- •Урок № 79 Доли, обыкновенные дроби (п. 23)
- •Ход урока
- •I. Устные упражнения.
- •II. Изучение нового материала.
- •III. Закрепление.
- •IV. Итог урока.
- •I. Устные упражнения.
- •1) Какая часть фигуры заштрихована? Записать дробью.
- •1) Какая часть фигуры заштрихована? Записать дробью.
- •II. Работа по теме урока.
- •II. Объяснение нового материала.
- •I. Устные упражнения.
- •4. На повторение № 921, 923 (2).
- •III. Итог урока.
- •Урок № 82 Доли, обыкновенные дроби (п. 23) Ход урока
- •I. Устные упражнения.
- •II. Самостоятельная работа. Вариант I
- •Вариант II
- •Урок № 83 Сравнение дробей (п. 24)
- •Ход урока
- •I. Устные упражнения.
- •II. Изучение нового материала.
- •III. Закрепление.
- •4. На повторение № 964 (1, 2).
- •Урок № 84 Сравнение дробей (п. 24)
- •Ход урока
- •I. Проверка домашнего задания.
- •III. Работа по теме урока.
- •Вариант I
- •Вариант II
- •Урок № 85 Сравнение дробей (п. 24)
- •Ход урока
- •I. Устные упражнения.
- •II. Работа по теме урока.
- •Урок № 86 Правильные и неправильные дроби (п. 25)
- •Ход урока
- •Урок № 87 Правильные и неправильные дроби (п. 25)
- •Ход урока
- •I. Проверка домашнего задания.
- •II. Устные упражнения.
- •III. Тренировочные упражнения.
- •IV. Итог урока.
- •Урок № 88 Контрольная работа № 7 (п. 23–25) Вариант I
- •Вариант II
- •Урок № 89 Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями (п. 26)
- •Ход урока
- •I. Анализ контрольной работы.
- •II. Работа по теме урока.
- •Урок № 91 Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями (п. 26)
- •Ход урока
- •I. Проверка домашнего задания.
- •II. Устные упражнения.
- •III. Работа на тему урока.
- •3. На повторение № 1034.
- •Урок № 92 Деление и дроби (п. 27)
- •Ход урока
- •I. Анализ самостоятельной работы.
- •Урок № 93 Деление и дроби (п. 27)
- •Ход урока
- •I. Проверка домашнего задания.
- •II. Устные упражнения.
- •III. Работа по теме урока.
- •IV. Итог урока.
- •Урок № 94 Смешанные числа (п. 28)
- •Ход урока
- •Урок № 95 Смешанные числа (п. 28)
- •Ход урока
- •I. Проверка домашнего задания.
- •II. Устные упражнения.
- •III. Работа по теме урока.
- •IV. Итог урока. Тест
- •Урок № 96 Сложение и вычитание смешанных чисел (п. 29)
- •Ход урока
- •I. Устные упражнения.
- •II. Изучение нового материала.
- •III. Закрепление.
- •IV. Итог урока.
- •Урок № 97 Сложение и вычитание смешанных чисел (п. 29)
- •Ход урока
- •I. Проверка домашнего задания.
- •II. Устные упражнения.
- •III. Работа по теме урока.
- •3. На повторение: № 1130, 1133.
- •IV. Итог урока.
- •Урок № 98 Сложение и вычитание смешанных чисел (п. 29) Ход урока
- •I. Устные упражнения.
- •II. Работа по теме урока.
- •III. Итог урока.
- •Урок № 99 Контрольная работа № 8 Вариант I
- •Вариант II
- •Урок № 100 Десятичная запись дробных чисел (п. 30)
- •Ход урока
- •I. Анализ контрольной работы.
- •II. Устные упражнения.
- •III. Изучение нового материала.
- •IV. Закрепление.
- •3. На повторение № 1159, 1158, 1161, 1165.
- •V. Итог урока.
- •Ход урока
- •I. Проверка домашнего задания.
- •II. Работа по теме урока.
