- •Определение остроты зрения по таблице Сивцева д.А.
- •Исследование переднего отрезка глаза методом бокового освещения
- •Оценка клинического портфолио
- •Қысқа жауапты кейс арқылы бағалау жолымен интерінді бағалау үшін мәлімет жинау түрі
- •Толық жауапты кейс арқылы бағалау жолымен интерінді бағалау үшін мәлімет жинау түрі
- •Ауызша жауапты бағалау парағы
- •Презентацияға арналған бағалау парағы
- •Анализ клинической ситуации
Қысқа жауапты кейс арқылы бағалау жолымен интерінді бағалау үшін мәлімет жинау түрі
(SC – Short case)
Клиникалық есеп шешу |
|||||||||
Интерн: Тобы: Пәні: |
Баға беруші (аты-жөні, қолы):
|
Күні: |
Нұсқа: |
||||||
1 |
Қандай болжамдық диагноз бересіз немесе науқастың жағдайы туралы қандай мәлімет бересіз): |
||||||||
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
||||
|
Бере алмады
|
Науқастың диагноз жағдайын тек шамалап қана түсінеді. |
Науқастың диагнозын (жағдайын) қателікпен болжады |
Науқастың диагнозын (жағдайын) дұрыс болжады |
Науқастың диагнозын (жағдайын) дұрыс болжады және негіздеді |
Науқастың диагнозын (жағдайын) дұрыс қойып жоғары денгейде дәлелдеді. |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
2 |
Науқасты зерттеудің зертханалық жоспарын құрыңыз (немесе интерпретация жасаңыз): |
||||||||
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
||||
|
Жоспарды құру (интерпретация) жасай алмады |
Жоспарды құруды (интерпретацияны) қателермен жасады |
Жоспарды құруды (интерпретацияны) дұрыс жасады бірақ негіздемеді |
Жоспарды құруды (интерпретацияны) дұрыс жасады, бірақ дәлділікпен негіздемеді |
Жоспарды құруды (интерпретацияны) дұрыс жасады негіздеді нақты болжады |
Жоспарды құруды (интерпретацияны) дұрыс жасады негіздеді нақты болжауда жоғары деңгей көрсет. |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
Ұпайдың максимум саны: 20. Алған ұпай саны ____
Оқытушы:
Ф-МК-003/023
Толық жауапты кейс арқылы бағалау жолымен интерінді бағалау үшін мәлімет жинау түрі
(LC – Long case)
Клиникалық есеп шешу |
|||||||||
Интерн: Тобы: Пәні: |
Баға беруші (аты-жөні, қолы):
|
Күні: |
Нұсқа: |
||||||
1 |
Қандай болжамдық диагноз бересіз немесе науқастың жағдайы туралы қандай мәлімет бересіз): |
||||||||
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
||||
|
Бере алмады
|
Науқастың диагноз жағдайын тек шамалап қана түсінеді. |
Науқастың диагнозын (жағдайын) қателікпен болжады |
Науқастың диагнозын (жағдайын) дұрыс болжады |
Науқастың диагнозын (жағдайын) дұрыс болжады және негіздеді |
Науқастың диагнозын (жағдайын) дұрыс қойып жоғары денгейде дәлелдеді. |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
2 |
Науқасты зерттеудің зертханалық жоспарын құрыңыз (немесе интерпретация жасаңыз): |
||||||||
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
||||
|
Жоспарды құру (интерпретация) жасай алмады |
Жоспарды құруды (интерпретацияны) қателермен жасады |
Жоспарды құруды (интерпретацияны) дұрыс жасады бірақ негіздемеді |
Жоспарды құруды (интерпретацияны) дұрыс жасады, бірақ дәлділікпен негіздемеді |
Жоспарды құруды (интерпретацияны) дұрыс жасады негіздеді нақты болжады |
Жоспарды құруды (интерпретацияны) дұрыс жасады негіздеді нақты болжауда жоғары деңгей көрсет. |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
Ұпайдың максимум саны: 20. Алған ұпай саны ____
Оқытушы:
Ф-МК-003/027