- •Учебный план кружка «Почемучки» по экологическому воспитанию старшая группа
- •Продолжительность непосредственно образовательной деятельности – 25 минут. Перспективный план кружка «Почемучки» на старший дошкольный возраст.
- •Нод 1. Дом под крышей голубой.
- •Дидактическая игра «Живая и неживая природа»
- •Физкультминутка «Живая и неживая природа»
- •Игра фантазия «На кого похожи облака и куда они отправляются»
- •Нод 2. Как все живое растет?
- •Дидактическая игра «Как развивается и растет человек»
- •Дидактическая игра «Как растут, и развиваются птицы?»
- •Физкультминутка «Наседка и цыплята»
- •Физкультминутка «Зернышко»
- •Дидактическая игра «Как растут и развиваются животные»
- •Дидактическая игра «Как растет и развивается растение»
- •Нод 3. Чистый воздух и вода — богатство страны.
- •Физкультминутка «Ручеек»
- •Дидактическая игра «Какая бывает вода?»
- •Нод 4. Природа и человек.
- •Дидактическая игра «Живое-неживое»
- •Физкультминутка
- •Дидактическая игра «Природа и человек»
- •Дидактическая игра «Добрые камешки»
- •Нод 5. Путешествие в осень.
- •Игровое упражнение «Слушаем звуки осенней погоды»
- •Игровое упражнение «Найди пару»
- •Дидактическая игра «Какая?»
- •Физкультминутка
- •Дидактическая игра «с какой ветки детки?»
- •Нод 6. Овощи, фрукты.
- •Нод 7. Осенние хлопоты человека.
- •Дидактическая игра «Какой хлеб?»
- •Дидактическая игра «Назови слова, в которых есть одинаковая часть»
- •Физкультминутка «в огороде»
- •Дидактическая игра «Заготовь овощи на зиму»
- •Дидактическая игра «Цепочки развития»
- •Нод 8. Викторина «осень.
- •Дидактическая игра «Интервью у пернатых друзей»
- •«Какая команда назовет больше пословиц и поговорок об осени»
- •Дидактическая игра «Восстанови животное по картинкам - фрагментам»
- •Дидактическая игра «Какое животное мы встретили?»
- •Дидактическая игра «Расскажи все что знаешь»
- •Дидактическая игра «Как готовятся животные к зиме?»
- •Дидактическая игра «Угадай сказку»
- •Дидактическая игра «Роль животных в природе»
- •Нод 10. Домашние животные.
- •Дидактическая игра «Отгадай»
- •Дидактическая игра «Волшебная палочка»
- •Дидактическая игра «Назови жилище животного»
- •Игра – викторина «Поле - чудес»
- •Нод 11. Звери в лесу.
- •Дидактическая игра «Волшебная палочка»
- •Дидактическая игра «Кто как передвигается»
- •Дидактическая игра «Какой, какая, какие?»
- •Дидактическая игра «Да - нет»
- •Физкультминутка «Звериная зарядка»
- •Нод 12. Животные разных стран.
- •Дидактическая игра «Найди животных»
- •Дидактическая игра «Рассели животных»
- •Дидактическая игра «Рассели животных Америки»
- •Дидактическая игра «Найди и рассели животных Австралии»
- •Дидактическая игра «Найди и рассели животных Антарктиды»
- •Нод 13. Зимушка – зима.
- •Дидактическая игра «Повтори, не ошибись»
- •Дидактическая игра «Признаки зимы»
- •Дидактическая игра «Подбери родственное слово»
- •Дидактическая игра «Расскажи по символам»
- •Физкультминутка
- •Дидактическая игра «Нарисуй и расскажи»
- •Дидактическая игра «Что мы видели, не скажем, а что делали, покажем»
- •Дидактическая игра «Подбери предметы к признакам»
- •Нод 14. Зимовье зверей.
- •Дидактическая игра «Расскажи по моделям»
- •Дидактическая игра «Кто как спасается»
- •Дидактическая игра «Кто, чем питается?»
- •Нод 15. Покормите птиц зимой.
