- •Пм 01. Проведение профилактических мероприятий мдк 01.03. Сестринское дело в системе пмсп населению
- •Тема 1. Организация и структура системы пмсп
- •Учреждения оказывающие первичную медицинскую помощь.
- •Выделяют 3 системы здравоохранения
- •Классификация по форме оказания медпомощи
- •Ядро всей системы здравоохранения – это пмсп.
- •Медучреждения оказывающие первичную медицинскую помощь:
- •Классификация поликлиник
- •Организационная структура городской поликлиники
- •При осуществлении своей деятельности городская поликлиника:
- •Деятельность детской городской поликлиники обеспечивает:
- •Основные задачи кабинета Здорового ребёнка
- •Деятельность медперсонала кабинета Здорового ребёнка
- •Виды медицинских профосмотров:
- •Организационная структура детской поликлиники строится в соответствии с поставленными перед ней задачами и включает()
- •Лечебная работа участкового педиатра Лечебно-профилактическая работа в детских организованных коллективах.
- •Мсч бывают открытого и закрытого типа.
- •Задачи медико-санитарной части:
- •К профилактической работе мсч относится:
- •Деятельность мсч осуществляет по следующим направлениям:
- •Основная задача сельского врачебного участка:
- •6 Категорий (с учётом сельских участковых больниц):
- •Основные функции окб:
- •Деятельность (задачи) фаПа:
- •Задачи женской консультации:
- •Диспансеризация гинекологических больных и женщин с неблагоприятным акушерским анамнезом.
- •Этапы диспансеризации беременных и родильниц.
- •Организационная структура женской консультации
- •Пмсп, оказываемая по месту жительства или пребывания:
- •Альтернативные формы амбулаторной помощи: дневные стационары, стационары на дому.
- •Функциональные обязанности медсестры общей практики,
- •Основные задачи Центра здоровья:
- •Функции цмп в своём регионе:
- •Задачи «Центра медицинской профилактики»
- •В системе пмсп медицинская сестра должна:
- •Деятельность медсестры врачебного участка
- •Профессиональная деятельность участковой медсестры
- •Деятельность медсестры общей практики
- •Профессиональная деятельность участковой медсестры общей практики включает:
- •Основная часть самостоятельной работы медсестры общей практики на участке -- активные посещения больных на дому.
- •Деятельность семейной медсестры
- •Деятельность медсестры в формировании зож
- •4 Стадии изменения образа жизни:
Основные задачи кабинета Здорового ребёнка
1) обучение родителей основным правилам воспитания здорового ребёнка:
-- уход, режим, питание, закаливание, физвоспитание;
2) санитарное просвещение родителей по вопросам:
--гигиенического воспитания детей,
--профилактике заболеваний и отклонений в развитии ребёнка;
3) гигиеническое обучение и воспитание ребёнка;
4) пропаганда ЗОЖ в семье.
Деятельность медперсонала кабинета Здорового ребёнка
=оказывает помощь участковым педиатрам в проведении занятий «Школ молодых матерей, отцов»;
=проводит индивидуальные, коллективные беседы с родителями детей раннего возраста по
вопросам охраны здорового ребёнка, выдаёт памятки,метод. литературу;
=обучает родителей методам ухода за детьми, организации режима дня, возрастным комплексам
массажа, гимнастики, ЛФК, закаливающих процедур, правилам ведения докорма и прикорма,
технологии приготовления детского питания;
=проводит работу по профилактике рахита;
=обучает участковых медсестёр вопросам профилактической работы с детьми, методике массажа,
гимнастики, закаливающих процедур и т.д.;
=проводит, совместно с участковым педиатром и участковой медсестрой, индивидуальную
подготовку детей к поступлению в ДДУ;
=осуществляет связь с центром здоровья для изучения и распространения новых наглядных
материалов, оформления кабинета по основным вопросам профилактики и развития и воспитания
здорового ребёнка;
=ведёт необходимую документацию и учёт инструктивно-методических материалов по развитию
и воспитанию детей раннего возраста
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Основной формой работы детских поликлиник является диспансеризация, которая проводится:
=по возрастному признаку вне зависимости от состояния здоровья;
=в зависимости от имеющегося у ребёнка заболевания.
Важнейшее звено диспансеризации – организация профосмотров.
Виды медицинских профосмотров:
=профосмотр – проводит врач, который обслуживает ребёнка по месту жительства или в ДДУ;
=углублённый профосмотр – ему предшествует проведение функционально-диагностических
исследований;
=комплексный профосмотр – здоровье ребёнка оценивает бригада врачей-специалистов.
Выделяют 3 группы детей, подлежащих профосмотрам:
1 группа – дети до 7 лет, не посещающие ДДУ;
2 группа – дети, посещающие ДДУ;
3 группа – школьники.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Для детей 1 группы – выделяют в поликлинике профилактические дни (обычно 2 дня) , когда все специалисты принимают только здоровых детей и находящихся под диспансерным наблюдением;
Для 2-3 групп детей – проводят обязательные углублённые обследования в соответствии с «декретированными возрастными группами»:
перед поступлением в дошкольное учреждение,
за год до поступления в школу,
перед поступлением в школу,
конец первого года обучения,
переход к предметному обучению,
пубертатный период (14-15 лет),
перед окончанием школы (10-11 класс/15-17 лет/).
**********************************************************************************************************************************
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
По завершении профилактических медосмотров проводится комплексная оценка здоровья детей.
В конце года составляется этапный эпикриз на каждого состоящего на диспансерном учёте.
Критерии оценки результатов диспансерного наблюдения:
(на основании «Истории развития», жалоб, объективного состояния)
=выздоровление, =улучшение, =состояние без перемен, =ухудшение.
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
После оформления эпикризов на всех детей, взятых под диспансерное наблюдение, педиатр проводит анализ диспансеризации по отдельным нозологическим группам за истёкший год и по его результатам составляется сводный отчёт об итогах диспансерной работы за прошедший год.
После анализа проведённой диспансеризации планируются мероприятия, направленные на повышение качества диспансерного обслуживания детей
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Для проведения диспансеризации и лечения детей с острыми заболеваниями врачи узких специальностей детских поликлиник закрепляются за определёнными педиатрическими участками, детскими дошкольными учреждениями, школами. Это позволяет специалистам наблюдать за одними и теми же контингентами детей в течение ряда лет
По достижении 15 лет или завершения обучения, дети из детских поликлиник переводятся под наблюдение в поликлиники для взрослых.
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
