Октябрь

№

ООД

Образовательные задачи

Воспитательные и

оздоровительные

задачи

Обучение

Закрепление

Совершенствование

Повторение

5.

- переход в лежание на груди из и.п. «Крокодил»

(«Звезда»).

- переход в лежание на груди из и. п. «Крокодил» («Полежим»),

- попеременные ударные движения ногами в и.п. сидя на дне бассейна («Фонтаны»).

- передвижение со сменой темпа и направления движения.

- виды передвижений,

- «Крокодил» с выполнением заданий,

- выдох в воду.

- воспитывать настойчивость, желание добиваться поставленных задач.

УМК

Словесная игра” Син кем”, ”Камандир” (бит юу, кул юу)” (закрепление лексического минимума, по УМК, лексик минимум)

6.

- прыжки на двух ногах с

продвижением, сохраняя равновесие.

- переход в лежание на груди из и.п. «Крокодил» («Звезда»).

- переход в лежание на груди из и. п. «Крокодил» («Полежим»),

- попеременные ударные движения ногами в и.п. сидя на дне бассейна («Фонтаны»).

- передвижение со сменой темпа,

- выдох в воду,

- «Крокодил» с выполнением заданий.

- развивать внимание, умение слушать педагога, действовать по его указанию.

УМК

Словесная игра “Хәлләр ничек”, ”Камандир” (бит юу, кул юу)” (закрепление лексического минимума, по УМК, лексик минимум)

7.

- попеременные ударные движения ногами в и.п. «Крокодил»,

- скольжение на груди из и.п. «Крокодил», толчком ног от бортика («Осьминожки»).

- прыжки на двух ногах с

продвижением.

- переход в лежание на груди из и.п. «Крокодил» («Звезда»).

- выдох в воду,

- «Полежим» из и.п. «Крокодил»,

- «Фонтаны» сидя на дне бассейна,

- передвижения со сменой темпа.

Развивать дыхательную мускулатуру.

УМК

Словесная игра ”Хәерле көн”, ”Камандир” (бит юу, кул юу)” (закрепление лексического минимума, по УМК, лексик минимум)

8.

- пассивное плавание на

груди («Звезда»).

- попеременные ударные движения ногами в и.п. «Крокодил»,

- скольжение на груди из и.п. «Крокодил», толчком ног от бортика

(«Осьминожки »).

- прыжки на двух ногах с продвижением.

- выдох в воду,

- из и.п. «Крокодил»,

а) «Полежим»,

б) «Звезда» на груди,

- передвижения со сменой темпа.

- закреплять правила безопасного поведения га воде.

УМК

Словесная игра” Син кем”, ”Камандир” (бит юу, кул юу)” (закрепление лексического минимума, по УМК, лексик минимум)

№

ООД

Образовательные задачи

Воспитательные и оздоровительные задачи

Обучение

Закрепление

Совершенствование

Повторение

9.

- выдох в воду сериями 2-3 раза подряд,

- передвижение «Каракатица» (или «Мостик»).

- пассивное плавание на груди («Звезда»).

- попеременные ударные движения ногами в и.п. «Крокодил»,

- скольжение на груди из и.п. «Крокодил», толчком ног от бортика («Осьминожки»).

- прыжки с продвижением,

- передвижение со сменой темпа,

- «Полежим»:

а) «Кто дольше?»,

б) выдох в воду.

воспитывать решительность, уверенность в своих силах.

УМК

Словесная игра” Син кем”, ”Санау” (бер, ике, өч, дүрт, биш, алты, җиде, сигез, тугәз, ун) (закрепление лексического минимума, по УМК, лексик минимум)

10.

- скольжение на груди из приседа («Стрела»).

- выдох в воду сериями 2-3 раза подряд,

- передвижение «Каракатица» (или «Мостик»).

- пассивное плавание на груди («Звезда»).

- виды передвижений (на каждом занятии),

- «Полежим»:

а) «Кто дольше?»,

б) выдох в воду.

- «Фонтаны» в и.п. «Крокодил»,

- «Осьминожки».

Воспитывать

решительность, уверенность в своих силах.

УМК

Словесная игра” Камандир” (бит юу, кул юу), ”Санау” (бер, ике, өч, дүрт, биш, алты, җиде, сигез, тугәз, ун), (закрепление лексического минимума, по УМК, лексик минимум)

11.

- пассивное плавание в группировке («Коробочка»).

- скольжение на груди из приседа («Стрела»):

а) в обруч,

б) «Кто дальше?»

- выдох в воду сериями 2-3 раза подряд,

- передвижение «Каракатица» (или «Мостик»).

- «Полежим»:

а) «Кто дольше?»,

б) выдох в воду.

в) работа ног,

- «Звезда» на груди.

Развивать ритмичность, координацию движений.

УМК

Словесная игра” Син кем”, ”Санау” (бер, ике, өч, дүрт, биш, алты, җиде, сигез, тугәз, ун) (закрепление лексического минимума, по УМК, лексик минимум)

12.

- выдох в лежании на спине из и.п. «Мостик»

(«Бревнышко»).

- пассивное плавание в группировке («Коробочка»).

- скольжение на груди из приседа («Стрела»):

а) в обруч,

б) «Кто дальше?»

- «Полежим»:

а) «Кто дольше?»,

б) выдох в воду.

в) работа ног,

- «Звезда» на груди,

- 2-3 выдоха подряд,

- «Мостик»

Воспитывать чувство товарищества, бережного отношения друг к другу.

УМК

Словесная игра” Камандир” (бит юу, кул юу), ”Санау” (бер, ике, өч, дүрт, биш, алты, җиде, сигез, тугәз, ун), (закрепление лексического минимума, по УМК, лексик минимум)