Развитие речи

неделя

№

Тема и цели

1

1

Тема: Чтение песенки – потешки «Баю-бай».

Пр.зад: Познакомить детей с фольклорным произведением. Воспитывать любовь к родному языку, обогащая речь словами и строчками стихов. Вызвать радость от слушания фольклорного произведения, желание участвовать в рассказывании.

Ход см: Т.М. Бондаренко, с.79.

2

Тема: «Петушок и его семья»

Пр.зад: Продолжать знакомить детей с фольклорными произведениями. Расширять ориентировку в окружающем. Формировать познавательную активность, приобщая малышей к культуре. Воспитывать любовь к родному языку, обогащая речь словами и строками народных поэтических произведений.

Ход см: Первые шаги, с.331.

2

3

Чтение потешки «Курочка - пеструшечка»

Пр.зад: Помочь детям понять содержание потешки, вызвать желание послушать её ещё раз, повторять вслед за воспитателем стихотворные слова и фразы, способствовать развитию воображения. Формировать реалистическое представление о домашних животных, эмоциональное, гуманное отношение к ним. Ход см: Л.Н. Павлова, с.96.

4

Тема: «Магазин игрушек»

Пр.зад: Продолжать знакомить с изображениями известных детям предметов и игрушек на картинках. Учить запоминать их названия, повторять за взрослым. Развивать функции сравнения и обобщения в мышлении детей. Ход см: Л.Н. Павлова, с.79

3

5

Тема: «Что где растёт?»

Пр.зад: Дать детям элементарное представление о понятиях «овощи» и «фрукты». Способствовать появлению в словаре детей этих понятий; стимулировать использование детьми в активной речи прилагательных и глаголов. Побуждать к повторению развёрнутых предложений за взрослым; воспитывать отзывчивость и доброту.

6

Тема: «Игрушки для Маши и Даши»

Пр.зад: Среди множества картинок (10-15 шт.) выбрать идентичные (одежда, посуда, мебель, игрушки). Пополнять активный словарь детей, побуждать называть изображения. Развивать восприятие детей, умение рассматривать изображения, идентифицировать по абсолютному тождеству. Развивать функцию обобщения в мышлении. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Ход см: Павлова, с. 80.

4

7

Тема: «Я и кукла»

Пр.зад: Расширять представления детей о возможностях с куклой. Закреплять знания о предметах одежды и мебели. Упражнять в различении и назывании цветов; стимулировать использование в речи глаголов и прилагательных. Развивать мелкую моторику рук; воспитывать бережное отношение к кукле. Ход см: Колесникова, с.17.

8

Тема: Чтение стихотворения Е. Благининой «Обедать»

Пр.зад: Воспитывать у детей желание и умение слушать чтение, повторять отдельные слова; через художественный образ вызвать стремление любовно, бережно относиться к игрушкам.

Ход см: Павлова, с. 213. (14)