2.5. Основные требования к оформлению письменных работ.

1. Стандартная папка с листами формата А4 (210x297 мм), текст печатается на одной стороне.

2. Интервал 1,5; подстрочные сноски - через интервал 1,0.

3. Размеры полей: левое - 35 мм, правое - 15 мм, верхнее и нижнее не менее 20 мм.

4. Электронный формат: текстовый процессор Word 6.0, 70; шрифт - Times New Roman, кегель 14 (для сносок кегель 10).

Оформление реферата

Объем реферата - не более 5страниц текста, напечатанного в соответствии с вышеуказанными требованиями к оформлен письменных работ. Каждая глава начинается с новой страницы. Титульный лист реферата оформляется по образцу.

На второй странице располагается план, включающий в себя; все структурные элементы: введение, главы, пункты, раскры­вающие суть работы, заключение.

В конце реферата приводится список использованной лите­ратуры с точным библиографическим описанием источников по ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Общие требования й' правила составления».

Оформление контрольной работы - это вид письменного контроля, в ко­тором приводится ответ на вопрос, решаются задачи или выполняются задания по одной дисциплине. План должен соответствовать логике изложения, представляя содержания следующим образом:

- знание теории вопроса;

- осознанное владение понятийным аппаратом науки;

- знание прикладных особенностей решения проблемы;

- собственное видение как теоретического, так и практического аспектов;

Объем контрольной работы - 4-6 страниц печатного текста через 1,5 интервала с указанием использованной литературы. Титульный лист контрольной работы оформляется на бланке.

Оформление и написание курсовой работы

1. Оформление титульного листа.

Он должен содержать следующие сведения:

• Название министерства, учебного заведения и факультета;

• Полное название работы;

• Фамилия и инициалы автора с указанием курса;

• Фамилия и инициалы научного руководителя, его ученой степени (звания);

• Место и год написания работы.

Образец оформления титульного листа даст научный руководитель или на сайте факультета

2.Введение

Во введении указываются основные характеристики работы: проблема исследования; его актуальность, научная новизна и практическая значимость; объект и предмет исследования; его цель, задачи и гипотеза; ис­пользуемые методы.

3. Проблема исследования

Проблема исследования выступает исходным толчком, порождающим саму необходимость исследования. Проблема появляется там, где обнаруживается какое-то противоречие (например, между тем, что есть, и тем, что должно быть, а может быть, вам удастся, обнаружить и диалектическое противоречие в самой природе явления или объекта).

4.Актуальность

Отвечая на вопрос о том, почему именно сейчас необходимо, данное исследование, вы тем самым освещаете его актуальность. Актуальность может быть теоретической (т.е. обнаруженная проблема находится на переднем крае науки, она разрабатывается современными учеными и т.п.), или практической, т.е. вытекающей из злободневных запросов практики общественной жизни.

5.Объект исследования

Объект исследования - это фрагмент, часть реальности, на которую направлен научный поиск. В психологических исследованиях объектом могут выступать индивиды как носители психики (группы людей) или сами психические явления.

6.Предмет исследования

Предмет исследования - сторона или аспект объекта, который непосредственно изучается

7. Цель и задачи исследования

Цель исследования — ожидаемый результат (в идеале — разрешение обо­значенной проблемы). Формулируется грамматически как фраза: «СДЕЛАТЬ (выявить, проследить, построить, разработать и т.п.) ЧТО-ТО (связь между... и ..., динамику перехода из ... в ..., модель ... процесса, программу деятель­ности по ...)».

Дос­тижение этой цели предполагает решение двух основных задач:

1. теоретической — на­метить контуры целостной системы интегративных процессов в группе и показать место предметно-ценностного единства в этой системе;

2. экспериментальной — обозначить пути эмпирического изучения ценностного единства коллектива относительно предмета совместной деятельности».

8.Гипотеза исследования

Гипотеза — это логически обоснованнное предположение исследователя о наличии/отсутствии или о характере связи между изучаемыми явлениями (что влияет на что? прямо влияет или опосредованно?) о закономерностях развития/динамики явления (каковы механизмы развития? как протекает процесс?) и т.д.

9.Методы исследования.

Методы исследования - это опробованные способы получения нового знания.

Обоснованный выбор методов опирается, прежде всего, на понимание специфики объекта и предмета исследования, а вот уже конкретные приемы и техники (в психологии их часто называют «методиками») определяются поставленными задачами и условиями проведения исследования.

Объем курсовой работы 20-25 стр.

Оформление и написание выпускной квалификационной работы.

Выпускная квалификационная работа выполняется по той же схеме, что и курсовая работа. Разница состоит в объеме – он составляет до 45 стр.