- •5. На повторение № 1160, 1163, 1164 (3, 4).
- •III. Итог урока.
- •Урок № 102 Сравнение десятичных дробей (п. 31)
- •Ход урока
- •I. Проверка домашнего задания.
- •II. Устные упражнения.
- •III. Изучение нового материала.
- •IV. Закрепление.
- •V. Итог урока.
- •Урок № 101 Десятичная запись дробных чисел (п. 30)
- •Урок № 103 Сравнение десятичных дробей (п. 31)
- •Ход урока
- •I. Проверка домашнего задания.
- •Вариант I
- •Вариант II
- •II. Устные упражнения.
- •III. Работа по теме урока.
- •IV. Итог урока.
- •Урок № 104 Сравнение десятичных дробей (п. 31)
- •Ход урока
- •I. Устные упражнения.
- •II. Работа по теме урока.
- •III. Итог урока.
- •Урок № 105 Сложение десятичных дробей (п. 32)
- •Ход урока
- •I. Устные упражнения.
- •II. Изучение нового материала.
- •III. Закрепление.
- •IV. Итог урока.
- •Урок № 106 Разложение десятичной дроби по разрядам (п. 32)
- •Ход урока
- •I. Проверка домашнего задания.
- •II. Устные упражнения.
- •Урок № 107 Сложение и вычитание десятичных дробей (п. 32)
- •Ход урока
- •I. Устные упражнения.
- •II. Работа по теме урока.
- •III. Итог урока.
- •Урок № 108 Сложение и вычитание десятичных дробей (п. 32)
- •Ход урока
- •I. Проверка домашнего задания.
- •II. Устные упражнения.
- •III. Работа по теме урока.
- •IV. Итог урока.
- •Урок № 109 Сложение и вычитание десятичных дробей (п. 32)
- •Ход урока
- •I. Проверка домашнего задания.
- •II. Устные упражнения.
- •III. Изучение нового материала.
- •1. Устно.
- •IV. Итог урока.
- •Урок № 110 Сложение и вычитание десятичных дробей (п. 32)
- •Ход урока
- •I. Устные упражнения.
- •II. Работа по теме урока.
- •III. Самостоятельная работа.
- •Урок № 111 Приближенное значение чисел. Округление чисел (п. 33)
- •Ход урока
- •Урок № 112 Округление чисел (п. 33)
- •Ход урока
- •I. Устные упражнения.
- •II. Работа по теме урока.
- •4. На повторение № 1291, 1295, 1296.
- •III. Итог урока.
- •Урок № 113 Контрольная работа № 9 (п. 30–33)
- •Урок № 114 Умножение десятичных дробей на натуральные числа (п. 34)
- •Ход урока
- •I. Анализ контрольной работы.
- •II. Объяснение нового материала.
- •III. Закрепление.
- •IV. Итог урока.
- •I. Проверка домашнего задания.
- •II. Устные упражнения.
- •III. Работа по теме урока.
- •IV. Итог урока.
- •Урок № 116 Умножение десятичных дробей на натуральные числа (п. 34)
- •Ход урока
- •I. Устные упражнения.
- •II. Работа по теме урока.
- •III. Итог урока.
- •Урок № 117 Деление десятичных дробей на натуральные числа (п. 35)
- •Ход урока
- •Урок № 118 Деление десятичных дробей на натуральные числа (п. 35.2.1.)
- •Ход урока
- •I. Проверка домашнего задания.
- •II. Работа по теме урока.
- •2. На повторение № 1368, 1373.
- •III. Итог урока.
- •Урок № 119 Деление десятичной дроби
- •Ход урока
- •I. Устные упражнения.
- •II. Изучение нового материала.
- •III. Закрепление.
- •IV. Итог урока.
- •Деление десятичной дроби на натуральное число (п. 35)
- •Ход урока
- •I. Устные упражнения.
- •II. Работа по теме урока.
- •III. Итог урока.
