Примерный тематический план
Темы лекций и семинарских занятий |
Количество часов |
||
Всего аудиторных |
Лекции |
Семинарские занятия |
|
Тема 1 Риторика как наука. |
4 |
4 |
|
Тема 2 Роды и жанры красноречия Монологические и диалогические речи |
2 |
2 |
|
Тема 3 Теория риторики. Правило инвенции |
2 |
2 |
|
Тема 4 Теория риторики. Правило диспозиции |
2 |
2 |
|
Тема 5 Теория риторики. Правило элокуции |
2 |
2 |
|
Тема 6 Риторика и коммуникация |
4 |
4 |
|
Тема 7 Невербальная коммуникация |
2 |
|
2 |
Тема 8 Вербальная коммуникация |
4 |
|
4 |
Тема 9 Составление и анализ монологических речей |
2 |
|
2 |
Тема 10 Характеристика и анализ судебных и политических речей |
4 |
|
4 |
Тема 11 История риторики |
6 |
4 |
2 |
ИТОГО: |
34 |
20 |
14 |
3 Содержание учебной дисциплины Тема 1 риторика как наука
Соотношение понятий «риторика», «ораторское искусство», «красноречие», «мастерство публичного выступления»... Генезис дефиниции риторики, связанный с историческим изменением ее задач. Определение предмета риторики. Многозначность термина «риторика»: прикладная (практическая) риторика как система методов организации эффективной коммуникации и как ораторское искусство; теоретическая риторика как теория речевого дискурса (текста) и инструментарий для анализа текстов; философская риторика как наука о способах убеждения, преимущественно языкового воздействия на аудиторию, с учетом особенностей данной аудитории и в целях достижения желаемого эффекта.
Традиционная (классическая) риторика и ее предмет. Классическая риторика, классическая философия, классическая наука (физика): незнание «идеи неопределенности».
Агональная (воздействующая) риторика; риторика как общая теория аргументации; риторика как пропаганда науки и философии; риторика педагогическая как методика обучения; риторика как теория текста.
Современный подход к определению предмета риторики. Понятие риторической коммуникации. Структура риторической ситуации: информационное воздействие (влияние), аргументация, компетенция и мотивация коммуникантов (оратора и аудитории). Риторика как наука о топиках, или «общих местах» (компетентностный подход). Риторика как наука о способах убеждения (аргументационный подход).
Характеристика основных направлений в истории риторики. Значимость и необходимость этих направлений велика: теоретического – для развития самой науки, догматического – для возможности поэтической и художественной передачи материала.
Теоретическое направление |
Догматическое направление |
Представители |
|
Аристотель |
Марк Фабий Квинтилиан |
Основная цель |
|
Убедить с помощью доказательств |
Красиво сказать, убеждение отходит на задний план, может и не являться целью выступления |
Отношение к другим наукам |
|
Взаимосвязана с диалектикой, логикой, этикой… |
Самодостаточна, противопоставляет себя другим наукам |
Понятийный аппарат |
|
Постоянно расширяется, дополняется |
Использует устоявшийся круг понятий |
Развитие |
|
Изменяется, развивается, совершенствуется |
Стабильно, неизменчиво |
Классификация способов убеждения: логических (дедукции, индукции, аналогии буквальной или фигуральной), психологических (воздействия на чувства слушателей с помощью рассмотрения тех вопросов, которые всегда могут заинтересовать и «завести» аудиторию), силовых (их использование является некорректным в риторике, но очень часто используется для формирования определенного имиджа особенно политиков).
Значение вербальных и невербальных способов воздействия на аудиторию: выбор и применение основных положений, которые могут использоваться в славянском обществе Д. Карнеги, Н. Козлова; использование знаний видов актуализаторов и манипуляторов Э. Шострома; оценка и анализ совокупности жестов, телодвижений, мимики.
Способы восстановление внимания аудитории: повысить или понизить громкость звучания голоса; сделать паузу; пристально посмотреть; задать неожиданный вопрос; создать громкий звук; попросить удалиться из аудитории…
Субъективные (пол, возраст, профессионализм, образованность) особенности аудитории и объективные (время суток, время года, погодные условия, размеры помещения, в котором проходит выступление) особенности, учитываемые оратором во время выступления, для достижения максимального эффекта.
Внешний вид оратора (гармония внешняя и внутренняя): внешность, манеры, поза, жесты.
Динамика предмета риторики в зависимости от социального контекста. Риторика как «искусство убеждения» (древнегреческая традиция). Риторика как «искусство оптимального рассуждения» (древнеримская традиция). Греческий синкретизм рассуждения и языка. Разделение мысли (гносеология) и слова (филология) в древнеримской культуре. Риторика как «искусство украшения речи» (гомилетика).
Современные тенденции в интерпретации и исследовании предмета риторики: американская традиция, включая «новую критику»; аргументативная риторика; общая риторика; герменевтическая риторика; метариторика; парариторика; деконструктивистская риторика; фрактальная риторика.