- •Задания и указания к решению контрольной работы по дисциплине «Теория вероятностей и математическая статистика».
- •Тема 1. Вероятность события. Алгебра событий (задачи 1-20). Перед выполнением задач необходимо изучить вопросы 1.2 - 1.3 первого раздела дисциплины и разобрать решение задач 1, 2, 3.
- •Решение типового примера.
- •Решение типового примера.
- •Тема 3. Дискретная случайная величина, ее числовые характеристики. (задачи 41-60). Перед выполнением задач необходимо изучить вопросы
- •1.4 Первого раздела дисциплины и разобрать решение задачи 7.
- •6) Построить график функции распределения f(х).
- •Решение типовой задачи.
- •Решение типового примера.
- •Тема 5. Нормальный закон распределения (задачи 81-100). Перед выполнением задач необходимо изучить вопросы 1.5 первого раздела дисциплины и разобрать решение задачи 9.
- •Тема 4. Непрерывная случайная величина (задачи 61-80). Перед выполнением задач необходимо изучить вопросы 1.5 первого раздела дисциплины и разобрать решение задачи 8.
- •Плотность нормального распределения;
- •Вероятность попадания этой случайной величины в интервал (25;40);
- •Вероятность заданного отклонения случайной величины от её математического ожидания.
- •Тема 6. Исследование вариационных рядов (задачи 101-120). Перед выполнением задач необходимо изучить вопросы 2.1, 2.2 второго раздела дисциплины и разобрать решение задачи 10.
- •Решение типового примера.
- •1) Получить вариационный ряд и построить гистограмму относительных частот;
- •2) Найти основные выборочные характеристики: , , , , ;
- •3) С надежностью 95% найти доверительный интервал для оценки генеральной средней .
- •Тема 7. Корреляционный анализ (задачи 121-140). Перед выполнением задач необходимо изучить вопросы 2.3 второго раздела дисциплины и разобрать решение задачи 11.
- •3) Нанести на чертеже исходные данные и построить прямую регрессии.
- •Решение типовой задачи
- •1) Найти коэффициент корреляции и сделать вывод о тесноте и направлении линейной корреляционной связи между признаками;
- •2) Составить уравнение прямой регрессии;
- •3) Нанести на чертеже исходные данные и построить полученную прямую регрессии.
Решение типового примера.
Задача 1. Среди 8 лотерейных билетов имеется 5 билетов с выигрышем. Наудачу покупают 3 билета. Какова вероятность, что
а) все три билета выигрышные,
б) два билета из трех выигрышные.
Решение:
Для вычисления вероятности используем классическое определение вероятности:
Вероятность события А есть отношение числа случаев, благоприятствующих появлению события А, к общему числу всех возможных случаев в данном опыте.
.
Обозначим события:
а) А – все три наудачу купленные билеты выигрышные.
Общее число возможных случаев в данном опыте равно числу способов, которыми можно извлечь три билета из 8, при этом комбинации, составленные из 8 по 3 билета, есть сочетания, т.к. отличаются хотя бы одним элементом. Число сочетаний вычисляют по формуле:
,
где
В
нашей задаче
Число благоприятствующих случаев есть число комбинаций из 5 билетов по 3, это число сочетаний из 5 по 3 :
Замечание: Можно предложить второй способ решения этой задачи, используя теорему умножения вероятностей для зависимых событий.
,
где
- условная вероятность события А2
при условии, что произошло событие А1.
-
условная вероятность появления события
А3
при условии, что произошли события А1
и
А2.
В нашей задаче:
А1 – первый купленный билет выигрышный.
А2 – второй купленный билет выигрышный.
А3 – третий купленный билет выигрышный.
Тогда
.
События А1,
А2,
А3
зависимые.
Как
видим, ответы совпали.
б) В – два из трех наудачу купленных билетов выигрышные.
Число
всех возможных случаев:
Число
благоприятствующих событию В
случаев по правилу произведения:
.
Здесь
есть число вариантов отбора выигрышных
билетов;
- число вариантов отбора невыигрышных
билетов, тогда:
.
Задача 2. Два студента независимо один от другого ищут книгу в магазинах. Вероятность того, что книга будет найдена первым студентом, равна 0,6, а вероятность того, что вторым – 0,8. Найти вероятность того, что:
оба студента найдут нужную книгу;
ни один студент не найдет нужную книгу;
только один студент найдет нужную книгу;
хотя бы один из студентов найдет нужную книгу.
Решение:
1) Обозначим события:
А – оба студента нашли нужную книгу,
А1 – первый студент нашел книгу,
А2 - второй студент нашел книгу.
Тогда событие А заключается в том, что и первый студент нашел книгу, и второй студент нашел книгу, т.е. имеем произведение событий: А=А1·А2, по условию задачи А1 и А2независимы, поэтому используем формулу умножения вероятностей для независимых событии:
В
нашей задаче:
,
поэтому
2) В - ни один из студентов не нашел нужной книги.
Событие В состоит в том, что оба студента не нашли нужной книги.
Обозначим:
-
первый студент не нашел книгу,
-
второй студент не нашел книгу.
Тогда
,
получим
.
Событие
- противоположное по отношению к событию
,
поэтому:
Аналогично:
Тогда
3) С - только один из студентов найдет нужную книгу.
+ и –
или
– и +
а)
Событие С состоит в следующем: первый студент найдет книгу и одновременно второй студент не найдет книгу или первый студент не найдет книгу и второй студент одновременно найдет нужную книгу, т.е. это событие можно представить следующей схемой (а),
отсюда
событие С
представим следующим образом:
.