- •Физкультминутка «Вот летит большая птица»
- •Дидактическая игра «Чем покормим птиц зимой?»
- •Дидактическая игра «Скажи наоборот»
- •Дидактическая игра «Скажи, когда много»
- •Нод 16. Путешествие в зимний лес.
- •Физкультминутка "Полет на самолете"
- •Дидактическая игра «Назови ласково»
- •Дидактическая игра «Один, много»
- •Дидактическая игра «Скажи наоборот»
- •Дидактическая игра «Каким бывает?»
- •Пальчиковая гимнастика
- •Дидактическая игра «Посчитай 1-2-5»
- •Нод 17. Водоемы родного края
- •Дидактическая игра «Назови реки?»
- •Дидактическая игра «Отгадай»
- •Нод 18. Кто живет в реке и в озере.
- •Физкультминутка «Ерши и щука»
- •Дидактическая игра «я расскажу, а ты отгадай»
- •Дидактическая игра «Загадай и отгадай водоплавающую птицу?»
- •Дидактическая игра «Будь внимательным»
- •Физкультминутка «Лягушата»
- •Игра экспериментирование «Рыболовы»
- •Дидактическая игра «Рыболовы»
- •Нод 19. О чем рассказала капелька.
- •Нод 20. Морские чудеса.
- •Дидактическая игра «Кто больше назовет кораблей, и как человек использует эти корабли»
- •Дидактическая игра «Соберись в морское путешествие»
- •Дидактическая игра «Угадай название рыбы»
- •Дидактическая игра «Расскажи про любимого морского жителя»
- •Физкультминутка «Морская фигура замри»
- •Нод 21. Зимующие и перелетные птицы.
- •Дидактическая игра «Один - много»
- •Физкультминутка
- •Дидактическая игра «Какое перо у птицы»
- •Дидактическая игра «Как можно назвать птицу, у которой…»
- •Физкультминутка «Раз-два-три - повернись - в любую птицу превратись»
- •Дидактическая игра «Помести птицу в свой дом»
- •Дидактическая игра «Скажи поговорку или пословицу и объясни ее»
- •Нод 23. Веселый двор.
- •Дидактическая игра «Закончи предложение»
- •Дидактическая игра «Опиши петушка»
- •Физкультминутка «Петушиный бой»
- •Игра-опыт «Тонет - не тонет»
- •Дидактическая игра «Что могут делать утки и гуси»
- •Пальчиковая гимнастика «Шла уточка»
- •Дидактическая игра «Сравни петушка с котиком»
- •Дидактическая игра «Кто у кого?»
- •Нод 24. Птицы разных стран
- •Дидактическая игра «Отгадай»
- •Дидактическая игра «Подбери признак»
- •Дидактическая игра «Определи среду обитания»
- •Физкультминутка «Птички»
- •Дидактическая игра «Сосчитай»
- •Нод 25. Ранняя весна.
- •Дидактическая игра «Скажи ласково»
- •Дидактическая игра «Скажи чего много»
- •Физкультминутка
- •Составление рассказа детьми по картинно-графическому плану
- •Дидактическая игра «Слова наоборот»
- •Нод 26. О чем поют весной птицы?
- •Дидактическая игра «Хорошо - плохо»
- •Дидактическая игра «Как поют птицы»
- •Дидактическая игра «Отгадай и найди»
- •Нод 27. Первоцветы.
- •Дидактическая игра «Да - нет» (цветы)
- •Физкультминутка «Подснежники»
- •Дидактическая игра «Назови ласково»
- •Дидактическая игра «Весенние цветы на клумбах»
- •Нод 28. Весна, весна на улице, весенние деньки.
- •Дидактическая игра «Найди свою группу»
- •Дидактическая игра «Отчего и почему?»
- •Физкультминутка «Бывает - не бывает» с мячом
- •Нод 29. Насекомые.
- •Дидактическая игра «Отгадай»
- •Дидактическая игра «Четвертый лишний»
- •Дидактическая игра «Игра в слова»
- •Физкультминутка «Превращения»
- •Дидактическая игра «Хорошо — плохо»
- •Нод 30. Шестиногие малыши.
