Уртанчылар төркеме–ана теле

Көз

Үткәрү

вакыты

Тема

Бурычлар

Лексик доза

Эш төрләре

Индивидуаль

эш

Күрсәтмәлелек

Октябрь3.1

Көз килде

1.Көзге матурлыкка соклану хисләре тәрбияләү.

2.Балаларны ел фасылларының үзенчәлекләре белән таныштыруны дәвам итү.

3.Табигатьнең матурлыгын күрә белергә өйрәтү.

Көз, яфраклар, яшел,сары, кызыл. Яңгыр ява, көн салкын, җил исә.

- Бу көзме?

- Әйе, көз.

- Көз матурмы?

- Әйе, матур.

1.Шигырь уку.К.Нәҗми “Көз”.

2.Әйләнә-тирәне күзәтү, көз турында сөйләшү.

3.Яфраклар белән уен:

Яфракларны җыябыз,

Әйләнәбез, очабыз.

Яфраклар, яфраклар,

Сары, матур яфраклар.

5.“Яфрак бәйрәме” җырын тыңлау.

Хрестоматия “Балачак аланы”, 120 бит.

Төрле төстәге яфраклар. Методик кулланма өчен аудиокушымта

4-5 яшь, №4,5

3.2

“Көз”

рәсемен карау

1.Көзге табигать күренешләренә кызыксыну уяту.

2.Фикер сәләтен үстерү.

3.Балаларны рәсемнең эчтәлеген аңларга,гади сорауларга җавап бирергә өйрәтү.

Көз җитте. Җил исә.

Сары яфраклар коела. Салкын. Яңгыр ява.

Яфраклар күп.

1.Ситуация: “Сөмбелә кунакта”.

2. Табышмак әйтү (көз турында).

3.“Көз” рәсемен карау, эчтәлеге буенча әңгәмә.

4.Хәрәкәтле уен “Үз кәрзинеңне тап” (сары, яшел, кызыл яфраклар җыю).

5.“Яфрак бәйрәме” җырын тыңлау.

Көз рәсеме.

Хрестоматия

“Балачак аланы”, 120 бит.

Уен өчен кәрзин,алма, помидор,кыяр.

Проект “Минем өем”

аудиоязма 4,5

3.3

Качышлы уйныйбыз.

1.Дустанә мөнәсәбәт тәрбияләү.

2.Өйрәнелгән сүзләрне сөйләмдә ныгыту.

3.Балаларның бер-берсенә карата юл куя белүләренә ирешү.

Әйе ,юк ,сау бул

1.Дидактик уен: “Син кем?”

2. Дидактик уен: “Әйе,юк”

3. Дидактик уен: “Дөрес әйт”

4. Анимацион сюжет карау: “Качышлы уйныйбыз”, әңгәмә.

Анимацион сюжет

З.М.Зарипова”Татарча сөйләшәбез”4-5 яшь 14-18 бит

Куян күчтәнәчләре

Үткәрү

вакыты

Тема

Бурычлар

Лексик доза

Эш төрләре

Индивидуаль

эш

Күрсәтмәлелек

Октябрь4.1

Куян күчтәнәчләре

1.Өлкәннәр хезмәтенә хөрмәт тәрбияләү.

2.Диалогик сөйләмне үстерү.

3.Яңа сүз белән таныштыру: бәрәңге.

Кәбестә, суган, кишер, помидор,

бәрәңге

1.Кәрзин күтәреп куян керә. (яшелчәләр белән)

2.Җырлы- биюле уен:“Көз һәм балалар”

3.Дидактик уен “Бу нәрсә? Бу нинди?”

4.Хәрәкәтле уен “Кем күбрәк җыя?”

5.Дидактик уен: “Нәрсә юк?”, “Нәрсә артык?”

Яшелчә муляжлары:

кәбестә, суган, кишер,помидор,

бәрәңге

4.2

Куян күчтәнәчләре

1. Бер-береңә карата дустанә мөнәсәбәт тәрбияләү.

2. Бәйләнешле сөйләмне, фикерләү сәләтен, игътибарлылыкны үстерү.

3. Яшелчә атамаларын сөйләмдә активлаштыру, яңа сүз белән таныштыру: шалкан.

Кәбестә, суган, бәрәңге, кишер, шалкан, помидор,

1. Яшелчәләр турында табышмаклар әйтү.

2. Дидактик уен: “Дустыңны сыйла”

3.Үстерелешле уен: “Яраткан яшелчә турында сөйлә”.

4. Дидактик. уен: “Мин нинди яшелчә турында уйладым?”

5. Дидактик уен: "Кармак"

Яшелчә муляжлары:

кәбестә, суган, бәрәңге, кишер, шалкан, помидор

4.3

“Шалкан”

әкияте.

1.Игътибарлылык тәрбияләү.

2.Эмоциональ- образлы күзаллау сәләтен үстерү.

3.” Шалкан” әкиятенең эчтәлеген аңларга булышу, сорауларга дөрес җавап бирә алуларына ирешү.

1.Уен ситуациясе: “Хәлләр ничек?”

2.Бармак уены: “Гаилә”

3.Дидактик уен: “Бу кем?” “Кем юк?”

4. Анимацион

сюжет карау: “Шалкан”

әкияте,әңгәмә.

5. Дәфтәрдә эш 5 бирем

З.М.Зарипова Татарча сөйләшәбез”

4-5 яшь, 20-22 бит Р.С.Исаева

“200 игр”

I кисәк, 7 бит.

Анимацион

сюжет

Эш дәфтәре