Выставки потребителя

Заключение

Подводя итог можно сказать, что я достигла поставленной цели – я создала выставки, следуя её теме, выбирала походящие картинки, шрифты, цвета и другие элементы для поддержания композиции выставки. Такие выставки не останутся не заметными для детей и взрослых, так как они очень яркие и интересные.

Студент (ка) _____Улыбина Т.А.___________________индивидуальное

задание на учебную практику принял _______________ «___» _______ 2017г.

Руководитель практики__Бежанян О. Б.__ (_____________)

«___» _______ 2017 г.

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРАКТИКЕ

Улыбина Татьяна Андреевна, обучающийся курса специальности 54.02.01 «Дизайн по отраслям» успешно прошел (ла) учебную практику в объеме ______ часов с «22» июня 2017 г. по «05» июля 2017 г. в МБУ ЦБС ГО г. Нефтекамск РБ

Виды и качество выполнения работ

Виды и объем работ, выполненных обучающимся во время практики	Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика (зачет/незачет)*
Провести проектный анализ	Зачет
Разработать концепцию проекта	Зачет
Выбрать графические средства в соответствии с тематикой и задачами проекта	Зачет
Выполнить эскизы в соответствии с тематикой проекта	Зачет
Реализовать творческие идеи в макете	Зачет
Создавать целостную композицию на плоскости, в объеме и пространстве, применяя известные способы построения и формообразования	Зачет
Создавать цветовое единство в композиции по законам колористики	Зачет
Аттестация по учебной практике	Зачет

Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося во время учебной практики

ПМ.01 Разработка художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов промышленной продукции, предметно-пространственных комплексов.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт: разработки дизайнерских проектов;

уметь: проводить проектный анализ; разрабатывать концепцию проекта; выбирать графические средства в соответствии с тематикой и задачами проекта; выполнять эскизы в соответствии с тематикой проекта; реализовывать творческие идеи в макете; создавать целостную композицию на плоскости, в объеме и пространстве, применяя известные способы построения и формообразования; использовать преобразующие методы стилизации и трансформации для создания новых форм; создавать цветовое единство в композиции по законам колористики; производить расчеты основных технико-экономических показателей проектирования;

знать: теоретические основы композиционного построения в графическом и в объемно - пространственном дизайне; законы формообразования; систематизирующие методы формообразования (модульность и комбинаторику); преобразующие методы формообразования (стилизацию и трансформацию); законы создания цветовой гармонии; технологию изготовления изделия; принципы и методы эргономики.

Отмечена положительная динамика в формировании профессиональных компетенций:

ПК 1.1	Проводить предпроектный анализ для разработки дизайн-проектов
ПК 1.2	Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна
ПК 1.3	Производить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта
ПК 1.4	Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта
ПК 1.5	Выполнять эскизы с использованием различных графических средств и приемов
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3	Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4	Осуществлять поиск, анализ и оценку использование информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач профессионального личностного развития.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7	Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Отмечена положительная динамика в формировании общих компетенций:

________________________________________________________________

Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося во время учебной практики (самостоятельность, активность и инициатива студента, исполнительская дисциплина, ответственность)

___Самостоятельность, исполнительская дисциплина, ответственность._________

Руководителя практики__Бежанян О. Б__ (заведующая РХО)

Руководитель организации (базы практики) Ян Ф.Н. (директор МБУ ЦБС)

ФИО, должность

«___»._______.2017 г.