- •Дидактическая игра «Разрезные картинки»
- •Физкультминутка «Бабочка»
- •Дидактическая игра «Найди признак»
- •Дидактическая игра с мячом «Закончи предложение»
- •Физкультминутка «Кузнечики»
- •Дидактическая игра «Один – много»
- •Нод 31. Насекомые и цветы созданы друг для друга.
- •Физкультминутка «Птички и ветер»
- •Дидактическая игра «Закончи предложение»
- •Дидактическая игра «Угадай по запаху растение»
- •Дидактическая игра «Составь алгоритм роста растения»
- •Нод 32. Путешествие в лес.
- •Дидактическая игра «Найди признак и объясни»
- •Дидактическая игра «Как передвигаются насекомые»
- •Дидактическая игра «Отгадай»
- •Дидактическая игра «Чем питаются насекомые»
- •Дидактическая игра «Кто питается насекомыми»
- •Физкультминутка
- •Дидактическая игра «Вспомни и расскажи»
- •Нод 33. Растения - легкие земли.
- •Дидактическая игра «Подбери признак»
- •Физкультминутка «На лугу растут цветы»
- •Дидактическая игра «Как ухаживать за растениями»
- •Нод 34. Деревья. Кустарники. Травы.
- •Дидактическая игра «Спрятавшиеся буквы»
- •Дидактическая игра «Собери дерево»
- •Дидактическая игра «Расположи кустарники»
- •Дидактическая игра «Волшебная палочка»
- •Физкультминутка «На поляне кедр могучий»
- •Дидактическая игра «Царство растений»
- •Дидактическая игра «Вопрос - ответ»
- •Дидактическая игра «Назови растения?»
- •Дидактическая игра «Объясни правило»
- •Нод 35. Где растения любят жить?
- •Дидактическая игра «Сравни растение»
- •Дидактическая игра «Доктор Айболит»
- •Дидактическая игра «Как собирать, лекарственны травы»
- •Физкультминутка «Мы с друзьями»
- •Дидактическая игра «Да - нет»
- •Нод 36. Земля - наш общий дом
- •Дидактическая игра «Кто, где живет?»
- •Дидактическая игра «Кто как передвигается?»
- •Дидактическая игра «Кто как подает голос?»
- •Дидактическая игра «Добрые камешки»
- •Игровое упражнение «Слушаем звуки осенней погоды»
- •Игровое упражнение «Найди пару»
- •Дидактическая игра «Какой хлеб?»
- •Дидактическая игра «Интервью у пернатых друзей»
- •«Какая команда назовет больше пословиц и поговорок об осени»
- •Дидактическая игра «Одень прохожих в осеннем городе».
- •«Где живет медведь?».
- •Дидактическая игра «Угадай сказку»
- •Дидактическая игра «Роль животных в природе»
- •Дидактическая игра «Отгадай»
- •Дидактическая игра «Волшебная палочка»
- •Дидактическая игра «Назови жилище животного»
- •Игра – викторина «Поле - чудес»
- •Дидактическая игра «Рассели животных»
- •Дидактическая игра «Рассели животных Америки»
- •Дидактическая игра «Найди и рассели животных Австралии»
- •Дидактическая игра «Найди и рассели животных Антарктиды»
- •Дидактическая игра «Повтори, не ошибись»
- •Дидактическая игра «Признаки зимы»
- •Дидактическая игра «Подбери родственное слово»
- •Дидактическая игра «Расскажи по символом»
- •Дидактическая игра «Нарисуй и расскажи».
- •Дидактическая игра «Скажи наоборот»
- •Дидактическая игра «Скажи, когда много»
- •Дидактическая игра «Назови ласково»
- •Дидактическая игра «Один, много»
- •Дидактическая игра «Расскажи про любимого морского жителя»
- •Дидактическая игра “Помести птицу в свой дом”
- •Дидактическая игра «Скажи поговорку или пословицу и объясни ее»
- •Дидактическая игра «Закончи предложение»
- •Дидактическая игра « Подбери признак »
- •Дидактическая игра «Определи среду обитания»
- •Дидактическая игра «Как поют птицы»
- •Дидактическая игра «Отгадай и найди»
- •Дидактическая игра «Да - нет» (цветы)
- •Дидактическая игра “Назови ласково”
- •Дидактическая игра «Весенние цветы на клумбах»
- •Дидактическая игра «Найди свою группу»
- •Дидактическая игра «Отчего и почему?»
