- •Викторина по теме «Побег» в 6 классе
- •Викторина по теме «Цветок» в 6 классе
- •Игра «Путаница»
- •Почемучка
- •Викторина по курсу «Животные» для учащихся 7 классов
- •Викторина о животных
- •Викторина о кошках
- •Викторина по курсу «Человек и его здоровье» для учащихся 8 классов
- •Викторина по курсу «Общей биологии» для учащихся 9-11 классов, 1 вариант
- •Викторина по курсу «Общей биологии» для учащихся 9-11 классов, 2 вариант
- •Биологическая игра «Крестики-нолики» для учащихся 6 классов
- •1 Конкурс «Однолетние растения»
- •2 Конкурс «Двулетние растения»
- •3 Конкурс «Многолетние растения»
- •4 Конкурс «Зерновые культуры»
- •5 Конкурс «Овощные культуры»
- •6 Конкурс «Технические культуры»
- •7 Конкурс «Масличные культуры»
- •8 Конкурс «Плодово-ягодные культуры»
- •9 Конкурс «Декоративные культуры»
- •Биологическая игра «Крестики-нолики» для учащихся 7 классов
- •1 Конкурс «Класс Рыбы»
- •2 Конкурс «Класс Земноводные»
- •3 Конкурс «Класс Пресмыкающиеся»
- •4 Конкурс «Класс Птицы»
- •5 Конкурс «Класс Звери»
- •6 Конкурс «Эволюция строения органов и их систем»
- •7 Конкурс «Закономерности размещения животных»
- •8 Конкурс «Биоценозы»
- •9 Конкурс «Хозяйственная деятельность человека»
- •Биологическая игра «Крестики-нолики» для учащихся 8 классов
- •1 Конкурс «Болезни»
- •2 Конкурс «Анатомия»
- •3 Конкурс «География»
- •4 Конкурс «Физика»
- •5 Конкурс «Химия»
- •6 Конкурс «История»
- •8 Конкурс «Охрана жизнедеятельности»
- •9 Конкурс «Искусство»
- •Биологическая игра «Крестики-нолики» для учащихся 9-11 классов
- •1 Конкурс «Ботаника»
- •2 Конкурс «Орнитология»
- •3 Конкурс «Ихтиология»
- •4 Конкурс «Экология»
- •5 Конкурс «Доктор Айболит»
- •6 Конкурс «Салон красоты»
- •7 Конкурс «Хижина Робинзона»
- •8 Конкурс «Степная кухня»
- •9 Конкурс «Пословицы и поговорки»
Игра «Путаница»
1.Цветочек, чтобы, маленький, жить, и, нужно, свобода, солнце. (Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветочек)
2.Планеты, нашей, надо, цветам, любым, к, бережно, относиться. (Надо бережно относиться к любым цветам нашей планеты)
3.Мир, наш, растительный, долг, сохранить. (Сохранить растительный мир – наш долг)
4.Растения, жизни, с, вами, нашей, залог, и, земля, на, жизни, источник. (Растения – источник жизни на Земле и залог нашей с вами жизни)
5.Цветы, тот, выращивает, кто, радость, и, людям, себе, приносит. (Тот, кто выращивает цветы, радость себе и людям приносит)
Почемучка
1.Почему безветренная погода во время цветения может стать причиной снижения урожайности ржи, а на урожай пшеницы такая погода не влияет? (Рожь – ветроопыляемое растение, пшеница – самоопыляемое растение)
2.Почему, когда в Австралию завезли семена клевера и посеяли их, клевер хорошо цвел, но плодов и семян не было? (Не было шмелей и других насекомых-опылителей)
3.Почему весной на одних деревцах ивы распускаются желтые цветки, собранные в соцветия сережки, а на других незаметные, зеленоватые? (Ива – двудомное растение; желтые цветки – тычиночные, зеленые – пестичные)
4.Почему ранней весной мало кто из людей замечает цветение орешника, березы (если только у них нет аллергии на этот вид пыльцы)? (У ветроопыляемых растений невзрачные, обычно мелкие цветки)
5.Почему у сибирской орхидеи – крапчатого башмачка – на тысячу цветков приходится максимум один созревший плод? (Из-за климатических условий недостаточное количество насекомых-опылителей)
Викторина по курсу «Животные» для учащихся 7 классов
1.Наука о насекомых:
1.Энтомология. 2.Ихтиология. 3.Орнитология.
