- •Введение
- •Характеристики бумажных фильтров
- •Меры предосторожности при выполнении лабораторных работ.
- •Методические указания к оформлению рабочего журнала
- •Часть I. Общая химия
- •Стеклянная посуда.
- •Мерная посуда.
- •4. Мытье посуды.
- •Тема: установление формулы кристаллогидрата
- •Тема: определение молярной массы диоксида углерода
- •Экспериментальная часть
- •Закономерности химических реакций
- •Экспериментальная часть
- •Вычисление теплоемкости калориметра
- •Экспериментальная часть
- •Дополнительные задания к лабораторной работе
- •Экспериментальная часть
- •Дополнительные задания к лабораторной работе
- •Глава третья. Растворы
- •Экспериментальная часть
- •Экспериментальная часть
- •Дополнительные задания к лабораторной работе
- •Экспериментальная часть
- •Дополнительные задания к лабораторной работе
- •Экспериментальная часть
- •Экспериментальная часть
- •Электрохимические процессы
- •Опыт 2. Реакции с участием характерных восстановителей.
- •Опыт 3. Окислительно - восстановительная двойственность.
- •Экспериментальная часть
- •Экспериментальная часть
- •Дополнительные задания к лабораторной работе
- •1. Коррозионные гальванические микроэлементы
- •2. Контактная коррозия
- •3. Защита от коррозии
- •Экспериментальная часть
- •Часть II неорганическая химия
- •Экспериментальная часть
- •В. Горение водорода.
Экспериментальная часть
Целью работы является: 1) проведение необратимых и обратимых ионообменных реакций в водных растворах и 2) изучение влияния условий взаимодействия на состояние равновесия ионообменных реакций.
Опыт 1. Получение малорастворимых солей
1. Получение солей свинца (II). В две пробирки внести по 2–3 капли раствора нитрата свинца (II) и прилить в одну раствор йодида калия, в другую – хлорида натрия. Описать ход опыта и наблюдения, написать уравнения реакций в молекулярном и ионном виде.
2. Получение других малорастворимых солей. Пользуясь таблицей растворимости, подобрать реактивы, с помощью которых можно получить сульфид свинца (II), хромат бария, хлорид серебра (I). В пробирках смешать по несколько капель реактивов и наблюдать образование осадков. В отчёте написать уравнения реакций в молекулярном и ионном виде и отметить окраску образовавшихся осадков.
Опыт 2. Получение малорастворимых оснований
1. Неамфотерные основания. В три пробирки внести по 2–3 капли растворов солей: хлорида магния, сульфата меди (II) и нитрата висмута (III); в каждую добавить гидроксид натрия до выпадения осадка. Описать опыт. Отметить цвет и зернистость полученных малорастворимых оснований, написать уравнения реакций в молекулярном и ионном виде.
2. Амфотерные основания. Наполнить 1/4 часть пробирки раствором хлорида хрома (III), добавить раствор гидроксида натрия по каплям до выпадения осадка. Осадок разделить на две части. В одну пробирку с осадком прилить избыток щелочи, в другую – соляную кислоту.
Написать уравнения реакций получения гидроксида хрома (III) и его взаимодействия с HCl и NaOH. Повторить и описать опыт с использованием сульфата алюминия и сульфата цинка.
Опыт 3. Получение малорастворимой кислоты
В пробирку налить несколько капель раствора силиката натрия и прибавлять к нему по каплям соляную кислоту. Наблюдать выпадение гелеобразного осадка метакремниевой кислоты. Написать уравнение реакции в молекулярном и ионном виде.
Опыт 4. Ионообменная реакция с образованием газообразного продукта
В пробирку налить несколько капель раствора хлорида аммония, добавить раствор гидроксида натрия и пробирку нагреть на спиртовке, не доводя до кипения. Определить выделяющийся газ по запаху. В отчёте описать опыт и написать уравнение реакции в молекулярном и ионном виде.
Опыт 5. Получение и растворение малорастворимых веществ
В одну пробирку поместить 5–6 капель раствора сульфата двухвалентного железа (II), а во вторую – столько же капель раствора сульфата меди (II). В обе пробирки добавить по несколько капель раствора сульфида натрия. К полученным осадкам сульфидов FeS и CuS прилить соляную кислоту. Какой из осадков растворился в кислоте?
