Прочитайте текст 2 и выполните задания 8−12.

Текст 2

(1)Жил у нас в доме огромный толстый кот – Иваныч. (2)Мы все его любили за добрый нрав. (3)Только увидит нас утром – сразу подбежит, начнёт мурлыкать, об ноги тереться.

(4)Нам даже казалось, что по своему характеру и уму кот больше походил на собаку. (5)Он и бегал за нами, как собака: мы на огород – и он следом, мама в магазин – и он за ней.

(6)А возвращаемся вечером с реки – Иваныч уж на лавочке возле дома сидит, будто нас дожидается.

(7)В старом доме мы прожили несколько лет, потом переехали в другой. (8)Переезжая, мы очень боялись, что Иваныч не уживётся на новой квартире и будет убегать на старое место. (9)Но наши опасения оказались совершенно напрасными.

(10)Попав в незнакомое помещение, Иваныч начал всё осматривать, обнюхивать, пока наконец не добрался до маминой кровати. (11)Тут уж он почувствовал, что всё в порядке, вскочил на постель и улёгся. (12)В обед кот мигом примчался к столу и уселся, как обычно, рядом с мамой. (13)В тот же день он осмотрел новый двор, посидел на лавочке перед домом, но на старую квартиру не ушёл. (14) Значит, не всегда верно, когда говорят, что собака людям верна, а кошка дому: вот у Иваныча вышло совсем наоборот.

(По Г. Скребицкому)

8	Определите и запишите основную мысль текста.
	Содержание верного ответа и указания по оцениванию		Баллы
	(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
	Основная мысль текста
	Не всегда верно, когда говорят, что собака людям верна, а кошка дому:
	у Иваныча вышло совсем наоборот.
	Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу
	формулировке
	Основная мысль определена верно, полно;	предложение построено правильно,	2
	в нём употреблены слова в свойственном им значении
	Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; предложение		1
	построено правильно, в нём употреблены слова в свойственном им значении.
	ИЛИ Основная мысль определена верно, полно; в предложении допущены один-
	два речевых недочёта.
	ИЛИ Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; в предложении
	допущен один речевой недочёт
	Основная мысль определена верно, полно; в	предложении допущено более двух	0
	речевых недочётов.
	ИЛИ Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; в предложении
	допущены два и более речевых недочёта.
	ИЛИ Основная мысль не определена / определена неверно независимо от наличия/
	отсутствия речевых недочётов в построении предложения и словоупотреблении
		Максимальный балл	2

2017 г.

ВПР 2017 г. Русский язык. 5 класс. Образец

Код

9. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что Иваныч был ласковым котом? Запишите ответ.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Ответ может быть сформулирован так: Завидев хозяев, кот мурлыкал, тёрся об их
ноги.
Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке
Дан правильный ответ, в предложении может быть допущен один речевой	2
недочёт или допущена одна орфографическая, или одна пунктуационная, или одна
грамматическая ошибка
Дан правильный ответ, в предложении могут быть допущены один речевой	1
недочёт и одна орфографическая, или одна пунктуационная, или одна
грамматическая ошибка.
ИЛИ
Дан правильный ответ, в предложении могут быть допущены один речевой
недочёт и две орфографические ошибки при отсутствии пунктуационных и
грамматических ошибок.
ИЛИ
Дан правильный ответ, в предложении могут быть допущены один речевой
недочёт и две пунктуационные ошибки при отсутствии орфографических и
грамматических ошибок.
ИЛИ
Дан правильный ответ, в предложении могут быть допущены один речевой
недочёт и две грамматические ошибки при отсутствии орфографических и
пунктуационных ошибок.
Всего в предложении, содержащем правильный ответ, в сумме должно быть
допущено не более трёх ошибок (в их числе – только один речевой недочёт)
Дан правильный ответ, в предложении допущено более трёх ошибок.	0
ИЛИ Ответ неправильный
Максимальный балл	2

Номер задания	Правильный ответ
10	повествование
11	опасения; опасение
12	вечером

Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по	«2»	«3»	«4»	«5»
пятибалльной шкале
Первичные баллы	0–17	18–28	29–38	39–45

2017 г.