- •Утверждено На заседании Методического Совета ифнмт протокол № _______от «____»______________20__г.
- •Введение
- •1.1. Система языка Понятие о литературном языке
- •Система языка
- •1.2. Лексический уровень языка
- •Словарное богатство русского языка
- •Лексический уровень языка. Типы словарей
- •Значение слова и лексическая сочетаемость
- •Плеоназм и тавтология
- •Многозначность и омонимия
- •Паронимы
- •Синонимы
- •Антонимы
- •Функционально- стилевая принадлежность слова
- •Заимствования
- •Устаревшие слова и неологизмы
- •Фразеологические средства русского языка, возможности их использования в речи фразеологические обороты
- •Языковые афоризмы
- •1.3. Орфоэпические нормы
- •Гласные звуки
- •Согласные звуки
- •Трудности ударения
- •Произноси правильно!
- •1.4. Нормы орфографии и пунктуации
- •Правильное использование грамматических форм употребление форм имени существительного Род имен существительных
- •Род несклоняемых существительных иноязычного происхождения
- •Обозначение лиц по профессии, должности, ученому или воинскому званию
- •Род некоторых имен существительных в современном литературном языке
- •Дифференциация значений имен существительных в зависимости от родовых окончаний
- •Синонимы окончаний именительного падежа множественного числа существительных
- •Форма именительного падежа множественного числа существительных мужского рода
- •Форма именительного падежа множественного числа существительных- омонимов
- •Употребление форм имени числительного Собирательные и количественные числительные как синонимы
- •Склонение собирательных числительных оба, обе
- •Склонение количественных числительных
- •Склонение составных количественных числительных
- •Склонение числительных полтора, полтораста
- •Имя прилагательное
- •Местоимение
- •Правила пунктуации
- •Знаки препинания в сложном предложении
- •1.5. Функциональные стили литературного языка
- •Научный стиль
- •Научный стиль. Оформление научной работы
- •Официально-деловой стиль
- •Публицистический стиль
- •Разговорный стиль
- •Особенности литературно-художественной речи
- •1.6.Стилистические нормы
- •Практические задания к теме 1.6.
- •Тренировочный тест по культуре речи
- •Контрольный тест по культуре речи
- •Рекомендуемая литература
Антонимы
Слова с противоположными значениями называют антонимами, например: светлый- темный, наслаждаться- страдать, праздники- будни.
Задания для самостоятельного изложения
1. Устраните ошибки, связанные с немотивированным использованием слов, противоположных по значению.
1. Силясь побороть слабость, она шла вперёд. 2. Скромность взяла верх, и он не вошёл в комнату, а сошёл вниз по ступенькам. 3. Молодой человек вошёл в комнату, где сидел старый человек. 4. Отсутствует наличие стульев. 5. Скрытые в земле ископаемые ещё не открыты. 6. Недостоверные факты должны нас настораживать. 7. Он открыто признался в том, что было скрыто от нас. 8. Бездействие может привести к аварии, так же как и неправильное действие.
Функционально- стилевая принадлежность слова
Функциональные стили- разновидности языка, существование которых обусловлено различным содержанием, целями и задачами употребляемых высказываний в различных сферах жизнедеятельности людей. Обычно выделяют разговорный стиль (функция общения), научный и официально- деловой ( функция сообщения), публицистический и литературно- художественный (функция воздействия).
По сфере употребления в лексике выделяют:
- слова нейтральные ( межстилевые)- употребляются всеми и при любых условиях; слова, не являющиеся нейтральными, называют стилистически окрашенными;
- слова книжно- письменные- связаны с теми сферами употребления, для которых письменная форма выражения является главной, это:
- «книжные» слова ;
- термины;
- канцеляризмы
-поэтизмы;
-лексику устной речи (бытового, обиходно- делового языка); здесь различают:
-слова разговорные;
-профессионализмы;
-жаргонизмы;
-диалектизмы.
Задания для самостоятельного изложения
1. Переформулируйте высказывания, заменив подчёркнутые слова словами с другой эмоциональной окраской.
Пример: Их руководитель всем известен. – Их главаря все знают как облупленного.
1. С севера двинулись огромные стада этих животных.
2. Экипаж с трудом двигался по грязной дороге.
3. Весьма сожалею, что не смогу уделить Вам сегодня ни минуты.
2. Представьте, что перед Вами стоит задача создать словарь определенного жаргона ( студенческого, школьного, программистов и т.п.). Составьте словарную статью для любого жаргонного слова. Продумайте толкование, систему помет, иллюстрации употребления этого слова. Укажите вид жаргона.
3. Запишите пять профессионализмов ( слов профессионального жаргона ) вашей специальности. Укажите : 1) значение; б) происхождение профессионализмов.
Заимствования
Основную часть лексики русского языка составляют слова, известные уже в древнерусском языке. К ним относятся многие общеупотребительные слова. В каждом языке есть слова, заимствованные из других языков. Есть они и в русском языке. Эти слова называли новые для русского народа вещи, обычаи, понятия и т.д. В лексике русского языка около 10 % заимствованных слов, основную часть которых составляют имена существительные. Среди них есть слова из греческого (кровать, корабль, парус), латинского (экзамен, студент, экскурсия), английского (спорт, футбол, трамвай), немецкого (мастер, штурм), французского (костюм, бульон, компот) и других языков.
По законам русского языка от заимствованного слова могут быть образованы новые слова, например: спорт – спортивный – неспортивный, шоссе – шоссейный.
Некоторые заимствованные существительные не изменяются по падежам и числам, например: пальто, кино, депо, радио, кафе, какао.
Задания для самостоятельного изложения
1. По словарю иностранных слов определите, из какого языка заимствованы термины и какое было значение исходного слова в языке- источнике.
Инвестиция-
Дебет
Кредит
Лицензия
Опцион
Конрабанда
Реклама
Рекламация
Алиби
Синекура
2. Замените иноязычные слова русскими по происхождению (или давно вошедшими в русский язык ) словами.
Пролонгировать анонс
Эксклюзивный ротация
Шоумен фэн
Парти визажист
Сейл Кутюрье
