1. Мозгалев к. (2000, Октябрь 11). Высотные здания Москвы. [www документ]. Url http:vysotki.Da.Ru.

2. Политический альманах России, 1997. [Электронный ресурс] / Моск.Центр Карнеги.М.: Моск.Центр Карнеги, 1999. 1 электр.Опт.Диск (cd-rom).

Следует обратить внимание на правильность цитирования и приведения фактического материала. Цитаты, цифры и фактические данные должны быть, прежде всего, тщательно выверены с источниками. Все цитаты заключаются в кавычки, пропуски в них при сокращении обязательно отмечают многоточием (…). Когда цитата дается не в точном тексте, а в пересказе, кавычки не ставятся. При пересказе или сокращении текста цитат недопустимо искажение смысла цитируемого источника. Совершенно не допускается соединение двух цитат или частей в одну.

Все цитаты, цифровой и фактический материал, за исключением общеизвестных цифр и фактов, должны обязательно сопровождаться ссылками (сносками) на источники и литературу, откуда они были взяты. Не допустимы ссылки и включение в список тех источников, с которыми студент лично не работал, и которые цитируются в рассматриваемой студентом литературе.

В таких случаях в ссылке указывают ту публикацию, откуда взята цитата с пометкой: «Цит. по …».

Ссылки бывают различных видов, но наиболее удобными и общепринятыми в настоящее время являются ссылки, которые даются непосредственно в тексте. В конце соответствующего предложения в скобках проставляются две цифры, первая из которых обозначает порядковый номер публикации из списка литературы, составленного студентом, а вторая – цитируемую страницу. Например: (6: С.174).

В зависимости от уровня выполнения контрольной работы она оценивается преподавателем следующим образом:

«Зачтено»: работа выполнена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к контрольным работам. Студент допускается к сдаче экзамена.

«Условно зачтено»: работа в целом соответствует требованиям, предъявляемым к контрольным работам, но имеет некоторые недочеты в содержании или оформлении. При условии исправления замечаний и после собеседования по соответствующим вопросам студент допускается к сдаче экзамена.

«Не зачтено»: в работе имеются существенные недостатки и ошибки. При оценке «не зачтено» студент должен заново написать работу, исправив указанные недостатки. До повторной проверки контрольной работы преподавателем студент к сдаче экзамена не допускается.

2.6.Выполнение курсовых работ

Темы курсовых работ

1. Правовой статус лиц, рожденных вне брака, в России

2. Особенности криминального банкротства в истории отечественного уголовного законодательства

3. История развития правового регулирования иностранных инвестиций в России

4. История законодательства России в сфере уголовно–правовой защиты средств индивидуализации участников гражданского оборота

5. Противодействие оскорблению должностного лица в памятниках российского права (исторический аспект)

6. Ретроспективный анализ ответственности за преступления, связанные с организацией и проведением азартных игр в России

7. Развитие российского законодательства об ускоренном производстве в уголовном процессе (к истории вопроса)

8.Применение имущественных санкций в истории отечественного уголовного законодательства

9. Организационно-правовое становление политической полиции в России

10. Юридическая природа самоуправства в историко-правовом аспекте

11. История нормативно-правового регулирования подрядных отношений в России

12. Историческое развитие гражданского законодательства о сделке, совершенной с целью, противной основам правопорядка и нравственности

13. Составы политических преступлений в памятниках российского права

14.Ответственность за ложный донос, лжесвидетельство и отказ от дачи показаний в памятниках российского права

15. История становления и развития института потерпевшего в уголовном судопроизводстве России

16. Формирование института освобождения от уголовного наказания в процессуальном праве России (исторический аспект)

17. Примирение с потерпевшим в истории российского уголовного законодательства

18. Санкции за военные преступления в российских памятниках уголовного права

19.Основные этапы развития законодательства об уголовной ответственности за дезертирство

20. История законодательного закрепления права российского работника на вознаграждение за труд

21.Правовое положение подсудимого по российскому законодательству (досоветский и советский периоды)