+ и +
или
– и +
или
+ и -
б)
Используя теорему умножения для независимых событий и теорему сложения вероятностей для несовместных событий:
получим:
4) D - хотя бы один из студентов найдет нужную книгу.
Вероятность этого события можно найти различными способами.
I способ. Событие D состоит в том, что нужную книгу найдут оба студента или один из них. Это событие можно представить в виде схемы (б).
Отсюда:
II
способ.
Событие D
противоположно
событию В,
т.е.
,
отсюда:
.
III
способ.
Используем теорему сложения вероятностей
для совместных событий:
В нашем случае:
Как видим, ответы совпали при решении задачи различными способами.
Задача 3. Из заготовленной для посева пшеницы зерно первого сорта составляет 30%, второго сорта – 50%, третьего – 20%. Вероятность того, что взойдет зерно первого сорта , равна 0,8; второго – 0,6; третьего – 0,4.
Найти вероятность того, что: 1) наугад взятое зерно взойдет, 2) это будет зерно первого сорта.
Решение:
Если некоторое событие А совершается с одним из несовместных событий Н1, Н1, …, Нn, которые образуют полную группу и называются гипотезами, то для определения вероятности этого события используют формулу полной вероятности:
,
где
- вероятность гипотезы
;
-
условная вероятность события А.
В нашей задаче обозначим события:
А – взойдет наугад взятое зерно.
Гипотезы: Н1 – взято зерно I сорта,
Н2 – взято зерно II сорта,
Н 3– взято зерно III сорта.
Т.к.
зерно первого сорта составляет 30%, то
=
0,3.
Аналогично:
=
50% = 0,05;
=
20% = 0,2.
Гипотезы составляют полную группу событий, поэтому сумма вероятностей гипотез должна быть равна 1, проверим:
0,3+0,5+0,2
= 1
Найдем условные вероятности:
=
0,8- вероятность того, что взойдет взятое
зерно первого сорта,
=
0,6 - вероятность того, что взойдет взятое
зерно второго сорта,
=
0,4 - вероятность того, что взойдет взятое
зерно третьего сорта.
Используем формулу (10.8), в которой будет три слагаемых:
P(A)= 0,30,8+0,50,6+0,20,4= 0,62
Для
определения вероятности события Нi
при условии, что событие А
произошло, используют формулу Байеса:
В
нашем случае:
Тема 2. Повторные независимые испытания. Формула Бернулли. Асимптотические формулы Лапласа, Пуассона (задачи 21-40). Перед выполнением задач необходимо изучить вопросы 1.3 первого раздела дисциплины и разобрать решение задач 4,5,6.
21. Каждый пятый клиент банка приходит в банк брать проценты с вклада. Сейчас в банке ожидают своей очереди обслуживания шесть человек.. Найти вероятность того, что из них будут брать проценты: а) четыре человека;
б) менее двух.
22. Прибор состоит из шести узлов. Вероятность безотказной работы для каждого узла равна 0,7. Найти вероятность того, что из шести узлов выйдут из строя: а) два; б) менее двух узлов.
23. Студенты высадили семь деревьев. Вероятность, что каждое дерево приживется, равна 0,6. Найти вероятность того, что из семи деревьев приживутся: а) пять; б) не менее шести деревьев.
24. Некоторая фирма в долгосрочном периоде может войти на рынок с вероятностью 60%. Определить вероятность того, что в данный период из семи подобных фирм: а) четыре фирмы преодолеют «барьер вхождения»; б) преодолеют не более двух.
25. Всхожесть семян некоторой культуры составляет 90%. Найти вероятность того, что на опытном участке из шести посеянных семян взойдут: а) четыре; б) более четырех.
26. Вероятность появления бракованной детали равна 0,006. Найти вероятность того, что из 500 случайно отобранных деталей бракованных окажется: а) три; б) не более двух.
27. Книга издана тиражом 1000 экземпляров. Вероятность того, что в книге имеется дефект брошюровки, равна 0,002. Найти вероятность того, что тираж содержит неправильно сброшюрованных книг: а) ровно пять; б) не менее двух.
28. Вероятность банкротства некоторого предприятия в сфере гостиничного бизнеса равна 0,0005. Определить вероятность того, что среди 2000 таких предприятий обанкротятся: а) ровно два; б) более двух.
29. Известно, что на поле у 2% кустов картофеля, стебли поражены фитофторой. Найти вероятность того, что из 300 кустов картофеля фитофторой будут поражены: а) четыре куста: б) менее двух кустов.
30. Вероятность выживания бактерий после радиоактивного облучения равна 0,005. Найти вероятность того, что после облучения из 400 бактерий останется: а) пять бактерий; б) более двух бактерий.
31-40. Вероятность появления успеха в каждом испытании равна p. Какова вероятность, что при n испытаниях успех наступит: 1) равно m1 раз, 2)не менее m1 раз и не более m2 раз.
№ |
n |
p |
m1 |
m2 |
31 |
225 |
0,2 |
150 |
200 |
32 |
810 |
0,4 |
340 |
600 |
33 |
300 |
0,3 |
110 |
230 |
34 |
100 |
0,1 |
60 |
80 |
35 |
300 |
0,25 |
175 |
290 |
36 |
225 |
0,2 |
145 |
220 |
37 |
600 |
0,4 |
210 |
450 |
38 |
400 |
0,5 |
145 |
372 |
39 |
625 |
0,64 |
300 |
530 |
40 |
150 |
0,6 |
75 |
125 |