2.Голландский ученый, изготовивший в XYII в. микроскоп, позволивший взглянуть на мир микроорганизмов:
1.К.Линней. 2.А.Левенгук. 3.Р.Гук.
3.Известный греческий ученый, первым обобщивший и систематизировавший зоологические знания:
1.Аристотель. 2.Гомер. 3.Демокрит.
4.Родственные виды животных объединяют в:
1.Отряды. 2.Семейства. 3.Роды.
5.Наука о поведении животных:
1.Зоология. 2.Этология. 3.Зоогеография.
6.Одомашнивание животных началось:
1.1-3 тысячи лет назад. 2.4-6 тысяч лет назад. 3.9-10 тысяч лет назад.
7.Амеба обыкновенная относится к группе:
1.Корненожек. 2.Радиолярий. 3.Споровиков.
8.Эвглену зеленую называют «переходной формой», потому что она:
1.Передвигается с помощью жгутиков. 2.Имеет ядро. 3.Имеет хлоропласты.
9.Травинки с сырых лугов нельзя брать в рот, так как на них могут быть:
1.Финны бычьего цепня. 2.Яйца остриц. 3.Личинки печеночного сосальщика.
10.Из перечисленных животных к брюхоногим моллюскам относят:
1.Виноградную улитку. 2.Беззубку. 3.Устрицу.
11.В пресных водоемах пищей малькам рыб служат:
1.Мокрицы. 2.Дафнии. 3.Креветки.
12.Представитель паукообразных таежный клещ является:
1.Переносчиком возбудителя энцефалита. 2.Возбудителем малярии. 3.Возбудителем энцефалита.
13.Из перечисленных насекомых к отряду перепончатокрылых относят:
1.Майского жука. 2.Зеленого кузнечика. 3.Медоносную пчелу.
14.Уничтожение вредных насекомых с помощью их естественных врагов называют:
1.Механическим способом борьбы. 2.Биологическим способом борьбы. 3.Химическим способом борьбы.
15.Нерест – это:
1.Сложное инстинктивное поведение в период размножения. 2.Условия, вызывающие замор рыбы. 3.Способ заботы о потомстве.
16.С помощью плавательного пузыря рыба:
1.Быстрее передвигается. 2.Воспринимает направление и силу тока воды. 3.Опускается на глубину или всплывает.
17.К хрящевым рыбам относят:
1.Карпа. 2.Лосося. 3.Ската.
18.Крупной рыбой морей считают:
1.Китовую акулу. 2.Усатого кита. 3.Латимерию.
19.Из чего выделывали одежду народы Сибири остяки (Ханты), жившие в XYII в. по берегам реки Оби?
1.Шкуры оленя. 2.Рыбьей кожи. 3.Шкуры медведя.
20.Головастик – это:
1.Личинка лягушки. 2.Молодой лягушонок. 3.Земноводное из отряда хвостатых.
21.Жабы отличаются от лягушки тем, что они имеют:
1.Более короткие задние ноги. 2.Грубую кожу, покрытую бугорками. 3.Два круга кровообращения.
22.К хвостатым земноводным относят:
1.Жерлянку. 2.Озерную лягушку. 3.Саламандру.
23.Свою добычу заглатывают целиком:
1.Только ядовитые змеи. 2.Все змеи. 3.Только удавы.
24.Самая крупная ящерица:
1.Варан. 2.Желтопузик. 3.Веретеница.