22. Законодательное регулирование и особенности ссылки в России

23. Становление и развитие уголовного законодательства России об ответственности за преступления в сфере обеспечения финансовой безопасности (досоветский и советский периоды)

24.Правовые основы создания и деятельности исправительных учреждений для несовершеннолетних

25. История становления института залога недвижимости (ипотеки) в отечественном праве

26. Генезис досудебного соглашения о сотрудничестве в российском уголовном судопроизводстве

27. Становление и развитие института выдачи (экстрадиции) в России (исторический аспект)

28. Историко-правовой анализ регулирования валютного обращения в России

29. Правовое регулирование благотворительной деятельности (к истории вопроса)

30. История развития института гражданско-правовой защиты деловой репутации в России

31. Проблема юридической ответственности за невиновное поведение: историко-правовой аспект

32. Институт перевода долга в российском дореволюционном гражданском праве

33. Становление и развитие чрезвычайного законодательства в России (к истории вопроса)

34.Виды убийств в российских памятниках права

35. Порядок пересмотра судебных решений в уголовном процессе России (к истории вопроса)

36. Процессуальное значение признания вины в истории науки российского уголовного судопроизводства

37. Фальшивомонетничество в памятниках российского права: состав и ответственность

38. Регламентация нематериальных благ юридического лица в отечественном гражданском праве (историко-правовой анализ)

39. Средства предупреждения рецидивной преступности в памятниках русского уголовного права

40. Развитие российского законодательства, регулирующего институт возмещения вреда, причиненного жизни или здоровью (досоветский и советский периоды)

41. Становление российского медицинского законодательства: к истории вопроса

42. Понятие неустойки в русском гражданском праве (к истории вопроса)

43. Ответственность судьи в дореволюционной и советской России

44. Правовое регулирование залога в российском праве (история развития)

45. Становление уголовного законодательства об ответственности за нарушения авторских прав (досоветский и советский периоды)

46. Формы гражданского контроля в судопроизводстве России (исторический аспект)

47. Российское уголовное законодательство о мошенничестве в сфере предпринимательской деятельности: историко-правовые аспекты

48. Становление и развитие института исполнительного производства в российском праве (история вопроса)

49. Становление и развитие правового регулирования издательской деятельности в России

50. Институт конфискации имущества в российском законодательстве: ретроспективный анализ

51.История правового регулирования алкогольного рынка в России

52.Процессуальные обязанности сторон в гражданском процессе (к истории вопроса)

53.Развитие института обыска и выемки в розыскном уголовном процессе

54. Правовое регулирование труда в дореволюционной и советской России

55.Историко-правовые аспекты договора банковского вклада в России

56.Криминализация деяний, связанных с распространением порочащих личность измышлений, в законодательстве России (к истории вопроса)

57.Правовое положение свидетеля в судебном процессе: к истории вопроса

58.Исторический анализ российского уголовного законодательства об ответственности за легализацию (отмывание) доходов, приобретенных преступным путем

59. Правовые основы обжалования, проверки и пересмотра судебных решений в российском законодательстве (исторический аспект)

60. Административная юстиция в дореволюционной России и в системе советского права

61. Законодательная инициатива: основные этапы развития в России

62. Состязательное начало в российском судопроизводстве (к истории вопроса)

63. Эволюция российской уголовно-процессуальной политики в отношении несовершеннолетних правонарушителей (ретроспективный анализ)

64. Развитие отечественного законодательства о защите неприкосновенности частной жизни (историко-правовой аспект)

65. Российское законодательство об уголовно-процессуальном иммунитете отдельных категорий лиц (исторический аспект)

66.Законодательное регулирование организационных основ и полномочий органов государственного управления в России (к истории вопроса)

67. Исторический аспект становления защиты прав потребителей в России

68. Генезис гражданско-правовой ответственности за нарушение договорных обязательств

69.История формирования правовых основ предпринимательской деятельности в России

70. Становление государственно-конфессиональных отношений в России (к истории вопроса)

71. Противодействие преступным посягательствам на абсолютные права собственности в истории российского законодательства

72. История развития института исковой давности

73. Формирование и развитие правозащитной функции нотариата в памятниках российского права