- •Урок № 121 Деление десятичной дроби на натуральные числа (п. 35)
- •Ход урока
- •I. Устные упражнения.
- •II. Работа по теме урока.
- •Урок № 122 Контрольная работа № 10 (п. 34–35)
- •Урок № 123 Умножение десятичных дробей (п. 36)
- •Ход урока
- •I. Анализ контрольной работы.
- •II. Изучение нового материала.
- •III. Закрепление.
- •IV. Итог урока.
- •Умножение
- •Урок № 124 Умножение десятичных дробей (п. 36)
- •Ход урока
- •II. Работа по теме урока.
- •4. На повторение: № 1422, 1323.
- •III. Итог урока.
- •Урок № 125 Умножение десятичных дробей (п. 36)
- •Ход урока
- •I. Устные упражнения.
- •II. Работа по теме урока.
- •III. Итог урока.
- •Урок № 126 Умножение десятичных дробей (п. 36)
- •Ход урока
- •I. Устные упражнения.
- •II. Тренировочные упражнения.
- •III. Итог урока.
- •Урок № 127 Умножение десятичных дробей (п. 36)
- •Ход урока
- •I. Тест. Вариант I
- •Вариант II
- •II. Работа по теме урока.
- •3. На повторение № 1425, 1428, 1430.
- •III. Итог урока.
- •Урок № 128 Деление на десятичную дробь (п. 37, ч. 1)
- •Ход урока
- •Урок № 129 Деление на десятичную дробь (п. 37, ч. 2)
- •Ход урока
- •I. Проверка домашнего задания.
- •II. Устные упражнения.
- •Урок № 130 Деление десятичных дробей (п. 37)
- •Ход урока
- •II. Работа по теме урока.
- •2. На повторение № 1480.
- •III. Итог урока.
- •Урок № 131 Деление на десятичную дробь
- •Ход урока
- •I. Устные упражнения.
- •II. Работа по теме урока.
- •III. Итог урока. Тест
- •Урок № 134 Деление на десятичную дробь (п. 37)
- •Ход урока
- •I. Устные упражнения.
- •II. Работа по теме урока.
- •2. На повторение № 1475.
- •III. Самостоятельная работа.
- •IV. Итог урока.
- •Урок № 135 Среднее арифметическое (п. 38)
- •Ход урока
- •I. Сообщение темы урока.
- •II. Объяснение нового материала.
- •III. Тренировочные упражнения.
- •IV. Итог урока.
- •Урок № 136 Среднее арифметическое (п. 38)
- •Ход урока
- •I. Проверка домашнего задания.
- •II. Устные упражнения.
- •III. Изучение нового материала.
- •III. Работа по теме урока.
- •IV. Итог урока.
- •Урок № 137 Среднее арифметическое (п. 38)
- •Ход урока
- •Вариант I
- •Вариант II
- •II. Работа по теме урока.
- •III. Итог урока.
- •Урок № 138 Среднее арифметическое (п. 38)
- •Ход урока
- •I. Устные упражнения.
- •II. Работа по теме урока.
- •III. Итог урока.
- •Урок № 139 Контрольная работа № 11 (п. 36–38) Вариант I
- •Вариант II
- •Урок № 140 Микрокалькулятор (п. 39)
- •Ход урока
- •I. Анализ контрольной работы.
- •II. Изучение нового материала.
- •III. Закрепление.
- •IV. Итог урока.
- •Урок № 141 Микрокалькулятор (п. 39)
- •Ход урока
- •I. Проверка домашнего задания.
- •II. Устные упражнения.
- •III. Работа по теме урока.
- •IV. Итог урока.
- •Урок № 142 Проценты (п. 40, ч. 1)
- •Ход урока
- •I. Устные упражнения.
- •II. Изучение нового материала.
- •III. Закрепление.
- •3. На повторение № 1594.
- •IV. Итог урока.
- •Урок № 143 Проценты (п. 40, ч. 2)
- •Ход урока
- •I. Проверка домашнего задания.