- •Дидактическая игра «Отгадай»
- •Дидактическая игра «Четвертый лишний»
- •Дидактическая игра «Игра в слова»
- •Дидактическая игра «Хорошо — плохо».
- •Дидактическая игра «Разрезные картинки»
- •Дидактическая игра «Найди признак»
- •Дидактическая игра «Вопрос - ответ»
- •Дидактическая игра «Назови растения?»
- •Дидактическая игра «Как собирать, лекарственны травы»
- •Беседа «природа и человек»
- •Ход беседы
- •Беседа « человек - часть живой природы»
- •Ход беседы
- •Беседа «осень золотая»
- •Ход беседы
- •Беседа « животные леса осенью»
- •Ход беседы
- •Беседа «овощи и фрукты на нашем столе»
- •Ход беседы
- •Беседа « птицы осенью»
- •Ход беседы
- •Беседа «домашние животные»
- •Ход беседы
- •Беседа «эти удивительные животные»
- •Ход беседы
- •Беседа «животные - наши помощники»
- •Ход беседы
- •Беседа «как люди помогают лесным обитателям»
- •Ход беседы
- •Беседа « деревья зимой»
- •Ход беседы
- •Беседа «как лесные звери проводят зиму в лесу»
- •Ход беседы
- •Беседа «прошла зима холодная»
- •Ход беседы
- •Беседа «водоем и его жители»
- •Ход беседы
- •Беседа «речка, реченька, река.»
- •Ход беседы
- •Беседа « кто живет в нашем аквариуме?»
- •Ход беседы
- •Беседа «почему перелетные птицы покидают нас осенью?»
- •Ход беседы
- •Беседа по картине «пестрый дятел»
- •Ход беседы
- •Беседа «зимующие птицы»
- •Ход беседы
- •Беседа по картине а. Саврасова «грачи прилетели»
- •Ход беседы
- •Беседа «птицы весной»
- •Ход беседы
- •Беседа «как люди заботятся о своем здоровье весной»
- •Ход беседы
- •Беседа «насекомые»
- •Ход беседы
- •Беседа «кто такие насекомые?»
- •Ход беседы
- •Беседа «нелюбимые животные»
- •Ход беседы
- •Беседа «растения - живые существа»
- •Ход беседы
- •Беседа «первые цветы»
- •Ход беседы
- •Беседа об уходе за комнатными растениями
- •Ход беседы
- •Южный ветерок
- •Ключевая вода
- •Ветерок
- •Великан и голубое озеро
- •Земля — наш общий дом
- •Волшебник с планеты Омега
- •Природа — наше богатство!
- •Октябрь Народные приметы, пословицы и поговорки
- •Загадки
- •Осенние хлопоты
- •Отчего Осень грустна
- •Сырая погода
- •Кто разносит семена
- •Палочка-выручалочка
- •Физкультминутки
- •Считалки
- •Загадки о животных
- •Сушеные камни
- •Зимовка
- •На лесной полянке. Зима
- •Сказка о Человеке и Золотой Рыбке
- •Жила-была Река
- •Живая вода
- •Капелька
- •Капля и море
- •Февраль
- •Ласточка
- •Вежливая галка
- •Ранняя птичка
- •На чужих крыльях
- •Скворцы - молодцы
- •Пословицы и поговорки о птицах
- •Яичко в листьях
- •Кто где живет.
- •Пословицы, поговорки
- •Четыре периода весны
- •Март, Апрель, Май
- •Апрель Три бабочки
- •Обезьяны и бабочки
- •Смелый муравей
- •Он живой и светится...