74. Правовые аспекты зарождения и формирования независимости судей

75. Основные вехи исторического развития правовой государственности в России

76. Сроки применения лишения свободы в российском законодательстве (история вопроса)

77. Потерпевший и его представитель как участники уголовного судопроизводства

78. Доказывание в отечественном уголовном процессе (исторический аспект)

79. Взаимодействие органов предварительного следствия и суда в России (по памятникам русского права)

80. Генезис уголовно-процессуального законодательства об ответственности физических и юридических лиц в России

81. Проблема государственного суверенитета и ее отражение в отечественных памятниках права

82. Эволюция института оценки доказательств по внутреннему убеждению в уголовном процессе России

83. Судебная защита интеллектуальных прав (исторический аспект)

84.Правовой статус государственной границы (к истории вопроса)

85.Основные тенденции развития избирательного законодательства Российской империи

86. Институт судимости в российском уголовном праве (история вопроса)

87. Становление института кассации в российском судопроизводстве (история проблемы)

88. История развития права на труд в России

89. Уголовная ответственность юридических лиц в отечественном законодательстве: история вопроса

90. Становление и особенности формирования компенсационной функции в российском праве

91. Становление и развитие аренды земли в отечественном праве

92. Становление и развитие института судебных приставов

93. История развития правового статуса судьи в России

94. Рецидив в системе множественности преступлений по уголовному законодательству России

95. Договор товарищества в российском праве (история становления)

96. Правовая регламентация самосуда в российском уголовном праве (история вопроса)

97. Российское законодательство по защите порядка управления (досоветский и советский периоды)

98. Правовой статус вдовы в памятниках русского права

99. Становление и развитие норм о гражданско-правовой ответственности в памятниках российского права

100. Эволюция правового регулирования учета недвижимости (кадастрового учета) в России

101. Формирование и развитие института обеспечения иска в России (исторический аспект).

102.Становление и развитие норм о трудовом договоре в российских памятниках права

103. Вымогательство в российском законодательстве: ретроспективный анализ

104. Ограничения наследственных прав по российскому законодательству (историко-правовой аспект)

105. Здоровье как объект уголовно-правовой охраны: историко-правовой анализ

106. Объективные и субъективные признаки состава клеветы по уголовному законодательству России (досоветский и советский периоды)

107. История становления правового регулирования миграционных процессов в России

108. История развития множественности преступлений в российском уголовном праве

109. Подлог документов в памятниках русского права

110. Возникновение и становление мировой юстиции в России

111. Институт ответственности за преступления в сфере авторского права в истории уголовного права России

112. Правовое регулирование организации местного самоуправления в России (история вопроса)

113. Правовые основы адвокатской деятельности в России (исторический аспект)

114. Институт прикосновенности к преступлению в истории российского уголовного права

115. История развития средств доказывания (по памятникам российского права)

116. История правовой самозащиты в России

117. История судебного представительства в России

118. Институт охраны власти в памятниках российского права

119. Преступления против порядка прохождения военной службы в памятниках российского права

120. Регламентация грабежа как преступления против собственности в памятниках российского права

121. Исторический аспект уголовной ответственности за недобросовестное банкротство

123. Правовая регламентация свидетельских показаний в памятниках российского права

124. Ответственность за лжесвидетельство в памятниках российского права

125. Историческое развитие законодательства о необходимой обороне

126. Институт договора займа в памятниках российского права

127. Правовое регулирование функционирования общественных организаций (к истории вопроса)

128. Генезис «уголовной давности» в отечественном законодательстве

129. История формирования военно-судебной системы в России

130. История становления института освобождения от наказания

131.Процессуальная регламентация ведения допроса в памятниках российского права

132. Административный арест в памятниках российского права

133. Формирование института совместного преступного деяния в памятниках российского права

134. Российское уголовное законодательство об ответственности за преступления, связанные с получением и разглашением конфиденциальной информации (исторический аспект)

135. Рецидив краж по уголовному законодательству России (история вопроса)

