- •Рецензенты:
- •Введение
- •Уважаемый первокурсник!
- •Требования к освоению содержания дисциплины.
- •1. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •2. Содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины Модуль 1. Основы методологии исторической науки
- •Модуль 2. Особенности становления государственности в России и мире
- •Модуль 5. Россия и мир в XVIII-XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот
- •Модуль 3. Русские земли в XIII-XV вв. И европейское средневековье
- •Модуль 4. Россия в XVI-XVII вв. В контексте развития европейской цивилизации
- •Модуль 6. Россия и мир в хх веке
- •Модуль 7. Россия и мир в XXI веке
- •Литература
- •3. Семинарские занятия по учебному курсу «история»
- •Модуль 5. Российская империя XIX
- •Вопросы для самопроверки:
- •4. Тесты для самопроверки
- •5. Самостоятельная работа студентов
- •Рекомендации по написанию эссе
- •Оформление титульного листа
- •Советы по написанию эссе. Web: http://www.Begin.Ru/db2/doc.H рекомендуемые темы эссе
- •Рекомендации для анализа письменного источника
- •7. Словарь исторических и политических терминов
- •7. Примерные вопросы к экзамену
- •Оглавление
Оформление титульного листа
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Красноярский государственный педагогический университет
им. В.П. Астафьева»
Факультет_______________________________________
Кафедра отечественной истории
Эссе
на тему: _________________________________________
Выполнил (а):
Ф.И.О. Студента, номер группы,
Проверил:
кафедра,
должность, звание, Ф.И.О.
Красноярск 201____
Литература:
Простые слова. Конкурс эссе. Пособие для участников конкурса. - МОО Достижения молодых. − Junior Achievement Russia. − М., 2012.
Советы по написанию эссе. Web: http://www.Begin.Ru/db2/doc.H рекомендуемые темы эссе
«По смерти Калиты Русь долго вспоминала его княжение, когда ей впервые за сто лет рабства удалось вздохнуть свободно» (В.О. Ключевский).
«Расчетливость, медленность, осторожность, сильное отвращение от мер решительных, которыми можно было много выиграть, но и потерять, и при этом стойкость в доведении до конца раз начатого, хладнокровие – вот отличительные черты его деятельности» (С.М. Соловьев об Иване III).
«Одной ногой он еще крепко упирался в родную православную старину, а другую уже занес было за черту, да так и остался в этом нерешительном переходном положении» (В.О. Ключевский об Алексее Михайловиче).
«Наименование Русского государства империей, а Петра императором всероссийским отразило глубокие изменения во внутреннем и международном положении страны. Государство, участие которого в международных делах ограничивалось отношениями с соседними странами Восточной и Юго-Восточной Европы, теперь прочно вошло в круг европейских держав». (Н.И. Павленко).
«Декабристы — историческая случайность, обросшая литературой» (В.О. Ключевский).
«Было бы несправедливо отрицать громадные успехи, сделанные в это 30-летнее царствование (Николая I) во всех отраслях государственного устройства России; во всем же, что было сделано в этот период, Государю принадлежало личное, непосредственное руководство» (Д.А. Милютин).
Оцените деятельность П.А. Столыпина – главы правительства в борьбе с противниками самодержавия. В этот период стало распространено такое понятие «столыпинский галстук».Раскройте используемые им методы наведения порядка. Насколько гуманно использование таких методов?
а. Выступление Столыпина П.А. на заседании Государственной думы, связанное с принятием указа о военно-полевых судах.
б. Оценка Николая II(на основе дневниковых записей) «Утро было солнечное и радостное. Принимал все время до завтрака, гуляли вдвоем. Читал весь вечер, получил много телеграмм»18 октября 1905 г. Оцените поведение царя на фоне событий первой русской революции.
Л.Н. Толстой собирался написать роман о революции и революционерах, который он предполагал назвать «нет виноватых». Как вам представляется, какой смысл мог быть вложен в это название?
«Можно было совершенно не соглашаться со многими идеями большевиков,… но надо быть беспристрастным и признать, что переход власти в руки пролетариата в октябре 1917 г., проведенный Лениным и Троцким, обусловил собой спасение страны, избавив ее от анархии» (В. Игнатьев).
«Одна из главных ошибок немцев объясняется тем, что они обманулись в своих расчетах на отсутствие сплоченности многонационального Советского государства и недооценили патриотической готовности русских драться за свою Родину» (Из английского журнала 1945 г.).
«Одержав победу, несмотря на колоссальные жертвы и разрушения, Советский Союз в небывалой степени увеличил свою мощь и международный авторитет» (В.П. Смирнов).
«К сожалению, до конца довести реформу Косыгин так и не смог по ряду причин, одной из которых – и главной, на мой взгляд, являлось отсутствие поддержки со стороны большинства членов Политбюро». (Н.К. Байбаков).
В одном из своих выступление М. Горбачев сказал: «Мир был бы таким, каким мы его видим теперь, если бы не великая революция в России». Согласны ли вы с такой точкой зрения?
«Хрущев пришел к власти случайно и одновременно не случайно» Бурлацкий Ф.
«Для Германии было лучше проиграть войну при Гитлере, чем выиграть ее с ним». М. Роммель.
«В мире идет борьба двух гигантов – Маркса и Достоевского. Первый раунд выиграл Маркс (революция 1917г.), второй – Достоевский (ХХ съезд партии), исход третьего раунда неизвестен...» А. Моравиа.
Страх или свобода?(о причинах победы в Сталинградской битве).
