- •Программа преддипломной практики
- •Цели преддипломной практики
- •Задачи преддипломной практики
- •Место преддипломной практики в структуре ооп во
- •Формы проведения преддипломная практики
- •Место и время проведения преддипломной практики
- •Компетенции студента, формируемые в результате прохождения преддипломной практики
- •Структура и содержание преддипломной практики
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на преддипломной практике
- •Формы промежуточной аттестации (по итогам преддипломной практики)
- •Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на преддипломной практике
- •Критерии оценивания ответа студента на вопросы на защите отчета по преддипломной практике
- •Критерии оценки уровня усвоения знаний, умений и навыков по результатам прохождения преддипломной практики
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение преддипломной практики
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •Материально-техническое обеспечение преддипломной практики
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на преддипломной практике
- •Контрольные вопросы для проведения аттестации по итогам преддипломной практики:
- •Содержание
Критерии оценивания ответа студента на вопросы на защите отчета по преддипломной практике
Результат |
Балл |
Оценка |
Демонстрирует полное понимание поставленного вопроса, логично и последовательно отвечает на вопрос. Дает развернутый ответ с практическими примерами |
100-90 |
Зачтено |
Дает полный и логически правильный ответ на вопрос, но сформулировать примеры по рассматриваемому вопросу не может |
80-89 |
|
Демонстрирует частичное понимание сути вопроса, способен охарактеризовать суть финансового явления. |
70-79 |
|
Не способен сформулировать определения терминов, привести классификацию, перечислить формы, методы и т.п., но не может дать их характеристику |
60-69 |
Не зачтено |
Демонстрирует непонимание вопроса, отвечает с наличием грубых ошибок в ответе либо не отвечает на вопросы |
Менее 60 |
Критерии оценки уровня усвоения знаний, умений и навыков по результатам прохождения преддипломной практики
Характеристика ответа
|
Европейская оценка |
Рубежные баллы |
Оценка |
Уровень сформированности компетенций |
Демонстрирует глубокие теоретические знания. Умеет применять полученные знания при практическом анализе конкретного банка (страховой организации). Умеет выявлять, в результате проведенного анализа, резервы повышения экономической эффективной работы банка (страховой организации) и рассчитать экономической эффект от предложенных мероприятий. Студент творчески подошел к написанию отчета по практике и представил свои предложения по улучшению работы банка (страховой организации). Отчет по практике оформлен в соответствии с методическими указаниями |
А |
100-96 |
5+ |
Повышенный уровень сформированности компетенций |
Умеет тесно увязывать теорию с практикой. Свободно владеет необходимыми навыками и приемами экономического анализа при объяснении практической части отчета по практике и расчетах экономического эффекта. Отчет по практике оформлен в соответствии с методическими указаниями. |
В |
95-91 |
5 |
|
Умеет тесно увязывать теорию с практикой. Свободно владеет необходимыми навыками и приемами экономического анализа при объяснении практической части отчета по практике и расчетах экономического эффекта. В ответах на дополнительные вопросы допущены недочеты, исправленные студентом с помощью наводящих вопросов преподавателя. Отчет по практике оформлен в соответствии с методическими указаниями |
В |
90-86 |
5- |
|
Демонстрирует знание теоретической и практической частей отчета по практике. Правильно применяет и использует приемы и методы экономического анализа. В отчете могут быть допущены отдельные неточности или незначительные ошибки в анализе и при расчетах экономического эффекта. Отчет по практике оформлен в соответствии с методическими указаниями |
С |
85-81 |
4+ |
Базовый уровень сформированности компетенций |
Демонстрирует достаточные теоретические и практические знания. Отчет выполнен без существенных ошибок в расчетах. Ответы на дополнительные вопросы логичны, изложены в терминах науки, однако в них допущены неточности. Отчет по практике оформлен в соответствии с методическими указаниями |
С |
80-76 |
4 |
|
Демонстрирует достаточные теоретические и практические знания. Отчет выполнен без существенных ошибок. Ответы на дополнительные вопросы логичны, изложены в терминах науки. Однако в них допущены незначительные ошибки. В работе встречаются отдельные незначительные ошибки. Отчет по практике оформлен в соответствии с методическими указаниями |
С |
75-71 |
4- |
|
Демонстрирует определенные знания, но не усвоил детали, допускает неточности в логической последовательности, ошибки в отчете по практике. Допущены неточности в оформлении отчета. |
D |
70-66 |
3+ |
Пороговый уровень сформированности компетенций |
Дано неполное описание этапов в отчете по практике. Встречаются незначительные ошибки по тексту, в расчетах. Допущены неточности в оформлении отчета по практике. |
Е |
65-61 |
3 |
|
Дано неполное описание этапов в отчете по практике. Присутствует нелогичность изложения. Речь неграмотна. При ответе на дополнительные вопросы студент начинает понимать связь между знаниями только после подсказки преподавателя. |
Е |
60 |
3- |
|
Дано неполное описание этапов в отчете по практике, допущены существенные ошибки в расчетах экономических показателей. Дополнительные и уточняющие вопросы преподавателя не приводят к коррекции ответа студента. Отчет по практике оформлен не в соответствии с требованиями локальных документов |
F |
Менее 60
|
2 |
|