136. Вымогательство в российском законодательстве: ретроспективный анализ

137. Институт усыновления в памятниках российского права

138. История развития российского законодательства о фактах злоупотребления полномочиями

139. Административно-правовая регламентация военного положения в памятниках российского права

140. Преступления в виде присвоения и растраты имущества в памятниках российского права

141. Санкции за половые преступления в российском уголовном законодательстве дореволюционного и советского периодов

142. Российское законодательство об оказании медицинских услуг: исторический аспект

Методические рекомендации по написанию курсовых работ:

Выполнение и оформление курсовых работ – один из важных и перспективных видов исследовательской деятельности студентов. В творческом взаимодействии студента и преподавателя формируется личность будущего профессионала – юриста, способного самостоятельно, творчески решать с позиций строгого соблюдения законности сложные вопросы, возникающие в процессе юридической практики.

Выполнение курсовой работы предусмотрено учебным планом и обязательно для каждого студента. Опыт руководства курсовыми работами показывает, что студенты испытывают трудности при их разработке и написании. Причины этого – в отсутствии специальной подготовки будущих юристов к исследовательской деятельности, а также в том, что нет единых требований к курсовым работам по юридическим дисциплинам.

В результате выполнения курсовой работы студент должен показать готовность к владению основными умениями вести исследовательскую деятельность. С этой целью будущим юристам необходимо:

- уметь пользоваться библиографическими указателями по истории государства и права и отдельным отраслям российского права;

- изучить определенный минимум литературы по теме и уметь зафиксировать нужную информацию;

- грамотно изложить состояние изучаемого вопроса в современной литературе на основе ее анализа;

- представлять основные закономерности, этапы и особенности эволюции отраслей и институтов российского права, имеющих отношение к теме курсовой работы;

- выявить круг источников права, анализ норм которых будет положен в основу курсовой работы;

- использовать материалы юридической практики, причем не только опубликованные в юридических журналах, но и самостоятельно изученные в ходе производственных практик.

Большая часть указанных умений студентов начинает формироваться уже на первом курсе при написании курсовой работы по дисциплине «История отечественного государства и права». Данные методические рекомендации помогут студентам в поиске ответов на следующие вопросы:

- Как выбрать тему курсовой работы?

- Как обосновать актуальность темы исследования?

- Какова структура курсовой работы?

- Как определить основные характеристики курсовой работы?

- Как вести работу с ключевыми понятиями по теме исследования?

- Как работать с необходимым памятником права?

- Как оформить текст курсовой работы?

- Как представить работу на обсуждение?

- Какую помощь может оказать студенту руководитель?

Выбор темы исследования

Темы курсовых работ по истории отечественного государства и права, как правило, определяются и утверждаются на заседании кафедры теории и истории государства и права. Конкретная тематика курсовых работ должна отвечать следующим требованиям:

- соответствовать задачам подготовки специалистов по направлению «Юриспруденция»;

- учитывать направления и проблематику современных историко-правовых исследований;

- приобщать студентов к работе над проблемами, которые исследуют отдельные преподаватели и коллектив кафедры в целом;

- учитывать разнообразие интересов студентов в области юриспруденции.

Темы курсовых работ могут определяться разными способами:

1.Преподаватель определяет тему курсовой работы студента. Если преподаватель ведет исследовательскую работу по определенной проблеме, он может привлечь к ее разработке и студентов, предложив им для творческого поиска перечень конкретных тем.

2.Студент работает по теме, способствующей преодолению затруднений, возникавших в его практической деятельности. Как правило, такие темы выбирают студенты, которые совмещают работу в правоохранительных органах с учебой на юридическом факультете университета.

3.Студент работает по теме, соответствующей его интересам или будущей специализации (гражданской или уголовной). Самостоятельному выбору темы исследования могут помочь следующие приемы:

- просмотр аналитических обзоров достижений юридической науки, сделанных ведущими специалистами (в конце таких обзоров часто указываются нерешенные проблемы);

- ознакомление со специальной литературой и периодическими юридическими изданиями;

- консультации с ведущими учеными для выявления малоизученных проблем и вопросов, имеющих актуальное значение.

