Семинар №4. Эпоха Ивана IV Грозного.

(основная интерактивная форма: суд истории над Иваном Грозным;

альтернативная форма: коллоквиум-дискуссия по проблемам социо-политического, экономического, внешнеполитического развития Русского царства в правление Ивана Грозного)

Формат проведения:

1. Вступление.

2. Выступление прокурора.

3. Выступление адвоката.

4. Допрос свидетелей.

5. Допрос подсудимого.

6. Прения сторон.

7. Вердикт присяжных.

Действующие лица:

Иван Грозный. Необходимо знать биографию первого русского царя, понимать мотивы его действий, а также общий культурно-исторический контекст эпохи. Что, впрочем, относится и к остальным персонажам.

Адвокат. Пожалуй, эту роль можно охарактеризовать как "адвоката дьявола". Следует пытаться где-то обелить, где-то оправдать действия царя.

Прокурор. Требуется знание событий жизни и правления Ивана Грозного, умение чётко составить пункты обвинительного акта и поступательно во время процесса их отстаивать.

Свидетель №1: князь Андрей Курбский. В течение длительного времени был приближённым Грозного, затем его предал и бежал в Литву. Для понимания его позиции (а также мироощущения Ивана IV) следует изучить переписку Кубского и Ивана IV и др. сочинения А.Курбского.

Свидетель №2: митрополит Филипп. Был игуменом Соловецкого монастыря, затем стал митрополитом Московским и всея Руси по приглашению Ивана Грозного. Однако, затем был низложен и убит. Свидетель должен помочь раскрыть духовную мотивация царя, суть опричнины и причины гонения на самого Филиппа.

Свидетель №3: Малюта Скуратов. Фактический "исполнительный директор" опричнины. Знание эпохи опричнины, внешнеполитической и внутриполитической обстановки в России в это время.

Свидетель №4: Борис Годунов. Приближённый Грозного в последние годы его правления, свидетель убийства Ивана Ивановича (по официальной версии).

Присяжные. Голосуют по окончании суда о виновности или невиновности царя, могут по ходу заседания задавать вопросы подсудимому и свидетелям.

Семинар №5. Социально-экономическое и внутриполитическое развитие Московского государства в XVII в. Духовная жизнь и культура русских земель.

(основная интерактивная форма: коллоквиум-дискуссия по поставленным проблемам;

альтернативная форма: дискуссия между группами, представляющими разные социальные слои, о развитии России в XVII в.; анализ источников; написание эссе)

Основные вопросы:

1. Смутное время в России: причины, этапы, последствия.

2. Социально-экономическое развитие России в XVII в. Окончательное оформление крепостничества.

3. Внутриполитическое развитие России в XVII в. «Бунташный век».

4. Внешняя политика России в XVII в. Воссоединение Украины с Россией.

5. Культура и искусство Руси XIII-XVII вв.: общая характеристика. Русская архитектура в XIII-XVII вв. Живопись XIII-XVII вв.: иконопись и начало светской живописи. Литература XIII-XVII вв.

6. Русская православная церковь в XV-XVII вв. Попытка создания церковной унии (Ферраро-Флорентийский собор) и реакция Московской Руси. Учреждение патриаршества и его значение.

7. Церковный Раскол середины XVII в.

В качестве формы изучения событий Раскола можно предложить дебаты между протопопом Аввакумом и патриархом Никоном.

Формат:

1. Выступление Никона, выступление Аввакума;

2. Вопросы зала;

3. Вопросы друг другу;

4. Финальные речи.

5. Голосование.