- •Вариант II
- •II. Изучение нового материала.
- •III. Закрепление.
- •IV. Итог урока.
- •Урок № 145 Проценты (п. 40)
- •Ход урока
- •I. Устные упражнения.
- •Урок № 146 Задачи на проценты (п. 40)
- •Ход урока
- •I. Устные упражнения.
- •II. Работа по теме урока.
- •III. Самостоятельная работа.
- •Урок № 147 Контрольная работа № 12 (п. 39–40)
- •Урок № 148 Угол, обозначение. Сравнение углов (п. 41)
- •Ход урока
- •Урок № 149 Прямой и развернутый углы. Чертежный треугольник (п. 41)
- •Ход урока
- •I. Письменный опрос по домашнему заданию.
- •II. Устные упражнения.
- •Урок № 150 Прямой и развернутый углы. Чертежный треугольник (п. 41)
- •Ход урока
- •II. Устные упражнения.
- •III. Работа по теме урока.
- •3. На повторение № 1633, 1635.
- •IV. Итог урока.
- •Урок № 151 Транспортир, градус, алгоритм измерения углов (п. 42, ч. 1)
- •Ход урока
- •I. Поверка домашнего задания.
- •II. Устные упражнения.
- •III. Изучение нового материала.
- •IV. Закрепление.
- •1. № 1645, 1650, 1653 (Устно), 1665, 1667.
- •V. Итог урока.
- •Урок № 152 Сравнение величин углов. Классификация углов по градусной мере (п. 42, ч. 2)
- •Ход урока
- •I. Проверка домашнего задания.
- •Урок № 153 Сравнение величин углов. Классификация углов по градусной мере (п. 42)
- •Ход урока
- •I. Проверка домашнего задания.
- •II. Устные упражнения.
- •III. Работа по теме урока.
- •1. № 1651, 1656 (Устно).
- •Вариант I
- •Вариант II
- •V. Итог урока.
- •I. Проверка домашнего задания.
- •II. Устные упражнения.
- •III. Работа по теме урока.
- •1. Устно № 1658, 1654.
- •IV. Самостоятельная работа.
- •Урок № 155 Круговые диаграммы (п. 43)
- •Ход урока
- •I. Проверка домашнего задания.
- •1. Устно № 1671, 1690, 1691.
- •II. Устные упражнения.
- •III. Изучение нового материала.
- •IV. Закрепление.
- •V. Итог урока.
- •Урок № 156 Круговые диаграммы (п. 43)
- •Ход урока
- •I. Проверка домашнего задания.
- •II. Практическая работа.
- •III. Устные упражнения.
- •IV. Работа по теме урока.
- •2. На повторение № 1705.
- •Урок № 157 Контрольная работа № 13 (п. 41–43)
- •Вариант I
- •Вариант II
- •I тур. Лотерея.
- •II тур. Конкурс «бухгалтеров».
- •III тур. Конкурс «историков» команд.
- •IV тур. Конкурс капитанов.
- •V. «Хорошо ли ты усвоил действия с натуральными числами?»
- •Урок № 159 Геометрические фигуры (игра «Поле чудес»)
- •Ход урока
- •II. Выбор первой тройки:
- •III. Выбор второй тройки:
- •IV. Выбор третьей тройки.
- •Урок № 160 Обыкновенная дробь (урок самооценки знаний)
- •Ход урока
- •3) Что показывает знаменатель? Что показывает числитель?
- •III. Тренировочные упражнения.
- •I. Устные упражнения.
- •II. Выполнение письменных упражнений.
- •III. Итог урока.
- •Урок № 162 Решение уравнений
- •Ход урока
- •I. Проверка домашнего задания.
- •Вариант I
- •Вариант II
- •II. Устные упражнения.
- •III. Тренировочные упражнения:
- •1. Решить уравнение:
- •IV. Итог урока.
- •Урок № 163 Решение задач
- •Ход урока
- •I. Проверка домашнего задания.
