Информационные жанры

Радиовещание развивается в направлении повышения динамичности информационных программ. Информационный поток уплотняется. Растет и потребность аудитории в повышении оперативности и количества получаемой информации. Для представителей некоторых профессий, например, юристов, политиков, финансистов, бизнесменов, это принципиальный фактор. Быть в курсе последних событий – уже не прихоть, а профессиональная необходимость. СМИ учитывают эту потребность. Например, крупнейшее американское информационное агентство Associated Press вводит новую услугу – начинает печатать новости на ресторанных чеках, чтобы посетитель мог узнать о событиях, произошедших во время обеда. Радиовещание в этом смысле поддерживает общую тенденцию и постоянно стремится к повышению оперативности с тем, чтобы информация о событии поступала в эфир уже в момент его совершения. С этой целью на некоторых радиостанциях, например, «Бизнес FM», новости выходят в эфир четыре раза в час. Это позволяет не просто максимально оперативно рассказать о событии, но и отследить его в развитии.

Хюллен Петер и Карг Торстэн, сотрудники Deutsche Welle так говорят об информационном вещании: «Программа радио без новостей – это как день рождения без поздравлений или как цветок без запаха – возможно, но совсем не то. Вряд ли кто-нибудь из радиослушателей согласился бы отказаться от новостей. Они – визитная карточка любой радиостанции. Если новости достоверны и понятны, ценность радиостанции в глазах радиослушателей растет. Поэтому журналисту необходимо с большой тщательностью подходить к отбору новостей и их изложению, придерживаясь при этом определенных правил. Прежде всего, журналист должен постоянно спрашивать себя: является ли эта информация новой? что из нового важно? интересно ли это слушателю, нужно ли это ему?»⁷

А вот что о подборе новостей на радио говорит Владимир Варфоломеев, директор службы информации, заместитель главного редактора радиостанции «Эхо Москвы»: «Разумеется, критерий важности каждый понимает по-своему. Когда ты сидишь в студии, читаешь выпуск и видишь в новостном компьютере срочное сообщение – бежать, спрашивать у кого-то, давать его или не давать – невозможно ни технологически, ни идеологически. На «Эхе» каждый дает в эфир то, что он считает нужным. Поэтому в службу информации мы подбираем людей, которые воспринимают новости приблизительно одинаково. Сообщения должны отбираться по принципу: либо это полезно, либо интересно, либо развлекает и дает возможность улыбнуться».⁸

Эту мысль продолжает британская писательница и радиожурналистка Полли Тойнби: «Что такое новости? Каждый считает, что знает ответ. У каждого есть свое мнение по этому поводу, но, в конце концов, существует несколько правил. На Би-Би-Си мы говорим, что новость должна быть важной, веской. Чем-то таким, что действительно имеет значение, а не просто интересным или своеобразным. Но, конечно, это всего лишь общее определение, и мы никогда не могли жестко придерживаться ни этой, ни какой-либо другой формулы. Например, на Би-Би-Си мы рассказывали (правда, ближе к концу выпуска и более кратко, чем наши конкуренты) о четырнадцатилетнем подростке, который удрал в Малайзию с кредит­ной картой своего отца. По-настоящему хорошая история сама проло­жит себе дорогу, даже если она не совсем отвечает критерию значитель­ности».⁹

Информационные программы на радио, их функционирование на музыкальных, разговорных и новостных станциях, специфика программирования и ранжирования новостей, нюансы в подаче информации в зависимости от аудиторной направленности канала – это, пожалуй, тема отдельной книги. Поэтому стоит отметить лишь, что информационная программа – это неотъемлемая часть вещательного потока. Это своеобразный «скелет», на котором базируется вся сетка вещания. В эфире звучат информационные программы различных типов.

1. Выпуски оперативной информации. Они условно делятся на блоки по темам: политика, экономика, культура, спорт, погода.

2. Информационно-аналитические программы. Подводят, как правило, итоги вещательного отрезка. Они более продолжительны и разнообразны по жанрам (в них могут звучать корреспонденции, интервью, обозрения, комментарии и т.д.). Более активно выступает в них и ведущий. Например, «Большая информационная программа «Эхо» («Эхо Москвы»).

3. Тематические информационные программы рассказывают о новостях в какой-либо сфере деятельности. Например, «Проезжая часть», «Мед-инфо», «Гранит науки» («Эхо Москвы»).

4. Специальные выпуски новостей. Выходят в эфир во время, не отведенное для информационной программы. Как правило, они посвящены экстраординарным событиям, имеющим большое значение для аудитории.

Суть и назначение информационных жанров заключается в сообщении аудитории новых сведений. К информационным жанрам можно отнести:

-радиосообщение (новость);

-радиоинтервью;

-радиорепортаж;

-обзор СМИ;

-радиоотчет.

Контрольные вопросы:

1. Информационные жанры радиожурналистики.

2. Функционирование информационных программ в эфире.

3. Типы информационных программ.

4. Характеристика выпусков оперативной информации.

5. Характеристика информационно-аналитических программ.

6. Характеристика тематических информационных программ.

7. Характеристика специальных выпусков новостей.

Практические задания:

1. Проследить картину дня, формируемую выпусками оперативной информации на радиостанциях «Эхо Москвы» и «Радио 1». Изучить изменения, происходящие в каждом новом выпуске, обновление новостей, перемещение их в рамках программы.

2. Изучить особенности выпусков оперативной информации на различных радиостанциях.

3. Сравнить выпуски оперативной информации на музыкальной и многопрофильной радиостанциях.

4. Изучить структуру и особенности подачи новостей в выпуске оперативной информации на «Радио 1».

5. Изучить тематические выпуски новостей. Рассмотреть манеру подачи материала, рубрикацию, структурное деление по блокам, оформление, роль автора в программе.

6. Предложить идею и разработать структуру собственной тематической информационной программы.

7. Прослушать информационно-аналитические программы на радиостанциях «Эхо Москвы» и «Радио России». Сделать сравнительную характеристику. Начертить схему структуры выпуска, состоящую из отдельных блоков (событие, новость). Рассмотреть с каких точек зрения освещается каждое событие, материалы каких жанров для этого используются, как блоки соединяются между собой, какова роль ведущего программы.

8. На основе сообщений информационных агентств и новостных сайтов составить выпуск оперативной информации. Проанализировать подбор и расположение новостей в каждом из студенческих выпусков.

9. Разработать структуру информационно-аналитической программы на основе событий за день. Проанализировать предложенные варианты.