- •Счастливый жучок
- •Сокровенный цветок
- •Летающий цветок
- •Цветик - семицветик
- •Под кустом
- •4.Образовательная область «Познание» наблюдения и опыты
- •1. Наблюдение за облаками.
- •2. Наблюдение за цветами.
- •3. Наблюдение за ветром.
- •1. «Пламя загрязняет воздух».
- •2.«Влияние солнечного света на жизнь на Земле».
- •3. «Ветер - это движение воздуха».
- •4.«Почему солнце можно видеть до того, как оно появляется над горизонтом».
- •Экскурсия по поселку
- •Ход экскурсии
- •1. Наблюдения за многообразием осенних листьев.
- •2. Что нам осень подарила.
- •3. Первый снег.
- •1.Опыт с водой «Первые заморозки».
- •2.«Посев семечка».
- •Экскурсия в осенний лес
- •1. Наблюдения за небом и осадками.
- •2. Наблюдаем за домашними животными.
- •3.Наблюдения за птицами.
- •1.«Определение возможности проживания в пустыне верблюдов, неделями обходящихся без воды» .
- •2. «Как кошка языком чистит себе шерстку».
- •3. «Как маскируются животные».
- •Экскурсия в зимний сад
- •1. Зимние забавы.
- •2. Наблюдаем за ветром.
- •3. Наблюдаем за снегом.
- •1.«Лед легче воды».
- •2. «Превращение в воду».
- •3. «Иней».
- •Экскурсия в зимний лес
- •1.Наблюдение за черепахой.
- •4.Наблюдения за комнатными растениями и водорослями.
- •1.«Определение возраста рыбы»
- •2.«Вода - жидкая, может течь»
- •3. «У воды нет вкуса»
- •4. «У воды нет запаха»
- •Экскурсия на ледовый корт «кристалл»
- •1. Наблюдение за зимующими птицами.
- •2. Где, чей след?
- •3. Наблюдаем за животными.
- •Экскурсия в сквер имени в.В.Ремизова
- •1. Наблюдение за увеличением светового дня
- •2.Наблюдаем за небом и облаками
- •3.Наблюдаем за снегом
- •1.«Посев семян»
- •2.«Встреча с ручейком»
- •3.«Кораблик плывет по воде»
- •4. «Пар - это тоже вода»
- •Экскурсия на речку
- •1. Наблюдения за насекомыми.
- •2. Солнышки на траве
- •3. Зеленый ковер
- •1. «Своды и тоннели»
- •2.«Жизненный цикл мушек»
- •Экскурсия в весенний лес
- •1. Наблюдаем за работой на клумбах и в зимнем саду.
- •2. За деревьями и кустарниками
- •3 . За первыми листьями на деревьях
- •1.«Влияние силы тяжести на рост растений»
- •Экскурсия к цветущим плодовым деревьям
- •Блок III
- •Развлечения и досуги
- •Все мы друзья природы
- •Знатоки природы
- •Земля - наш дом родной
- •Мы на речке отдыхали
- •Птицы - наши друзья
- •Весна в лесу
- •Уж я пойду, пойду на лужочек, сорву, сорву цветочек
- •Мы знаем и любим природу
- •Литература
- •Содержание
Нод 1. Дом под крышей голубой.
Задачи:
учить детей называть объекты живой и неживой природы;
развивать связную речь; составляя небольшие рассказы на тему: «Я путешествую на облаке»;
воспитывать любовь к природе, умение сопереживать.
Материал к занятию: старичок-лесовичок, картинки «Природа и не природа», мольберт, облака.
Словарь: движется, растет, размножается, вентилятор, ветер, дождь, душ, вулкан, газовая плитка, каменные и деревянные стены, пушистые, необычные, красивые.
Ход НОД
Воспитатель читает стихотворение «Дом под крышей голубой»:
Словно крыша над землею,
Голубые небеса.
А под крышей голубою –
Горы, реки, и леса,
И поляны, и цветы, и, конечно, я и ты. (В. Орлов)
Воспитатель: Что такое природа?
Дети: Солнце, воздух, вода, растения, животные, птицы и т.д.