При выборе темы курсовой работы необходимо отдать предпочтение теме, обеспеченной источниками права. Любая курсовая работа по истории государства и права должна опираться на достаточно широкую нормативно-правовую базу; только работа с первоисточником, анализ конкретного законодательного акта поможет студенту вникнуть в его букву и дух, научит делать самостоятельные выводы.

И еще одно важное обстоятельство необходимо учитывать, выбирая тему курсовой работы уже на первом курсе. Материалы, собранные для курсовой работы по истории государства и права могут быть положены в основу главы (или параграфа) дипломной работы, если студент продолжит заниматься данной проблемой на последующих курсах.

Выбор темы и проверку ее соответствия требованиям, предъявляемым к курсовым работам, лучше начать с ознакомления с главой учебника, со статьей в юридической энциклопедии, с картотекой в библиографическом отделе (есть ли литература по этой теме, особенно источники права). Решающее значение имеет согласование темы с научным руководителем.

Избранная студентом тема курсовой работы подлежит регистрации на кафедре. Поменять тему студент может не иначе, как с согласия заведующего кафедрой.

После того, как выбрана и согласована с научным руководителем тема курсовой работы, составляется календарный план, в котором определяются сроки выполнения этапов курсовой работы. План облегчает контроль за ходом выполнения исследования и помогает студенту самостоятельно и осознанно выполнять курсовую работу.

Курсовая работа имеет следующую структуру:

Титульный лист.

Он выполняется с учетом следующих требований. Вверху – название учебного заведения и кафедры. В середине листа пишутся фамилия, имя, отчество студента, а также курс и факультет, ниже – тема курсовой работы. Ниже справа – фамилия, имя, отчество научного руководителя. Внизу – год написания курсовой работы (см. Приложение 7).

Оглавление.

В нем последовательно излагаются названия разделов и подразделов плана курсовой работы. При этом их формулировки должны точно соответствовать содержанию работы, быть краткими, четкими, последовательными и точно отражать ее внутреннюю логику. Так, если план курсовой работы по теме «Эволюция норм наследственного права в России (XI-XVII в.в.)» выстраивается в соответствии с хронологическим принципом, то оглавление данной курсовой работы может выглядеть следующим образом:

Введение 3

1.Нормы наследственного права в статьях Русской правды 5

1.1. Виды наследования

1.2. Наследование супругов

1.3. Права и обязанности наследников

2. Развитие наследственного права Псковской судной грамотой 10

2.1. Отморщина и приказное в Псковской судной грамоте 2.2.Наследование имущества изорника

2.3. Неполная собственность на наследуемое имущество

3. Наследование недвижимости по Соборному Уложению 1649 г. 15

3.1. Наследование поместий

3.2. Наследование вотчин

Заключение 19

Список литературы 20

Приложения 21

Если план курсовой работы по данной теме выстраивается в соответствии с проблемным принципом, то план работы меняется и оглавление будет другим:

Введение 3

1. Виды наследования в российском праве XI-XVII веков 7

1.1. Наследование по закону 8

1.2. Наследование по завещанию 14

2. Основной круг наследников в законодательных памятниках

XI-XVII веков 21

2.1. Наследственные права сыновей 22

2.2. Наследственные права пережившего супруга 24

2.3. Наследственные права дочерей 27

Заключение 31

Список литературы 33

Введение.

Эта часть содержит обоснование актуальности темы исследования, основные характеристики курсовой работы, показывает степень изученности темы, знакомит с нормативно-правовой базой исследования.

Для того, чтобы проверить, правильно ли определены основные характеристики курсовой работы, студент должен ответить на следующие вопросы:

ПРОБЛЕМА  Что надо изучить из того, что ранее

не было изучено?

ТЕМА  Как это назвать?

АКТУАЛЬНОСТЬ  Почему данную проблему нужно в

настоящее время изучать?

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ  Что рассматривается?

