- •Операционный менеджмент
- •1. Цель и этапы выполнения контрольной работы
- •2. Требования к оформлению контрольной работы
- •3. Требования к оформлению списка использованных источников
- •4. Темы контрольной работы
- •5. Система оценки контрольной работы
- •6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины «Основы менеджмента»
5. Система оценки контрольной работы
Оценка домашнего творческого задания осуществляется преподавателем в процессе текущего контроля успеваемости студентов.
Уровень требований и критерии оценки домашнего творческого задания:
Требования к результатам подготовки домашнего творческого задания
|
Оценка |
Студент глубоко усвоил теоретический материал, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач. Понимает отличия подходов операционного менеджмента и методы используемые в рамках разных подходов. Знает и умеет применять на практике принципы формирования операционных целей и построения бизнес-процессов.Полнота привлеченного практического материала, уровень проведенной аналитической работы, комплексность использования инструментов и методов анализа и информационных технологий; Достоверность расчетов, выводов и обоснованность выдвигаемых предложений, их практическая значимость; Грамотность оформления домашнего творческого задания. Владение научно-экономическим стилем изложения материалов. |
10-9 баллов – отлично. Отличная оценка домаш -него творческого задания проставляется при высо-кой степени качества перечисленных выше параметров
|
Студент твердо знает материал, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения. Демонстрируется умение анализировать материал, однако не все выводы носят аргументированный и доказательный характер.
|
8-6 баллов - хорошо. «Хорошо» получает студент, имеющий малозначительные погрешности в расчетах, проведенных анализов, при написании и оформлении задания.
|
Студент имеет знания только основного материала, дает недостаточно правильные формулировки, допускает нарушения логической последовательности в изложении исследовательского материала. Неполно раскрываются причинно-следственные связи между явлениями и событиями, изучаемыми дисциплиной. Демонстрируются поверхностные знания вопроса, а имеющиеся практические навыки с трудом позволяют решать конкретные задачи. Выводы недостаточно аргументированы и обоснованы. |
5-3 баллов -Удовлетворительно. Оценка «удовлетворительно» ставится студенту, выполнившему предъявленные требования на достаточном уровне (описательный характер исследования, отсутствие авторской позиции по основным проблемам темы, недостаточная практическая база исследования, наличие недостатков в оформлении работы)
|
Студент не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки в его изложении. Не раскрываются причинно-следственные связи между явлениями и событиями, изучаемыми дисциплиной. Отсутствуют навыки проведения анализа.
|
2-1 балла Неудовлетворительно. «Неудовлетворительно» получает студент, работа которого не удовлетворяет вышеперечисленным параметрам (не имеет исследовательского направления, отсутствует анализ практики, не выполнено задание на разработку темы, наличие недостатков в оформлении работы) |
