1 Цель и задачи учебной практики

Цель учебной практики – общее знакомство с производственным процессом и основным оборудованием, а также проблемами, встречающимися на производственном участке предприятия. Ознакомиться со структурой предприятия и его подразделений, в том числе служб главного энергетика, электроремонтных цехов и участков организацией работы, а также экономическими показателями предприятия.

Задачи учебной практики (по получению первичных профессиональных навыков и умений):

– изучение вопросов производства, передачи, применения и управления потоками электроэнергии;

– ознакомление с оборудованием, его монтажом, наладкой, обслуживанием, диагностикой, ремонтом, проведением испытаний оборудования после ремонта, с методами контроля состояния электрооборудования;

– ознакомление с мероприятиями, направленными на обеспечение безопасности при эксплуатации электротехнического оборудования, вопросами охраны труда и защиты окружающей среды;

– ознакомление с используемыми информационными системами, пакетами прикладных программ на предприятии;

– ознакомление со структурой управления соответствующего предприятия, вопросами материально-технического снабжения, а также задачами по дальнейшему совершенствованию производства и повышению производительности труда;

– подготовка к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных дисциплин: «Электрические машины», «Электрические и электронные аппараты», «Безопасность жизнедеятельности», «Электроснабжение», «Компьютерная и микропроцессорная техника в управлении электроприводами».

2 Компетенции, формируемые в результате прохождения учебной практики (по получению первичных профессиональных навыков и умений)

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен приобрести следующие профессиональные компетенции:

– способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

– способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9);

– способностью осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий (ОПК-1);

– способностью участвовать в планировании, подготовке и выполнении типовых экспериментальных исследований по заданной методике (ПК-1);

– готовностью определять параметры оборудования объектов профессиональной деятельности (ПК-5);

– способностью рассчитывать режимы работы объектов профессиональной деятельности (ПК-6).

3 Рабочее место студента при прохождении практики

При прохождении учебной практики студенты работают на местах, соответствующих их профилю подготовки. Учебная практика может проходить в энергетических подразделениях промышленных предприятий, в электромонтажных организациях, на электромеханических предприятиях, в лабораториях кафедры «Микроэлектроники и микропроцессорной техники» ФГБОУ ВО «УдГУ», на иных предприятиях энергетики.

3.1 Обязанности студента

На предприятиях – работа дублером цехового электрика, электрослесаря, электрика силового цеха, лаборанта электротехнической лаборатории. Работа в службах главного энергетика, на электротехнических участках, в бригадах обслуживания станков и другого электрооборудования с условием наличия допуска электробезопасности.

В электросетевых предприятиях – работа электромонтером в бригадах по ремонту и эксплуатации электросетей, в службах релейной защиты, автоматики, измерений и телемеханики при выполнении всех мероприятий обеспечивающие безопасность жизни студента.