(объектом правового исследования всегда будут общественные отношения, урегулированные правом)

ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ  Как рассматривается объект? Какие новые отношения, свойства, аспекты, функции раскрывает данное исследование? (предметом правового исследования будут правовые нормы, регулирующие данные общественные отношения)

ЦЕЛЬ  Какой результат исследователь намерен

получить? Каким он его видит?

ЗАДАЧИ  Что нужно сделать, чтобы цель была

достигнута?

Показывая степень изученности темы, студент должен назвать авторов, занимавшихся изучением данной проблемы и показать вклад каждого из них в ее решение; важно указать на недостаточно изученные аспекты.

Давая характеристику нормативно-правовой базы исследования, студент должен представить не общее описание памятников права, на анализе которых написана курсовая работа, а раскрыть значение данных законодательных актов для решения поставленной проблемы.

Основная часть курсовой работы

представляет собой содержание пунктов плана курсовой работы. Работу следует начинать с подбора литературы по теме исследования.

Выделяются три источника библиографической информации:

- первичные (статьи, монографии, диссертации и т.д.)

- вторичные (библиография, реферативные журналы, сигнальная информация и т.д.)

- третичные (обзоры, компилятивные работы, справочные книги и т.д.).

Необходимо различать библиографическую информацию (где, в каких источниках содержатся нужные сведения) и собственно научную - о самом содержании уже известных знаний. При написании курсовой работы следует просмотреть специальные юридические журналы. Тематические указатели статей за год печатаются в последних номерах журналов. Полезно также ознакомиться с обзорами литературы по определенным темам.

В результате сбора информации по теме исследования должны быть получены следующие сведения:

- кто и где (какие исследователи и в каких научных центрах) уже работал и работает по теме исследования;

- где опубликованы результаты этой работы (в каких источниках);

- в чем конкретно они состоят.

Вся добытая студентом информация фиксируется в виде записей. Материалы, которые собирает и обрабатывает студент в процессе информационного поиска, могут быть первичными, вторичными и третичными.

К первичным материалам относятся выписки, прямые цитаты, ксерокопии, тексты законодательных актов.

Вторичные материалы – записи, являющиеся продуктом аналитико-синтетической переработки информации – аннотации, тезисы, конспекты, комментарии.

Третичными материалами считаются записи, обобщающие первичные и вторичные. Они представлены в виде содержательного обзора, в котором фиксируется полученное студентом знание об уже известных в историко-правовой науке фактах, закономерностях, объяснениях по теме исследования студента.

Перед составлением обзора необходимо определить основные понятия по теме исследования, чтобы использование их было однозначным. Толкование понятий можно найти в следующих источниках:

- энциклопедии (общие и юридические);

- толковые словари (общие и специальные);

- оглавления и предметные указатели основных учебников и монографий по теме исследования.

Найденные определения понятий фиксируются на отдельных карточках и подвергаются мыслительной обработке с помощью операций анализа, сравнения, классификации, обобщения и др. Если существуют различные толкования одного и того же понятия, то делается предварительный вывод о тех толкованиях терминов, которые будут приняты за основу в данном исследовании, или о собственных толкованиях основных понятий работы. Данный текст входит в основную часть курсовой работы.

Как показала практика руководства курсовыми работами, для написания основной части курсовой работы необходимо исследовать не менее 20 источников по теме исследования. Текст курсовой работы по объему составляет 25-30 набранных на компьютере страниц. ГОСТ определяет следующие требования к рукописи: количество строк на каждом листе не должно превышать 30, а в строке полагается до 60 знаков (считая пробелы между словами и знаки препинания). Следует соблюдать поля: слева – 3 см, справа – 1 см, сверху – 2 см, снизу – 2,5 см. Текст печатается с абзацами. Заголовки и подзаголовки отделяются от основного текста сверху и снизу пробелом в три интервала и печатаются строчными буквами.

Работа должна быть написана логически последовательно, литературным языком. Не следует употреблять как излишне пространных и сложнопостроенных предложений, так и чрезмерно кратких, лаконичных фраз, слабо между собой связанных, допускающих двойное толкование и т.п.

