Цель практики

Целью практики является формирование необходимых в работе провизора общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций.

При этом задачами практики являются:

• закрепление и углубление теоретических знаний по дикорастущим и культивируемым ЛР;

• приобретение практических умений и навыков по вопросам сбора, сушки, хранения и переработки ЛРС на основе рационального использования ресурсов ЛР;

• освоение основных приемов возделывания ЛР;

• развитие навыков в пропаганде знаний о ЛР.

Проведение учебной практики направлено на формирование следующих общекультурных (ОК), общепрофессиональных (ОПК) и профессиональных (ПК) компетенций, предусмотренных ФГОС по специальности:

• готовность к саморазвитию, самореализации, самообразованию, использованию творческого потенциала (ОК-5);

• готовность к работе в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-8).

• готовность решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической и фармацевтической терминологии, информационно-коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1);

• готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-2);

• готовность к ведению документации, предусмотренной в сфере производства и обращения лекарственных средств (ОПК-6);

• готовность к использованию основных физико-химических, математических и иных естественнонаучных понятий и методов при решении профессиональных задач (ОПК-7);

• способность к проведению контроля качества лекарственных средств в условиях фармацевтических организаций (ПК-12);

• способность к организации заготовки лекарственного растительного сырья с учетом рационального использования ресурсов лекарственных растений (ПК-17);

• способность к анализу и публичному представлению научной фармацевтической информации (ПК-21).

Для формирования соответствующих компетенций по окончании учебной практики студент должен

знать:

• характеристику сырьевой базы ЛР;

• общие принципы рациональной заготовки ЛРС и мероприятий по охране естественных эксплуатируемых зарослей ЛР;

• методы определения ресурсов дикорастущих ЛР;

• основные приемы возделывания ЛР;

• правила хранения, требования к качеству упаковки, маркировку ЛРС;

уметь:

• распознавать ЛР по внешним признакам в природе;

• отличать ЛР от возможных морфологически сходных с ними растений;

• собирать ЛРС различных морфологических групп с учетом рационального использования ресурсов;

• проводить первичную обработку и сушку ЛРС, приводить сырье в стандартное состояние;

• применять основные приемы возделывания ЛР;

• определять запасы и возможные объемы заготовок ЛРС;

• проводить определение основных числовых показателей методами, согласно действующим требованиям;

• проводить статистическую обработку и оформление результатов фармакогностического анализа, делать заключение о доброкачественности ЛРС в соответствии с действующими требованиям;

• осуществлять поиск научной информации для решения профессиональных задач;

• анализировать научную информацию и публично представлять её;

владеть навыками:

• идентификации ЛР по внешним признакам в живом и гербаризированном видах;

• гербаризации растений;

• интерпретации результатов анализа ЛРС для оценки его качества.

Логическая структура практики представлена в приложении.