___ Практическая работа «Расчет насосной установки»
Цель работы:
Овладеть методиками подбора насосов и трубопроводов насосной установки.
Овладеть навыками определения технических и энергетических параметров насосной установки.
Задание:
Насосная установка относится к системе водоснабжения и предназначена для перекачки воды питьевого качества и температурой T = 15°С. Расчетная схема установки соответствует рис. ___.1.
Индивидуальные данные выбираются по таблице ___.1, где дано: требуемая подача воды Qр = ________; длины всасывающего L1 = ________ и нагнетательного L2 = ________ трубопроводов; избыточное давление по показанию манометра pм = ________; отметки уровней воды в резервуарах ▼1 = ________ и ▼2 = ________.
Всасывающий трубопровод считать коротким, а нагнетательный – длинным. Всасывающий трубопровод имеет следующие местные сопротивления: приемный клапан с сеткой и два резких поворота на 90°. Трубы стальные поле нескольких лет эксплуатации.
Требуется:
Подобрать стандартные диаметры всасывающего и нагнетательного трубопроводов насосной установки.
Подобрать центробежный консольный насос.
Построить график с совмещенными характеристиками насоса и насосной установки и определить рабочие характеристики насоса.
Определить допустимую высоту всасывания насоса и соответствующую ей максимальную отметку оси рабочего колеса.
Определить расчетную мощность насоса в рабочей и расчетной точках при различных методах регулирования: а) дросселировании; б) обточке рабочего колеса; в) изменении частоты вращения рабочего колеса.
Сравнить энергетические параметры насоса при различных методах регулирования.
Таблица ___.1
Выбор индивидуальных данных
Вариант1 |
L1, м |
L2, м |
p2 = pм, МПа |
▼1, м |
▼2, м |
Qр, л/с |
1 |
12 |
100 |
0,05 |
10 |
20 |
2+x |
2 |
10 |
150 |
0,06 |
15 |
25 |
4+x |
3 |
8 |
150 |
0,05 |
20 |
40 |
6+x |
4 |
10 |
250 |
0,13 |
25 |
40 |
8+x |
5 |
12 |
100 |
0,12 |
10 |
50 |
10+x |
6 |
14 |
260 |
0,15 |
10 |
25 |
20+x |
7 |
16 |
300 |
0,11 |
15 |
25 |
25+x |
8 |
18 |
280 |
0,21 |
60 |
80 |
30+x |
9 |
20 |
240 |
0,06 |
2 |
10 |
40+x |
10 |
17 |
230 |
0,28 |
12 |
20 |
12+x |
11 |
15 |
210 |
0,22 |
43 |
90 |
10+x |
12 |
14 |
180 |
0,06 |
24 |
43 |
46+x |
13 |
12 |
160 |
0,04 |
8 |
20 |
40+x |
14 |
12 |
100 |
0,02 |
10 |
20 |
25+x |
15 |
10 |
150 |
0,04 |
15 |
25 |
40+x |
16 |
8 |
150 |
0,05 |
20 |
40 |
16+x |
17 |
10 |
250 |
0,13 |
25 |
40 |
18+x |
18 |
12 |
100 |
0,12 |
10 |
50 |
25+x |
19 |
14 |
260 |
0,15 |
10 |
25 |
15+x |
20 |
16 |
300 |
0,11 |
15 |
25 |
6+x |
21 |
18 |
280 |
0,21 |
60 |
80 |
15+x |
22 |
20 |
240 |
0,06 |
2 |
10 |
4+x |
23 |
17 |
230 |
0,28 |
12 |
20 |
14+x |
24 |
15 |
210 |
0,22 |
43 |
90 |
15+x |
25 |
14 |
180 |
0,06 |
24 |
43 |
5+x |
26 |
12 |
160 |
0,04 |
8 |
20 |
7+x |
27 |
10 |
170 |
0,1 |
10 |
30 |
12+x |
28 |
8 |
190 |
0,3 |
20 |
40 |
18+x |
29 |
14 |
210 |
0,15 |
25 |
40 |
28+x |
30 |
16 |
220 |
0,05 |
30 |
50 |
45+x |
Примечания: 1) номер варианта соответствует номеру студента в журнале преподавателя;
2) значение x = 0….25 присваивается ведущим преподавателем каждой студенческой группе.
Рис. ___.1. Схема насосной установки:
1 – всасывающий клапан с сеткой; 2 – всасывающий трубопровод; 3 – насос; 4 – задвижка; 5 – нагнетательный трубопровод