Воспитатель: А что нельзя назвать природой? (То, что сделано руками человека.)
Воспитатель: А машина есть в природе?
Дети: Нет, потому что она сделана руками человека, а вот лошадь и верблюд на которых, тоже ездит человек, - это уже природа. Человек их только приручил, сделал из диких домашними, они и без него существовали в природе.
Воспитатель: Человек часто придумывает такие вещи, которые похожи на «природу». Вертолет похож не стрекозу. Подводная лодка - на кита. Всю природу Земли можно разделить не два огромных мира: Мир неживой и Мир живой природы. На столе лежат картинки, помогите мне разделить. На один мольберт поставьте объекты живой природы, на другой - неживую природу.
Дети расставили и объясняют: живая природа - это то, что движется, растет, развивается, размножается и умирает.
Воспитатель: Дети, я приглашаю вас на волшебную полянку. К нам в гости пришел старичок-лесовичок. Он перепутал все картинки и никак не может понять, какие относятся к живой природе, а какие неживой.
Дидактическая игра «Живая и неживая природа»
Дети берут по одной картинке и рассказывают, что на ней изображено. Если не природа, то почему так думают (потому что сделано руками человека). Если природа, то поясняют, какая (живая или неживая).
Физкультминутка «Живая и неживая природа»
Воспитатель называет объекты живой природы - дети двигаются, неживой - стоят на месте.
Воспитатель: Каждый из нас живет в доме со стенами, потолком и полом - это наш обычный дом. Но как только мы выходим за порог нашего дома, мы попадаем в другой дом. Этот дом - Природа. Когда-то давным-давно для человека единственным домом была природа. Человек не мог строить дома, охотился на животных, ловил рыбу, собирал растения для еды. Шло время, и человек научился многому: строить дома (деревянные и кирпичные), летать на самолете и даже в космос. Но все равно единственным домом для человека остается природа. Почему?
Дети: Потому что человек не может прожить без природы (без воды, солнца, растений, животных).
Воспитатель: А в группе у нас есть природа?
Дети: Да, растения, птицы, вода, воздух, солнечные лучи.
Дети подходят к мольберту, где нарисованы два дома: дом природы, обычный дом, - и
сравнивают.
Воспитатель: От чего в вашем доме бывает светло?
Дети: Свет идет от лампы.
Воспитатель: А что можно сравнить с лампой в природе?
Дети: Солнце.
Воспитатель: Но солнце не только светит, но и греет.
Дети: Его можно сравнить с домашними обогревателями, с плитой или батареей.
Воспитатель: В природе идет дождь.
Дети: В нашем доме есть душ.
Воспитатель: В природе ветер.
Дети: В доме - вентилятор.
Воспитатель: В доме есть пол.
Дети: В природе под ногами земля, почва.
Воспитатель: В доме на пол стелют ковер.
Дети: На земле растет трава.
Воспитатель: В обычном доме есть каменные и деревянные стены.
Дети: А в природе - горы и деревья.
Воспитатель: У нас горит пламя на газовой плите.
Дети: А в природе огонь вырывается из вулкана.
Воспитатель: В природе выпадает снег, накапливается лед на высоких горах.
Дети: А в обычном доме человек научился делать снег в холодильнике.
Воспитатель: В природе дикие животные.
Дети: В обычном доме - домашние. Точно так же есть дикорастущие и комнатные растения.
Предложить детям раскрасить контуры двух домов в тетради.
Объекты-аналоги закрашивают попарно. Сначала раскрашиваем Солнце и лампу, затем - крышу и облака и т. д., то есть в том порядке, как шло объяснение.
Воспитатель читает стихотворение:
Облако за облаком
По небу гналось:
За облаком-мишкой -
Облако-лось.
А ветер гонит, гонит
Торопит облака:
То с налёта тронет,
То шевельнёт слегка.
Воспитатель: Дети, мы с вами на прогулке наблюдаем за облаками. Они превращаются то в слоника, то в мишку, то в сказочного героя. На нашем воображаемом небе тоже плывут облака. На кого они похожи?