25.Морские черепахи проводят в море:
1.Всю жизнь. 2.Всю жизнь, за исключением периода откладки яиц. 3.Период откладки яиц.
26.Плавающие, но не летающие птицы:
1.Пингвины. 2.Кайры. 3.Чайки.
27.К насекомоядным млекопитающим относят:
1.Тюленей. 2.Китов. 3.Бурозубок.
28.К экологической группе наземных млекопитающих относят:
1.Непарнокопытных. 2.Рукокрылых. 3.Ластоногих.
29.К отряду парнокопытных относят:
1.Зебру. 2.Оленя. 3.Кенгуру.
30.Эхолокация хорошо развита у:
1.Зубатых китов. 2.Ушастых тюленей. 3.Моржей.
31.Древнегреческий лесной бог в виде человека, обросшего шерстью, с козлиными ушами и ногами:
1.Гелиос. 2.Сатир. 3.Посейдон.
32.Песнь каких животных означает древнегреческое слово «трагедия»?
1.Ослов. 2.Козлов. 3.Баранов.
33.Статуя какого хищного животного была поставлена в YI в. до н.э. на Капитолийском холме в Риме в честь его основателя Рома, спасенного и вскормленного этим животным?
1.Медведицы. 2.Лисицы. 3.Волчицы.
34.Ромео и Джульетта заметили, что их свидание слишком затянулось, когда услышали песнь:
1.Соловья. 2.Иволги. 3.Жаворонка.
35.У кого из названных ниже животных детеныш при рождении рождается самым маленьким?
1.Кошки. 2.Кенгуру. 3.Панды.
36.Какое животное из отряда Однопроходных откладывает яйца и насиживает их?
1.Утконос. 2.Ехидна. 3.Проехидна.
37.Какое животное из отряда Сумчатых является древесным хищником?
1.Сумчатый крот. 2.Сумчатая кошка. 3.Сумчатый медведь коала.
38.Какое животное из отряда Насекомоядных является самым крупным представителем?
1.Выхухоль русская. 2.Еж обыкновенный. 3.Крот европейский.
39.Какая летучая мышь из перечисленных занесена в Красную книгу РФ?
1.Обыкновенная ночница. 2.Рыжая вечерница. 3.Гигантская вечерница.
40.Самый мелкий грызун – это:
1.Тушканчик трехпалый. 2.Суслик крапчатый. 3.Хомяк джунгарский.
41.Какой зверек не относится к семейству Мышиных?
1.Бурундук. 2.Ондатра. 3.Крыса серая.
42.На каком материке не было в дикой природе зайцеобразных?
1.Евразия. 2.Африка. 3.Австралия.
43.Самый крупный представитель отряда Китообразные:
1.Кит гренландский. 2.Синий кит. 3.Кашалот.
44.Какой представитель отряда Ластоногие вооружен 80-сантиметровыми клыками?
1.Морской слон. 2.Морской лев. 3.Морж.
45.Какой медведь обитает в лесах и горных местностях России?
1.Медведь бурый. 2.Медведь черный. 3.Медведь белый.
46.Это растительноядные животные среди отряда Хищных:
1.Шакалы. 2.Песцы. 3.Большие панды.
47.К подотряду нежвачных относятся:
1.Свиньи. 2.Кабарги. 3.Бегемоты.
48.В скелете этого непарнокопытного животного отсутствуют ключицы:
1.Лошадь. 2.Олень. 3.Жираф.
49.Помесь осла и кобылы:
1.Ишак. 2.Лошак. 3.Мул.
50.Где не живут носороги?
1.В Южной Америке. 2.В Южной Азии. 3.В Африке.
51.К подотряду Полуобезьян не относится:
1.Лемур. 2.Тупайя. 3.Игрунок.
52.Самый крупный представитель человекообразных обезьян:
1.Горилла. 2.Орангутанг. 3.Шимпанзе.