- •II. Устные упражнения.
- •III. Выполнение письменных упражнений.
- •IV. Итог урока.
- •Урок № 164 Решение задач Ход урока
- •I. Самостоятельная работа.
- •Урок № 165 Контрольная работа (итоговая) Вариант I
- •Вариант II
Урок № 103 Сравнение десятичных дробей (п. 31)
Цели: выработать навык в сравнении десятичных дробей.
Оборудование: ксерокопии тестов для проверки домашнего задания, таблицы ответов, калька; карточки для подведения итога урока.
Ход урока
I. Проверка домашнего задания.
Тесты по вариантам (у каждого ученика тест, таблица для ответов, калька).
Вариант I
1. Представьте в виде обыкновенной дроби 1,043.
1)
2)
; 3)
4)
2. Запишите цифрами десятичную дробь: нуль целых тридцать семь тысячных.
1) 0,37; 2) 0,00037; 3) 0,0037; 4) 0,037.
3. В каком разряде числа 6,4325 записана цифра 5?
1) в десятитысячных; 3) в десятых;
2) в сотых; 4) в тысячных.
4. Выразите в километрах 19 м.
1) 0,19 км; 2) 0,00019 км; 3) 0,0019 км; 4) 0,019 км.
5. Выразите в килограммах 0,008 т.
1) 80 кг; 2) 800 кг; 3) 8000 кг; 4) 8 кг.
6. Какую координату имеет точка С?
1) 0,14; 2) 7; 3) 14; 4) 0,07.
7. Из чисел 5,6; 5,006; 5,600; 5,060; 5,60 выберите равные.
1) 5,006; 5,600; 5,060; 2) 5,6; 5,60; 5,600;
3) 5,6; 5,60; 5,060; 4) 5,60; 5,600; 5,060.
8. Расположите в порядке убывания числа 0,789; 0,78; 0,7801.
1) 0,789; 0,7801; 0,78;
2) 0,789; 0,78; 0,7801;
3) 0,78; 0,7801; 0,789;
4) 0,7801; 0,78; 0,789.
9. Запишите в виде десятичной дроби частное 30802 : 100.
1) 3,0802; 2) 3080,2; 3) 30,802; 4) 308,02
Фамилия, имя____________________________ класс________ |
|||||||||
№ задания |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
№ ответа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариант II
1.
Запишите в виде десятичной дроби число
.
1) 1,013 2) 1,00013; 3) 1,13 4) 1,0013
2. Запишите цифрами десятичную дробь: нуль целых тринадцать тысячных.
1) 0,13; 2) 0,0013; 3) 0,00013; 4) 0,013.
3. В каком разряде числа 34,2167 записана цифра 6?
1) в сотых; 3) в тысячных;
2) в десятитысячных; 4) в десятых.
4. Выразите в метрах 0,003 км.
1) 30 м 2) 3 м; 3) 300 м; 4) 3000 м.
5. Выразите в тоннах 17 кг.
1) 0,0017 т; 2) 0,00017 т; 3) 0,017 т; 4) 0,17 т.
6. Какую координату имеет точка Р?
1) 0,8; 2) 0,16; 3) 8; 4) 16.
7. Из чисел 7,3; 7,030; 7,30; 7300; 7,003 выберите равные.
1) 7,3; 7,03; 7,030; 2) 7,030; 7,300; 7,003;
3) 7,30; 7,300; 7,030; 4) 7,3; 7,30; 7,300.
8. Расположите в порядке возрастания 1,4302; 1,43; 1,437.
1) 1,437; 1,4302; 1,43;
2) 1,43; 1,4302; 1,437;
3) 1,437; 1,43; 1,4302;
4) 1,4302; 1,43; 1,437.
9. Запишите в виде десятичной дроби частное 70703 : 100.
1) 707,03; 2) 7,0703; 3) 70,703; 4) 7070,3
Фамилия, имя____________________________ класс________ |
|||||||||
№ задания |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
№ ответа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
