Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Pragmatics.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
380 Кб
Скачать
☆

Дз по косвенности

Задание 1

  • Метафора

  • Гипербола

  • Ирония

  • Сарказм

  • Пресуппозиция

  • Косвенные ра

Противоречие между частью и целым

Контекстное противоречие

Конвенциональный

Не конвенциональный

1) Косвенные РА/просьба с наличием импликатуры

2) Сарказм

3) Ирония

4) Косвенный РА

5) Гипербола

6) Сарказм /формальная модель комиссионного акта

7) Сарказм

8) Косвенный РА с наличием импликатуры/отказ

Задание 2

1) дрова нужны (вторичная); нам нужны дрова, хотим одолжить (первичная)

2) вы сейчас выходите?(вторичная); так пропустите же меня! (Первичная)

3) is the pope catholic (вторичная); no, it didn't (первичная)

4) well my camera is not working(вторичная); buy me a new one (первичная)

5) что же ты сразу не сказал? (Вторичная); я думал, у тебя все хорошо (первичная)

Задание 3

Г.П.Грайс в работе «Логика и речевое общение» утверждает, что основу речевой коммуникации составляет принцип кооперации, предполагающий готовность собеседников действовать в соответствии с принятой целью и направлением разговора. Иначе говоря, принцип кооперации – это готовность партнеров к сотрудничеству.

Принцип кооперации обусловливает основные правила речевой коммуникации. Автор определяет их как четыре категории (максимы).

  • максима количества (полноты) информации;

  • максима качества информации;

  • максима отношения (релевантности);

  • максима способа выражения (манеры).

Максиму «количество» Г.Грайс связывает с тем количеством информации, которое требуется передать. Постулаты этой категории:

  • Твое высказывание должно содержать не меньше информации, чем требуется.

  • Твое высказывание не должно содержать больше информации, чем требуется.

Комментируя эти положения, можно отметить, что недостаточная информация может затруднить выполнение текущих целей общения; излишняя же информация иногда вводит в заблуждение, вызывает не относящиеся к делу вопросы и соображения; слушающий может ошибочно предположить наличие какого-то особого смысла в этой излишней информации.

Сущность максимы «качество» автор формулирует так: «Старайся, чтобы высказывание было истинным», – конкретизируя эту мысль двумя положениями:

  • Не говори того, что считаешь ложным.

  • Не говори того, для чего у тебя нет достаточных оснований.

Максима «отношение» связана с релевантностью, то есть соответствием высказывания предмету разговора: «Не отклоняйся от темы».

Максима «способ выражения» касается не того, что говорится, а того, как говорится: «Выражайся ясно». Это положение конкретизируется несколькими частными:

  • Избегай непонятных выражений.

  • Избегай неоднозначности.

  • Будь краток (избегай ненужного многословия).

  • Будь организован.

Реальное речевое общение не вполне и не всегда соответствует этим правилам: люди бывают многословны; не обязательно говорят то, что думают; отклоняются от темы разговора; их речь бывает неясной, отрывочной. Однако если при этом нарушение не касается базового принципа кооперации, взаимодействие продолжается и достигается определенный уровень понимания.

1) Ты слышала наш разговор? Максима способа выражения

2) Все, что ни делается, все к лучшему. Максима способа выражения

3) And how does a maid come to own a trinket such as that? Максима качества информации

4) Не заставляй меня звонить твоей маме! Максима отношения

5) Outside Максима способа выражения

6) Only when kindness fail. Максима способа выражения

7) Сэр Уолтер пал. Максима количества/способа выражения

Задание 4

1) Emily had a Turtle. Экзистенциальная, фактивная, структурная

2) Professors support the students. Ситуативная, фактивная, структурная

3) U.S. invaded Cambodia (in 1970). Ситуативная, фактивная, структурная

4) Smb America was discovered in 1492. Ситуативная, фактивная, лексическая-импликативная

5) Some of friends eat fudge. Ситуативная, фактивная, лексическая-импликативная

6) The door was open and hard to shut. Ситуативная, фактивная, лексическая-фазовая

7) Fred is not so good. Ситуативная, фактивная, лексическая-выражение частицей

8) It had been raining before. Ситуативная, фактивная, лексическая-фазовая (глагол continued)

Задание 6

1)

Эпизод А: эстетический аспект – красиво, ярко, остроумно выразить свою мысль, запоминаемость

Эпизод Б: красиво, ярко, остроумно выразить свою мысль; усиление эффекта от высказывания – запоминаемости

