- •Кафедра теории и истории права и государства основы исследовательской деятельности
- •Введение
- •Область применения программы
- •Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам учебной дисциплины:
- •Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
- •Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план и содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Научно-исследовательская деятельность: общие положения
- •Тема 1.1. Исследования и их роль в практической деятельности человека.
- •Тема 1.2. Основные понятия нир
- •Раздел 2. Методология научного познания
- •Тема 2.1. Использование методов научного познания
- •Тема 2.2. Применение логических законов и правил
- •Программа курса
- •Тема 2.3. Накопление научной информации
- •Тема 1.1. Исследования и их роль в практической деятельности человека Семинар 1,2 (4 часа)
- •Семинар 3 (2 часа)
- •Нормативные правовые акты
- •Основная
- •Тема 1.2. Основные понятия нир Семинар 1 (2 часа)
- •Семинар 2 (2 часа)
- •Нормативные правовые акты
- •Основная
- •Тема 2.1. Использование методов научного познания
- •Основная
- •Задания для практических занятий и самостоятельной работы
- •Тема 2.2. Применение логических законов и правил
- •Литература
- •Тема 2.3. Накопление научной информации
- •Основная
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
- •Примеры тестовых заданий для проведения промежуточной аттестации
- •Информационное обеспечение обучения1 литература Нормативные правовые акты
- •Иные официальные акты
- •Основная Специальная и научная литература
- •Дополнительная Специальная и научная литература
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Основы исследовательской деятельности
Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося 84 часа, в том числе:
обязательной аудиторной нагрузки обучающегося 58 часов;
самостоятельной работы обучающегося 26 часов.
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета основ исследовательской деятельности.
Специального оборудования и дополнительных технических средств обучения не требуется.
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
Результат обучения (освоенные умения, усвоенные знания) |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Владеть информацией об основных этапах развития науки и роли исследований в практической деятельности человека. Иметь представление об отличиях науки от лженауки. Владеть методикой накопления научной информации. Анализировать социально-экономические проблемы и процессы, использовать научные методы в профессиональной и социальной деятельности. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
Опрос. Рефераты. Промежуточная аттестация. Тесты.
Итоговый контроль: зачет
|
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы (по учебному плану)
|
Количество часов в соответствии с учебным планом |
Максимальная учебная нагрузка студента |
84 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка(всего) |
58 |
Лекции |
20 |
Семинарские (практические) занятия |
38 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) |
26 |
|
|
Итоговая аттестация в форме |
Зачет |
Тематический план и содержание учебной дисциплины
Название разделов и тем |
Содержание учебного материала, семинарские (практические) занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа |
Объем часов |
Уровень освоения
|
Раздел 1. Научно-исследовательская деятельность: общие положения |
|||
Тема 1.1. Исследования и их роль в практи-ческой деятельности человека. |
Содержание учебного материала:
|
12 |
1 |
Лекции |
2 |
||
Семинарские (практические) занятия |
6 |
||
Контрольные работы |
- |
||
Самостоятельные работы |
4 |
||
Тема 1.2 Основные понятия НИР |
|
8 |
2 |
Лекции |
2 |
||
Семинарские (практические) занятия |
4 |
||
Контрольные работы |
- |
||
Самостоятельные работы |
2 |
||
Раздел 2. Методология научного познания |
|||
Тема 2.1 Использование методов научного познания |
|
22 |
1 |
Лекции |
6 |
||
Семинарские(практические) занятия |
10 |
||
Контрольные работы |
- |
||
Самостоятельные работы |
6 |
||
Тема 2.2 Применение логических законов и правил |
|
22 |
1 |
Лекции |
6 |
||
Семинарские (практические) занятия |
10 |
||
Контрольные работы |
- |
||
Самостоятельные работы |
6 |
||
Тема 2.3. Накопление научной информации |
|
18 |
3 |
Лекции |
4 |
||
Семинарские (практические) занятия |
8 |
||
Контрольные работы |
- |
||
Самостоятельные работы |
6 |
||
Лекции |
2 |
||
Итого: |
Лекции |
20 |
|
|
Практические занятия |
38 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся |
26 |
|
|
Всего |
84 |
|
1 – ознакомительный
2 – репродуктивный
3 -продуктивный
