- •Пояснительная записка Уважаемый студент!
- •Желаем Вам успехов! содержание
- •Введение
- •Лабораторная работа № 1 измерение ускорения тела при равноускоренном движении
- •Обеспеченность занятия
- •Краткие теоретические материалы по теме лабораторной работы
- •Инструкция по выполнению лабораторной работы
- •Обеспеченность занятия
- •Краткие теоретические материалы по теме лабораторной работы
- •Инструкция по выполнению лабораторной работы
- •Лабораторная работа № 3 определение коэффициента трения скольжения
- •Инструкция по выполнению лабораторной работы
- •Лабораторная работа № 4 измерение модуля юнга
- •Обеспеченность занятия
- •Краткие теоретические материалы по теме лабораторной работы
- •Инструкция по выполнению лабораторной работы
- •Оформление отчета
- •Лабораторная работа № 5 изучение одного из изопроцессов
- •Обеспеченность занятия
- •Краткие теоретические материалы по теме лабораторной работы
- •Инструкция по выполнению лабораторной работы
- •Лабораторная работа № 6 исследование электрического поля
- •Обеспеченность занятия
- •Краткие теоретические материалы по теме лабораторной работы
- •Метод электролитической ванны
- •Инструкция по выполнению лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 7 определение зависмости мощности, потребляемой лампой, от напряжения на ее зажимах
- •Обеспеченность занятия
- •Инструкция по выполнению лабораторной работы
- •Дополнительные задания
- •Лабораторная работа № 8 изучение последовательного и параллельного соединения проводников
- •Обеспеченность занятия
- •Изучение последовательного соединения проводников Инструкция по выполнению лабораторной работы
- •Изучение параллельного соединения проводников Инструкция по выполнению лабораторной работы
- •Лабораторная работа № 9 изучение явления электромагнитной индукции
- •Обеспеченность занятия
- •Краткие теоретические материалы по теме лабораторной работы
- •Инструкция по выполнению лабораторной работы
- •Лабораторная работа № 10 устройство и работа трансформатора
- •Обеспеченность занятия
- •Краткие теоретические материалы по теме лабораторной работы
- •Инструкция по выполнению лабораторной работы
- •Лабораторная работа № 11 определение показателя преломления стекла
- •Обеспеченность занятия
- •Инструкция по выполнению лабораторной работы
- •Инструкция по выполнению лабораторной работы
- •Инструкция по выполнению лабораторной работы
- •Список использованных источников
Лабораторная работа № 6 исследование электрического поля
Студент должен:
уметь: экспериментально найти эквипотенциальные поверхности и силовые линии электростатического поля; обращаться с физическими приборами и использовать их при проведении лабораторных работ; оценивать погрешности измерений; пользоваться необходимой справочной литературой;
знать: понятие электрического поля; способы исследования электрического поля; устройство и принцип работы физических устройств; правила техники безопасности при работе в кабинете физики.
Обеспеченность занятия
Оборудование и инструменты: нуль-гальванометр, щупы (подвижный и неподвижный), ванна со слабым раствором медного купороса, источник постоянного тока, набор электродов различной формы, цветные карандаши.
Раздаточные материалы: данные методические рекомендации по выполнению лабораторных работ.
Краткие теоретические материалы по теме лабораторной работы
Взаимодействие электрических зарядов друг с другом описывается с помощью электрического поля, основными характеристиками которого являются его напряженность E и потенциал . Вектор напряженности поля определяет силу, действующую на заряд, находящийся в электрическом поле, а именно: сила F, действующая на точечный заряд q, помещенный в некоторую точку поля, есть:
F=qE (1),
где E – вектор напряженности поля в этой точке.
Работа, которую совершает электрическое поле над единичным положительным зарядом при переносе его из точки 1 в точку 2, равна разности потенциалов между этими точками:
А12 =1–2 (2).
Тем самым, потенциал определяет потенциальную энергию Wn заряда q, находящегося в данной точке поля:
Wп=q. (3).
Сами величины E и связаны друг с другом следующим образом:
E= – grad (4).
В формуле (4) нетрудно разглядеть известное из механики соотношение между силой и потенциальной энергией: F= – grad Wп, которое получается из (4) если умножить обе части равенства на заряд q и учесть (1) и (3).
Рисунок 6.1
Можно графически изображать поле с помощью силовых линий или эквипотенциальных поверхностей. Силовой линией или линией электрического поля называется такая линия, касательная к каждой точке которой, совпадает с направлением вектора напряженности E в данной точке. Силовые линии начинаются на положительных и оканчиваются на отрицательных зарядах, и либо одним, либо обоими своими концами уходят в бесконечность.
Эквипотенциальные поверхности, это поверхности равного потенциала. Силовые линии всегда направлены перпендикулярно эквипотенциальным поверхностям. Из сказанного следует, что задание вектора напряженности E или потенциала эквивалентно, вопрос лишь в том, какая из величин E или удобнее.
Изучение электрического поля в данной работе проводится методом электролитической ванны.
Метод электролитической ванны
В методе электролитической ванны изучение электростатического поля заменено изучением электрического поля, существующего в проводящей среде при протекании в ней постоянного тока. Такая замена оказывается правомочной, если потенциалы проводников, создающих поле, поддерживаются постоянными, а проводимость среды значительно меньше проводимости проводников. В этом случае поверхности проводников можно считать поверхностями равного потенциала.
Для проведения работы используется ванна со слабым водным раствором CuSO4 (медный купорос), в который погружаются различного вида электроды (Э1 и Э2). Пара электродов присоединяется к источнику постоянного тока (рисунок 6.2). Эквипотенциальные поверхности находятся с помощью двух щупов. Один из них (неподвижный) укрепляется на ванне и соединяется с нуль–гальванометром, который через другую клемму соединяется с подвижным щупом. Таким образом, получается замкнутая цепь: раствор – подвижный щуп – нуль-гальванометр – неподвижный щуп.
Рисунок 6.2
Подвижный щуп служит для отыскания точек, для которых нуль-гальванометр не дает отклонения. Отсутствие тока через нуль-гальванометр означает, что концы щупов имеют равные потенциалы, т. е. щупы находятся на эквипотенциальной поверхности.
