1. Предмет, содержание и задачи дисциплины «Экономика и управление инновациями»

Современное общество развивается в условиях переходного периода, который характеризуется глобальной конкуренцией, быстрыми переменами, потоками информации и коммуникаций, увеличивающейся сложностью бизнеса и всепроникающей глобализацией. Скорость перемен стала настолько высокой, что привела к рождению новой экономической среды, которая характеризуется частыми технологическими прорывами, быстро меняющимися правилами игры на рынке и формированием нового покупателя.

Ключевым направлением достижения экономического роста и повышения уровня жизни населения в современном мире является развитие инновационной деятельности, широкое распространение инновационных технологий, продуктов и услуг.

В настоящее время в развитых странах 70–85% прироста валового внутреннего продукта приходится на долю новых знаний, воплощаемых в инновационных технологиях производства и управления [34, с. 7]. Это позволяет социологам делать вывод о становлении общества, основанного на знании. Знание, воплощенное в инновационной продукции, становится основным капиталом в обществе на постиндустриальной стадии его развития. Поэтому говорят о формирующейся новой, или инновационной, экономике.

В новой экономике постоянно увеличивается значение использования новых знаний, высоких технологий, производства продукции, основанной на использовании интеллектуального ресурса. Практика экономического обоснования управленческих решений требует новых, нетрадиционных подходов, учитывающих новейшие технологические тенденции, степень вовлечения интеллектуального ресурса в хозяйственный оборот [67].

Усиление роли и значения инновационной деятельности в социально-экономическом развитии общества способствует ускорению темпов разработки и реализации инноваций. Основным источником экономического развития становится интеллектуальный ресурс. Новая экономика основывается на новых знаниях, реализованных в новых бизнес-процессах.

Компании, конкурентоспособные в XXI в., проявили способность адаптироваться к меняющимся условиям, формировать эффективную стратегию инновационного развития. Возникают интеллектуальные организации, которые способны к самоорганизации, ведут себя аналогично живому организму [85].

Формирование глобальных конкурентных преимуществ должно базироваться на подготовке специалистов, способных адаптировать деятельность организации к инновационным процессам.

Современный востребованный на рынке специалист, способный обеспечить конкурентоспособность организации, должен уметь оценить и использовать в практической деятельности интеллектуальную собственность, привлечь инвестиции в инновационные проекты и трансферт технологий, продвигать научно-техническую продукцию, создавать новые рынки для новых товаров и услуг.

В настоящее время можно констатировать, что научный и практический интерес к инновациям и ассоциированным понятиям предельно велик [38].

Экономика инноваций, управление инновациями, или инновационный менеджмент, – сравнительно новые понятия в научно-технической, производственно-технологической, финансово-экономической и административной сферах деятельности профессиональных управляющих (менеджеров). Объектами управления в государственных, акционерных, частных организациях являются направления инновационной деятельности, связанные с процессами создания, освоения производства и коммерциализации новых потребительских ценностей, их распространением и использованием в качестве продуктов, прогрессивных технологий и услуг.

В условиях ограниченности естественных ресурсов одним из основных факторов развития национальной экономики является интеллектуальный потенциал общества. В условиях трансформационного периода вопросы экономического обоснования инновационной деятельности связаны со структурной перестройкой национальной экономики, созданием производственно-технологического пространства, адекватного современным рыночным отношениям.

Инновации – один из важнейших факторов развития современного мира. В нашу эпоху динамичных структурных изменений успехи отдельных людей и организаций, целых народов и обществ в большой мере зависят от их способности создавать, воспринимать и использовать разного рода нововведения: продуктные и технологические, социальные и культурные.

Как утверждает Л. Н. Нехорошева, формируется эпоха трех «и»: «инвенции (новые знания) – инновации – инвестиции», которая ставит важнейшую задачу подготовки кадров, адаптивных к инновационным процессам, на всех уровнях управления [67].

Наука, изучающая методологические основы обоснования экономических решений организации управления инновационной деятельностью, продвижения на рынок инновационных продуктов, получила название инноватики.

Инноватика является междисциплинарной наукой. Она связана с аспектами экономики организации отрасли, маркетинга, менеджмента, статистики, финансового менеджмента и финансового планирования, бухгалтерского учета и др. Кроме того, специалисты в области инноватики используют научные данные самых различных областей знания – инженерии, истории техники, социологии, психологии, технической эстетики, истории и теории культуры.

Целью курса «Экономика и управление инновациями» является формирование теоретических знаний и практических навыков принятия управленческих решений по вопросам экономического обоснования инновационных проектов, регулирования инновационной деятельности.

При изучении курса «Экономика и управление инновациями» перед студентами стоят следующие задачи:

 овладеть основами формирования инновационной политики государства, организацией управления инновационной деятельностью в Республике Беларусь;

 освоить современные концепции инноватики, понимать механизм влияния технологических укладов на экономическую структуру, уметь оценить их влияние на экономический рост;

 изучить способы регулирования рынка научно-технической продукции и эффективность его функционирования;

 овладеть методами экономической оценки и изучить обоснования инновационных проектов;

 научиться оценивать инновационный потенциал организации и выявлять направления повышения эффективности его использования;

 освоить проведение экспертизы инновационных проектов и методы оценки интеллектуальной собственности;

 научиться использовать формы и методы трансфера технологий, оценивать его эффективность;

 изучить механизм венчурной деятельности, условия создания и эффективность функционирования венчурных организаций;

 знать цели и задачи создания и функционирования инновационной инфраструктуры, научиться оценивать целесообразность выбора элементов инновационной инфраструктуры и эффективность их деятельности.

Будущим специалистам в области экономики инноваций необходимо приобрести следующие навыки:

 определение эффективности инновационной деятельности;

 оценка интеллектуальной собственности;

 оценка эффективности функционирования инновационных центров;

 продвижение на рынок наукоемкой продукции;

 оценка и управление рисками инновационных проектов.

Литература: [1], [15], [32]–[35], [38], [59], [67], [85].