Организация дежурства детей по лагерю и отряду
Дежурство по отряду и лагерю - наиболее ответственный момент в вопросах безопасности детей, так как ребятам предоставляется большая самостоятельность. За организацию дежурства по лагерю и отряду полную ответственность несет воспитатель и вожатый.
Взрослый дежурный несет персональную ответственность за жизнь и здоровье детей, привлеченных к дежурству.
Дежурство детей по отряду предусматривает:
соблюдение в течение дня санитарно-гигиенических правил;
недопущение посторонних лиц на свой этаж;
бережное отношение к расходованию воды, электричества;
при отсутствии отряда дежурный находится на своем посту.
Дежурный воспитатель или вожатый имеет право в случае ненастной погоды по согласованию с врачом отменить мероприятия на улице и перенести их в помещение.
Дежурный воспитатель должен знать, где находится каждый отряд, вышедший за территорию лагеря, контрольное время ею возвращения.
Период разъезда
В период разъезда, как правило, чаше всего встречаются нарушения дисциплины среди детей, невыполнение ими режимных моментов и, как следствие, учащение случаев травматизма и заболеваемости. Для предупреждения этого воспитательский, медицинский и обслуживающий персонал лагеря обязаны в последние дни пребывания детей в лагере особенно внимательно следить за выполнением режимных моментов. За день до отъезда сориентируйте детей на то, чтобы они сложили все свои вещи, нашли потерянное, отдали чужое.
В день отъезда:
соберите белье по комнатам, пересчитайте, сдайте;
осмотрите комнаты, оставьте их чистыми и в порядке;
проверьте, все ли вещи собрали дети;
напомните детям правила поведения в автобусе, о том, что перед уходом с родителями необходимо предупредить вожатого;
рассадив детей, вожатый проверяет списочный состав, докладывает руководителю колонны о готовности к отъезду.
Планирование лагерной смены
Ознакомившись в ходе своей подготовки с условиями работы в лагере, правами и обязанностями, ожидаемыми трудностями, способами решения типичных проблемных ситуаций, формами и методами работы вожатый может приступить к планированию своей деятельности. Это важно сделать до отъезда в детский лагерь, с учетом рекомендаций его руководства, так как планирование работы - основа будущей эффективной работы.
План - документ, в котором отражена система воспитательной деятельности вожатого. Это проект развития личности ребенка и всего детского коллектива, в котором будет проходить вся воспитательная работа.
Советы вожатому, планирующему свою работу:
ознакомьтесь с программой данного лагеря;
определите цели и задачи предстоящей работы на смену (с будущим напарником);
изучите возрастные особенности детей, обратив особое внимание на ожидания детей данного возраста;
используйте данные из детских анкет (увлечения, конкретные ожидания, желаемые поручения, умения и др.);
изучите возможности оздоровительного лагеря (традиции, периодичность отрядных дел), в котором предстоит работать, и подумайте, как можно их использовать в вашей работе;
отберите средства, формы, методы, которыми владеете;
составьте модель смены с учетом возможностей оздоровительного лагеря;
создайте творческую атмосферу в отряде;
учитывайте интересы детей.
План работы на каждый день, составленный накануне, корректируется каждое утро, в зависимости от погоды, с учетом интересов детей.
Исходными данными для планирования могут служить следующие:
государственные, региональные и местные документы о жизнедеятельности лагеря;
календарь летних праздников;
текущие и ожидаемые события в стране и в мире, вашем городе, селе, лагере традиции оздоровительного лагеря;
информация о детях;
ожидания детей;
задачи оздоровительного периода;
модель смены.
Лучший план работы - план, одобренный, подсказанный детьми.
Помните, для ребят это планирование собственной жизни. Можно просто поговорить с ними о том, что бы они хотели делать, можно провести конкурс на лучшее оригинальное предложение.
Вожатому нужно пойти навстречу ребятам в их выборе форм отдыха, «начинать на их территории», постепенно организуя педагогически целесообразную деятельность. А можно идти по пути, предложенному А.С. Макаренко: он рекомендовал делать то, что педагогам самим интересно, и этим увлекать детей.
В плане должны быть интересные и развивающие занятия для детей, но при этом валено не перегружать план.
Требования к плану работы вожатого:
направленность плана на достижение определенного педагогического результата - отражение социального заказа на формирование качеств личности;
учет интересов, потребностей детей;
разнообразие
содержания, форм, методов воспитательной
деятельности;систематичность, последовательность, преемственность в подборе видов деятельности;
посильность и реальность планов для вожатых и ребят (по видам деятельности, по срокам);
согласованность плана отряда с планом работы детского оздоровительного лагеря.
Форма, структура и содержание плана
Вожатому рекомендуется иметь следующие виды планов: перспективный (план-сетка), план на каждый день (утро - день - вечер). План-сетка готовится до отъезда в детский лагерь или на выездном семинаре; план на каждый день пишется в лагере накануне вечером с учетом интересов детей, модели лагеря, заданий отряду, погоды. Он корректирует отрядный план.
В план-сетку включаются по порядку: дни заезда, отъезда; банные дни, родительский день, традиционные праздники для данного детского лагеря; тематические дни, дни дежурства; и только потом - планируемые отрядные мероприятия с учетом их периодичности.