Эпизод В: преодоление социального дискомфорта, экономия

Эпизод Г: преодоление социального дискомфорта, дополнительные коммуникативные возможности развития разговора

Эпизод Д: усиление эффекта от высказывания

2)

Демонстрация вежливости, усиление эффекта от высказывания, преодоление соцдискомфорта

3)

Демонстрация вежливости, снятие ответственности с говорящего,

Послать Бьюлу встретить гостью и дать денег

Невежливо прямо просить

От статуса говорящего, от ситуации

6)

Усиление эффекта от высказывания, красиво, ярко, остроумно выразить свою мысль

7)

Вежливость, преодоление социального дискомфорта

Задание 7

  1. Отказ

  2. Отказ

  3. Уточнение

  4. Просьба о невмешательстве

  5. Оборона

  6. Несогласие, предложение

Задание 8

1) ситуативная, нефактивная, нелексическая

2) ситуативная, фактивная, нелексическая

3) ситуативная, фактивная, лексическая – фазовая

4)

Ситуативная, фактивная, наречие

Ситуативная, фактивная, наречие

Ситуативная, фактивная, лексическая – фазовая

Ситуативная, фактивная, структурная

Экзистенциальная, фактивная, структурная

5) ситуативная, фактивная, лексическая – фазовая

6). ситуативная, фактивная

7). ситуативная, фактивная

Задание 9

  1. Имплицирует; проверяет понимание – опровергает импликатуру

  2. Имплицирует – уточняет понимание – помогает понять импликатуру

  3. Имплицирует – уточняет понимание – настаивает на импликатуре

  4. Имплицирует – не понимает/критикует адресата – помогает понять – не понимает/критикует (игнорирует!)

Задание 10

  1. I wish I had enjoyed but you see I had a lot of homework in pragmatics study and couldn't go to the theatre.

  2. To be quite honest, I am from Vitebsk, and I still haven't explored Minsk yet. When you come, we will do the sights together.

  3. Сергей Михайлович, дело в том, что мы боимся получить минус, вот и молчим. А сделали все!

Задание 11

1) выйти замуж/обвенчать

2) sentence – приговор суда/предложение

3) combat – сражаться с...

4) May – можно, возможно

5) побуждать/дразнить

Задание 12

Источником коммуникативных неудач является непонимание импликаций, вкладываемых в фразы обоих коммуникантов.

Задание 13

1) D

2) A

3) E

4) C

5) B

6) G

7) F

Very informal situations or when you hate smb.

Задание 14

1) Я понял, о чем вы говорите. Я не задумывался об этом ранее.

2) Данное предложение удовлетворяет нас по большинству критериев.

3) Мне не хотелось бы отвлекать вас в связи недостаточной осведомленностью, но мои слова, возможно, будут иметь вес.

4) Мы внимательно слушали вас и понимаем, каковы ваши цели.

5) В наших же интересах постараться.

6) Не хотелось бы с Вами спорить, но у меня иные сведения.

7) Проблемы в этой области исчерпаны. Не вижу смысла больше о них говорить.

Задание 15

  1. That's your business, but if I were you…/From my point of view it would be better to look for another way

  2. The thing is that it is not the main problem/I am sorry but you probably don't see the main problem/I suppose there is nothing to discuss here anymore, since that's not the point

  3. Why don't we/Maybe it would be a good idea to

  4. I would like you all to fill the table and write down whether you agree or not/maybe it is time to listen to our experts. What do you think, colleagues?

  5. Probably it would be nice to check all the figures, just in case/I am not an expert, but as far as I can judge there are some inaccuracies. Would you be so kind to…?

  6. I am not an expert, but I suppose that it should be done in a different way./maybe it would be a good idea to do it in another way, don't you think so?

  7. That is a very interesting viewpoint, but it also have some problems that can't be solved that at least at this stage.

Задание 16

  1. Если простыл – используй Листерин

  2. Хотите порадовать своего ребенка – отправьте его в Биг Скай Монтану.

  3. Надоели обычные спорттовары? Есть альтернатива – Субару Форестер!

  4. Хотите чего-то нового? Холодильник Монограм идеально впишется в современный дизайн!

  5. Для технологически продвинутых пользователей – Майкросан

  6. Это будет твоим убежищем/храмом – Хэмптон Инс.

Задание 17

  1. Решил, что непременно приеду. Ты будешь там в Январе?

  2. Обустройство оказалось цирком

  3. Частично все прошло гладко, но

  4. Рассказ про чердак

  5. Работа и дом рядом

  6. Деньги

  7. Ах да, мой чердак

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]