В отчёте записать уравнения всех проведенных реакций в молекулярном и ионном виде. Объяснить различие в растворимости осадков, используя значения произведений растворимости сульфида железа (5·10–18) и сульфида меди (6,3·10–36).
Дополнительные задания к лабораторной работе
1. Приведите два примера реакций с образованием практически нерастворимых и малорастворимых солей. Напишите их уравнения в молекулярном и ионно-молекулярном виде.
2. Приведите по одномудва примера реакций с образованием практически нерастворимых и малорастворимых кислот и оснований. Напишите их уравнения в молекулярном и ионно-молекулярном виде.
3. Приведите два примера реакций с образованием газообразных малорастворимых в воде веществ. Напишите их уравнения в молекулярном и ионно-молекулярном виде.
4. Приведите три примера реакций с образованием слабых электролитов. Напишите их уравнения в молекулярном и ионно-молекулярном виде.
5. Приведите по одному примеру реакций перевода кислой и основной соли в нормальные (средние) соли. Напишите их уравнения в молекулярном и ионно-молекулярном виде.
6. Напишите в молекулярном и ионно-молекулярном виде уравнения реакций амфотерного гидроксида хрома с серной кислотой и с раствором гидроксида калия.
7. Объясните и подтвердите расчетом, почему сульфид цинка взаимодействует с соляной кислотой (напишите уравнения в молекулярном и ионно-молекулярном виде), а сульфид кадмия не взаимодействует.
Лабораторная работа 10.
Тема: ГИДРОЛИЗ СОЛЕЙ
При растворении солей в воде, наряду с процессами электролитической диссоциации с образованием гидратированных ионов, протекают реакции взаимодействия ионов соли с водой их гидратных оболочек. Этот процесс называется гидролизом солей. В результате гидролиза смещается равновесие электролитической диссоциации воды, приводящее к изменению рH среды, которое можно определить с помощью индикаторов.
Например, при растворении ацетата натрия среда становится щелочной в результате протекания следующих процессов:
Изменение водородного показателя рH при растворении соли является основным признаком, указывающим на протекание гидролиза.
Гидролиз является результатом поляризационного взаимодействия ионов с их гидратной оболочкой. Чем сильнее поляризующее действие ионов и больше их поляризуемость, тем в большей степени протекает гидролиз. Сильное поляризующее действие оказывают небольшие по размеру многозарядные ионы; обычно это катионы слабых оснований. Сильно поляризуются большие по размерам анионы – кислотные остатки слабых кислот.
Различают несколько типов гидролиза солей.
1. Соли, образованные сильными основаниями (щелочами) и сильными кислотами, не подвергаются гидролизу. Растворы таких солей (NaCl, KNO3, Ва(NO3)2 и др.) имеют нейтральную среду (рH ≈ 7).
2. Соли, образованные сильными основаниями и слабыми кислотами, гидролизуются по аниону, так как анион образует с ионами водорода слабую кислоту. Cреда раствора в этом случае щелочная (рН > 7):
Соли этого типа, образованные многоосновными кислотами, гидролизуются ступенчато, например:
причем гидролиз идет в основном по первой ступени.
3. Соли, образованные слабыми основаниями и сильными кислотами, гидролизуются по катиону, так как катион образует с гидроксидионами слабое основание. Cреда раствора в этом случае кислая (рН < 7).
Соли этого типа, образованные многокислотными основаниями, гидролизуются ступенчато, например:
причем гидролиз идет в основном по первой ступени.
4. Соли, образованные слабыми основаниями и слабыми кислотами, гидролизуются и по катиону и по аниону, например:
При этом рН среды зависит от силы образующихся слабых кислот и оснований (обычно рН равен 6–8). Такие соли гидролизуются в большей степени, чем рассмотренные в п.2 и п.3. Гидролиз таких солей происходит практически необратимо, если выделяется газ или осадок либо если то и другое образуется одновременно, например:
Al2S3 + 3H2O = 2Al(OH)3↓ + 3H2S↑
