- •Программа
- •Пояснительная записка
- •Критерии оценивания экзаменационных ответов
- •Раскройте понятие «тема лирического произведения». В чем особенность раскрытия темы родины в стихотворении а. А. Блока «Россия»?
- •Литература для подготовки к переводному экзамену
- •Произведения для заучивания наизусть при подготовке к переводному экзамену
Пояснительная записка
Переводной экзамен по литературе в 8 классе проводится в устной форме. Экзаменационные билеты составлены на основе действующей программы1, базируются на учебном материале, изученном в 8 классе, и соответствуют Основным требованиям к знаниям и умениям учащихся2.
Общее количество билетов - 30, каждый билет состоит из 3-х вопросов.
Вопросы 1-го уровня носят репродуктивный характер и нацелены на проверку знаний:
сюжета, последовательности и связи событий в изученном произведении;
идейно-тематической направленности, проблематики, особенностей композиции произведения;
основных изученных теоретических понятий, иллюстрация их на материале художественного произведения.
Вопросы 2-го уровня осуществляют проверку качества литературной подготовки учащихся, их умения работать с текстом художественного произведения и умения строить развернутые устные монологические высказывания следующего содержания:
аргументация принадлежности произведений литературы к определенному жанру;
обоснование смысла названия произведения;
раскрытие идейно-тематической направленности и проблематики изученного произведения;
выявление и обоснование роли изобразительно-выразительных средств в содержании произведения;
составление индивидуальной и сравнительной характеристики литературных героев;
выявление особенностей композиции художественного произведения, ее роли в раскрытии идейного замысла;
анализ поступков литературных героев, их интерпретация для выражения идеи произведения;
анализ эпизода (сцены) из художественного произведения, выявление его связи с проблематикой произведения;
значение роли пейзажа, портрета в художественном произведении.
сравнительный анализ художественных произведений.
Вопросы 3-го уровня направлены на выявление навыков практического применения полученных знаний и умений по истории и теории литературы, способности выразительного чтения наизусть текстов, рекомендуемых действующей программой, а также на раскрытие творческого потенциала обучающихся. Демонстрируются умения:
выразительно читать наизусть предлагаемые программой и/или самостоятельно выбранные стихотворные и прозаические тексты; выражать собственное восприятие произведения или его элемента и отношения к нему;
находить в произведении и определять роль художественных средств и художественных деталей в раскрытии идейного содержания произведения, а также выражать собственное понимание проблемы, выраженной в вопросе или самостоятельно обозначенной;
сравнивать художественное произведение с его интерпретациями в других видах искусства с выражением собственного восприятия и отношения;
давать устный отзыв о самостоятельно прочитанном художественном произведении.
Обращаем внимание на то, что с целью формирования базы для обучения в 9 классе, а также для подготовки к выпускному экзамену за курс основного общего образования отдельные вопросы дублируются с незначительным изменением формулировки (например, билет №1, вопрос 1 – билет №21, вопрос 1).
