1. Экскурсия по видовым точкам

1 день

Цель:

Научиться выбирать композиционные и видовые точки для наиболее интересных композиций

Задачи:

• Поиск видовых точек, фиксирование их с помощью фотоаппарата;

• Выбор наиболее удачных и сбалансированных композиций по свето-теневым и тональным отношениям;

• Анализ проделанной работы, консультации с преподавателем.

Поиск видовых точек происходил в районе Хамовники, на улице Остоженка, Обыденский, Зачатьевский переулки, Пречистенская набережная. Мною были сделаны множество натурных снимков и в пасмурную, и в солнечную погоду с различных ракурсов.

Выбор наиболее удачных видовых точек и их композиция в листе зависят от нескольких аспектов: баланс света и тени, гармония цветовых сочетаний (неба, фасадов зданий и т.п.), пластически интересные панорамные виды или укромные закоулки.

2. Композиция и графические методы изображения

2 дня

Цель:

Научиться выявлять в рисунке в 3 тона черно-бело-серыми цветами или по тонированной бумаге пространство в листе.

Задачи:

• Выбрать несколько наиболее интересных видовых точек предпочтительно с четкими границами света и тени;

• Проанализировать каждую композицию и разобрать на три тона: черный, белый, серый, или с помощью белого и черного на серой бумаге.

Важным в закреплении навыков выбора композиции является разбор каждой на три тона, так как это помогает увидеть соотношение темного и светлого в каждом изображении. Правильно выбранный баланс позволяет создать определенное настроение: преобладание темных оттенков зачастую производит на зрителей гнетущее впечатление, а светлые оттенки способны передать зрителям легкое и радостное настроение автора.

3. Зарисовки с ограниченной цветовой палитрой

2 дня

Цели:

• Научиться поиску композиционных решений, определение пластики, количественных отношений, ракурса натуры;

• Научиться самостоятельно выбирать графические средства и материалы.

Задачи:

• Выбрать и написать несколько ракурсов натуры, которые были бы наиболее интересны с точки зрения пластики;

• Использовать ограниченную цветовую палитру для того, чтобы композиция не теряла целостности;

• Использовать ограниченную цветовую гамму для лучшего восприятия натуры и понимания, как соотносятся большие массы света и тени, как взаимодействуют различные цвета в сочетании друг с другом;

• Использовать различные материалы для большей выразительности рисунка и передачи характера места, вида.

Зарисовки с ограниченной цветовой гаммой очень важны для закрепления полученных ранее навыков изображения натуры. Использование нескольких цветов позволяет не терять целостности восприятия композиции, помогает видеть пластику, которая есть в натуре и передать её с помощью графических материалов. Поэтапное усложнение задач при написании работ позволяет более внимательнее относиться к пропорциям и цветовым отношениям, которые есть в натуре.