участников, формирование ролей), особенности оценочных суждений участников группы, лидерство и руководство и т.д.
Существенное место занимают проблемы, связанные с личностью - это социальные установки, межличностные связи (отношения), ценностные ориентации, социальные роли.
Особое значение придаётся изучению массовидных явлений - это классовые и национальные психологические особенности, нравы, обычаи, привычки, психологические особенности массы, толпы.
При всём разнообразии социально-психологических феноменов и явлений основным источником их возникновения выступает сфера общения между людьми, т.е. каждый из нас приобретает основные социально-психологические черты через свой личный опыт общения, через непосредственные контакты в микросреде (в семье, в школе, на улице, на производстве). Через микросреду, через непосредственное общение и контакты каждый из нас познаёт социальный мир и общается со всем миром, т.е. испытывает воздействие макросреды. Макросреда – это общество со своей наукой, культурой, идеологией, общественными нормами и т.д.
Грань, на которой взаимодействуют микро- и макросреда и есть малые группы, где протекает жизнь каждого из нас.
Через микросреду (в семье, в школе, на улице, на производстве) и её особенности каждый из нас осваивает опыт и знания предшествующих и современных поколений, т.е. проявления макросреды. Личность взаимодействует с обществом не напрямую, а опосредованно, через свой круг общения, т.е. через малую группу.
Очертив поле социально-психологических феноменов, необходимо выделить системное ядро этого многообразия, которое собственно и должно составлять предмет социальной психологии, так как специфику любой науки определяет её предмет и методы взаимодействия с этим предметом.
Каждое психологическое направление под своим углом зрения производит сечение (или проекцию) феноменологии и, соответственно, решает вопрос о содержании предмета социальной психологии. Это обусловлено высокой сложностью, системной и интегральной природой социально-психологических феноменов, фактов и закономерностей.
Одни исследователи в качестве предмета видят «общественную психологию - уровень общественного сознания, характерный для отдельных социальных групп, прежде всего классов». Другие, напротив, видят главным предметом исследования социальной психологии личность. Третьи попытались синтезировать два предыдущих подхода и трактовать предмет данной науки как «изучение и массовидных психических процессов, и положения личности в группе».
Опираясь на определение социальной психологии, можно утверждать, что предметом социальной психологии как науки являются факты, закономерности, механизмы поведения, общения и деятельности личностей, обусловленные включённостью их в социальные общности, а также психологические особенности этих общностей.
Важно, что при всех частных расхождениях основная идея была общей – предмет социальной психологии достаточно широк, и можно с двух сторон двигаться к его определению – как со стороны личности, так и со стороны массовых психических явлений.
Основными разделами социальной психологии являются:
Психология совместной деятельности и общения. Она изучает психологические факты, закономерности и механизмы общения и взаимодействия людей при совместной деятельности. В данном случае совместная деятельность понимается как организованная система совместной активности индивидов, направленная на производство материальных и духовных объектов.
Социальная психология личности. Изучает проявление и формирование особенностей личности в различных общностях людей. Личность при этом рассматривается как системное качество, которое приобретает индивид, взаимодействуя с социальным окружением.
Психология межличностных отношений. Рассматривает разнообразные психологические взаимосвязи (симпатии, совместимости, срабатываемости), которые устанавливаются между отдельными индивидами в процесс их взаимодействия.
Психология социальных групп. Исследует психологические процессы возникновения, функционирования и развития различных общностей людей.
Наиболее близкими к социальной психологии науками (по своим предметам) являются общая психология и социология. Социальная психология стала независимой отраслью психологической науки отчасти потому, что специалисты различных отраслей знания не в состоянии были решить некоторые свои проблемы, связанные с описанными выше феноменами.
Являясь пограничной между общей психологией и социологией, социальная психология изучает такие психологические образования как социальные потребности и интересы, сознание и самосознание, социально-психологический климат, общественное мнение, умонастроения, а также групповые феномены – идентификация, адаптация, внушение, подражание, эмоциональное взаимозаражение и т.д.
Соотношение предметных областей общей психологии, социальной психологии и социологии
-
С О Ц И О Л О Г И Я
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Если социологов интересует природа и характер общественных, групповых и индивидуальных норм и ценностей, то социальных психологов – конкретные механизмы формирования таких норм и ценностей с учётом микро- и макросреды, в которой живёт человек.
Задачи, которые не решаются общей психологией – это динамика развития межличностных отношений в группах, сама природа совместной деятельности людей в группах и формы складывающегося общения и взаимодействия, т.е. как конкретно действует личность в различных социальных группах. В отличие от общей психологии социальная психология не просто отвечает на вопрос о том, как формируются мотивы, потребности, установки личности, но и почему именно такие, а не иные мотивы, потребности и установки сформировались у данной личности, в какой мере всё это зависит от той группы, в которой эта личность действует и т.д.
Современное социально-психологическое исследование включает в себя:
Формулирование специальных проблем, решаемых на основе собранных данных и их анализа.
Чёткое определение понятий и критериев описания.
Построение выводов на основе данных, получаемых общепринятыми методами.
Верифицируемость данных, т.е. доступность проверке со стороны различных исследователей.
Понимание предмета социальной психологии и её статуса в системе наук зависит от понимания «границ» предметов как психологии, так и социологии.
