Предисловие

Экология человека – это наука, которая изучает разнообразные аспекты взаимодействия человека с окружающей средой. Существуют разные подходы к выделению объектов экологического взаимодействия. Одни ученые изучают взаимодействия человека как отдельного существа с окружающей средой, такой уровень в экологии называется организменным. Другие исследуют взаимодействия с окружающей средой надорганизменных систем, т.е. акцентируют внимание на уровне разных (по сущности, структуре, иерархичности и т.д.) объединений людей, которые принято называть антропоэкосистемами.

Кроме фундаментальной цели – изучить все взаимодействия человека как специфического существа с окружающей средой, экология человека преследует также практическую цель – открыть знания о том, как человеку гармонизировать свои отношения с самим собой и с окружающей средой.

В данном пособии внимание направлено на изучение взаимодействия человека с окружающей средой как индивидуального существа. При этом, насколько позволяет форма – учебный предмет – предпринята попытка выявить не только биологические, но и психологические аспекты взаимодействия, исходя из предположения, что психическое играет очень важную роль, если не главную, в любом взаимодействии человека с окружающим миром. Поэтому в пособии содержатся темы и практические работы, с ней связанные, помогающие лучше понять психическую природу человека и натолкнуть на размышление о том, как психические компоненты взаимодействуют с окружающей человека средой. Есть темы, в которых анализируется влияние психического на взаимодействие с факторами окружающей среды не психогенной природы.

Пособие построено таким образом – теоретическая информация, раскрывая смысл темы, приглашает к размышлению, а практические работы способствуют зарождению и развитию исследовательского интереса и попыток научного экспериментирования в области экологии человека, где объектом исследования становится сам исследующий, – такой метод можно назвать автоисследованием. Все практические работы ориентированы на исследование самого себя и изучение индивидуальных особенностей взаимодействия с окружающей средой. Такой подход использован в данной работе и, именно этот аспект, видится автору наиболее ценным и существенным здесь. Тем более опыт показал, что большему количеству студентов нравится познавать себя, изучать себя, экспериментировать над собой.

Хочется надеяться, что данное учебное пособие поможет изучающим предмет «экология человека» понять не только его сущность, но и больше узнать о себе и помочь себе жить более гармонично и осмысленно. И тогда можно будет сказать, что практическая цель науки – экологии человека – реализуется на уровне отдельного человека.

С уважением к Вам, Ирина Алексеевна Ильиных

Тема 1. Взаимодействие цвета и человека

Информация для размышления

Физическая характеристика света и цвета

Свет – в узком смысле это электромагнитные волны в интервале частот, воспринимаемых человеческим глазом (7.5 ·10¹⁴ – 4.3·10¹⁴ Гц) длина волн от 760 нм (красный) до 380 нм (фиолетовый). В широком смысле тоже, что и оптичес­кое излучение (электромагнитные волны от 1 нм до 1 мм и инфракрасное и ультрафиолетовое излучение).

Длина волны –

λ = υΤ , где

υ – фазовая скорость волны,

Τ – период колебаний.

Цвет – это свойство света вызывать определенные зрительные ощущения в соответствии со спектральным составом отражаемого или испускаемого излу­чения. Свет разных длин волн возбуждает разные цветовые ощущения.

λ = 460 нм – фиолетовое

λ = 470 нм – синее

λ = 480 нм – голубое

λ = 520 нм – зеленое

λ = 580 нм – желтое

λ = 600 нм – оранжевое

λ = 640 нм – красное

λ = 700 нм – пурпурное

Квант света – количество (порция) электромагнитного излучения, кото­рое в единичном акте способен излучить или поглотить атом или другая кван­товая система; элементарная частица, тоже, что и фотон.

Фотон – квант электромагнитного поля, нейтральная элементарная час­тица с нулевой массой и спином 1; переносчик электромагнитного взаимодей­ствия между заряженными частицами.