Не рекомендуется вести изложение от первого лица единственного числа: «я считаю», «по моему мнению» и т.п. Корректнее использовать местоимение «мы», но желательно обойтись и без него. Допускаются обороты с сохранением первого лица множественного лица, в которых исключается местоимение «мы», т.е. фразы строятся с употреблением слов «наблюдаем», «устанавливаем», «имеем». Можно использовать выражения: «на наш взгляд», «по нашему мнению», однако предпочтительнее писать «по мнению автора» (курсовой работы) или выражать ту же мысль в безличной форме: «изучение данного законодательного акта свидетельствует о том, что …»; «на основе проведенного анализа можно утверждать, что …»; «проведенные исследования подтвердили …» и т.п.

В курсовой работе должно быть соблюдено единство стиля изложения, обеспечена орфографическая, синтаксическая и стилистическая грамотность в соответствии с нормами современного русского языка.

Заключение.

В нем содержатся итоги работы, важнейшие выводы, к которым пришел автор. Важнейшее требование к заключению - его краткость и обстоятельность; в нем не следует повторять содержание введения и основной части работы. В целом заключение должно давать ответ на следующие вопросы:

- Зачем студентом предпринято данное исследование?

- Что сделано?

- К каким выводам пришел автор?

Список использованной литературы

состоит в курсовой работе из двух разделов: первый раздел – перечень нормативно-правовых актов, на основе которых написана курсовая работа; второй – перечень публикаций, использованных при написании курсовой работы. При оформлении нормативно-правового акта вначале указывается его полное название, затем источник, в котором этот нормативно-правовой акт опубликован.

Например:

I.Нормативно-правовые акты.

1.Артикул Воинский.//Российское законодательство X-XX веков. Т.4. М. 1986. С.327-367.

2.Псковская судная грамота.//Российское законодательство X-XX веков. Т.1. М. 1984. С.331-342

3.Русская правда.// Российское законодательство X-XX веков. Т.1. М. 1984. С.47-49

II.Литература.

4.Черепанова Е.В. Уголовное право в годы Великой Отечественной войны: основные тенденции развития//Журнал российского права. 2010.№10.С.139-145.

Приложения

обычно оформляются на отдельных листах, причем каждое из них должно иметь свой тематический заголовок и в правом верхнем углу надпись: «Приложение» с указанием его порядкового номера (если приложений несколько). В приложении помещаются таблицы, схемы и другие материалы, составленные студентом самостоятельно и иллюстрирующие основную часть курсовой работы.

Руководство курсовыми работами

осуществляет преподаватель дисциплины, по которой учебным планом предусмотрено написание курсовой работы.

Курсовую работу студент выполняет самостоятельно, пользуясь консультациями руководителя и отчитываясь перед ним по мере выполнения ее отдельных частей и работы в целом.

Руководитель курсовой работы:

- помогает студенту определить круг вопросов по изучению избранной темы, наметить план подготовки и план изложения курсовой работы; дает рекомендации по представленному списку литературы;

- консультирует студента в ходе курсовой работы, осуществляет систематический контроль, проводит поэтапную аттестацию (не менее двух раз в семестр) и информирует об этом кафедру теории и истории государства и права;

- проверяет и рецензирует курсовую работу.

Курсовая работа подлежит публичной защите. На защите автор работы выступает с коротким сообщением (до 10 минут) и отвечает на вопросы преподавателей и студентов. Сообщение содержит информацию о теме курсовой работы, ее целях и задачах; выводы, к которым пришел автор; перспективы дальнейшего исследования.

В итоговой оценке руководитель курсовой работы учитывает не только окончательный результат, но и степень самостоятельности студента, что отмечается в рецензии.

Рецензия на курсовую работу отражает:

- актуальность темы;

- глубину изучения специальной литературы;

- объективность методов исследования и достоверность результатов;

- обоснованность выводов;

- стиль и оформление работы;

- предложения и выводы.

По итогам защиты за курсовую работу выставляется дифференцированная оценка в зачетную книжку обучающегося. Лучшие курсовые работы выставляются на традиционную студенческую конференцию. Курсовые работы студентов по истории отечественного государства и права хранятся на кафедре теории и истории государства и права.